這種教育方式，不要再用了

琪琪和珊珊是住在同個小區的兩個孩子，還是同班同學。琪琪聰明伶俐、勤奮好學，所以學習成績一直很好，平時還參加各種學科競賽，都拿到很好的名次，是學校和老師重點培養的對象。而珊珊天資稍差，雖然也很努力，但是學習成績跟琪琪比還是有很大一段距離。琪琪每次考試基本都是全班前三名，但珊珊卻是擠進前十名都難。為此，珊珊的媽媽便經常喜歡拿珊珊和琪琪比較：「你看看人家琪琪，同樣的學校同樣的老師教導，人家成績一直都位列前茅，而你呢，笨頭笨腦的，學習一點都不及人家，真是一點都不爭氣呀」媽媽的這個舉動讓珊珊越發覺得自己是個笨小孩，學習也就越來越差了。

生活中，我們不難看到這樣的情景，在家裡、街頭、餐廳或某個角落裡，孩子上躥下跳或調皮搗蛋不聽話時，父母便對著自己的孩子大聲呵斥：「你看你這個孩子，怎麼就這麼不聽話，你看看誰誰，人家跟你一樣大，可人家聽話又聰明，你什麼時候才能像人家一樣，給我爭爭氣，長點面子？」

每當父母用這樣的方式來教育孩子的時候，很容易便會讓孩子產生挫敗感，不利於培養孩子的自信心，孩子反而會越來越頑皮、越來越沒有自信。

過年期間，姐姐帶著4歲的兒子豆豆回來了。由於人多熱鬧，豆豆釋放天性玩得也特別開心，與其他孩子來回追趕的時候，不小心摔倒了，擦傷了點點手臂，啕號大哭。姐姐見狀並沒有責罵豆豆，而是扶起他溫柔地問跌傷了哪裡，傷得重不重。然後一邊幫豆豆擦拭傷口，一邊平和地跟他說：之前媽媽跟你說過了，跟小夥伴玩耍要注意安全，特別是追趕的時候要注意腳下，跌倒了，痛的是你自己呀，下次豆豆再有這種情況，就要留心了好嗎？媽媽看到豆豆受傷了也會很心疼的呢。可憐的小屁孩豆豆止住了哭聲，告訴他媽媽自己下次玩耍會小心，不讓媽媽擔心。

其實，當孩子犯錯或者未能表現得好的時候，很多父母操之過急，便會用一些責備的語氣或過激的行為來教育孩子，或者拿他和別的「優秀孩子」作比較來貶低他，但其實，這樣的結果往往會讓孩子心理產生抵觸。

父母的大聲呵斥和聲嘶力竭的責罵，或許會馬上見效，讓孩子暫時「聽話」，但是從長遠來講未必有效。

要想讓孩子認識到自己的錯誤和不足，而又能夠接受你的教導，你便要學會欣賞孩子、尊重孩子，學會跟孩子講道理，不要以為孩子小，就不會講道理哦。

當孩子犯錯或者表現不好的時候，父母應該要控制自己的情緒。你可以用平和的語氣告訴或指出孩子的錯處，告訴孩子為什麼做錯了，哪方面做得不夠好，分析事情的原因、經過、結果，然後再引導孩子該如何去改進，改進之後對孩子有什麼好處。孩子是一個有獨立思想的人，很多時候他不可能每件事都能順著父母的意思去做，父母應該要多站在孩子的角度去考慮。你可以想想，自己小時候也會犯錯，也會不聽話，當你犯錯不聽話，父母責備你的時候，你心裡也不好受，多換位思考，那麼你教育孩子，也就得心應手了。

不要說是孩子，即使是大人，當你被人大聲呵斥的時候，就算你沒有反抗，心裡也會有不服，當你的領導拿你和別的「優秀員工」做比較時，你也會失去自信。

當然，小編的意思並不是讓家長無論孩子犯什麼錯誤都放任。孩子表現不好或做錯事，你指出他的不足是必須的，但請你不要過於偏激，你可以心平氣和告訴他引導他；你可以拿孩子做比較，但請你不要老是拿別人跟他比較，你可以拿他以往的表現跟現在做比較，昨天跟今天做比較。這樣教育出來的孩子，也會比較積極向上，充滿自信。

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