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【小海軍科普專家說】孕育生命的海洋 | 潮間帶

為期12天的小海軍研學營啟航在即

由一線導師團隊聯合推出的

網路公益傳播課程上線啦

來自中科院動物研究所的張小蜂老師

為大家來帶了

有關海洋的系列基礎知識

關鍵詞

深海 淺海 潮汐 潮間帶

內容要點

1.深海淺海如何區分?

2.月亮是如何影響潮汐的?

3.本講提問環節

今天為大家轉播第二部分課程

以下圖文內容為微課語音整理資料

上次課我們說到浮游生物完成漂浮階段的生活之後呢,它們就會回到靠近大陸這邊的淺海一側進行活動。

淺海與深海是如何劃分的

我們知道大洋是非常深的,目前最深的地方位於太平洋的馬里亞納海溝,它的的深度超過了一萬多米,就是說如果把陸地上最高的的珠穆朗瑪峰放在馬里亞納海溝里的話,也會被完全淹沒。

但由於深水的地方陽光非常難以到達,幾乎是黑暗的一片。這裡的海水由於遠離上層,因為沒有空氣的流動帶來豐富洋流活動,造成這裡營養物質的交換循環非常非常的薄弱。

所以這裡的營養物質很少,氧氣含量極低,大多數的生物很難在這邊生活。剛才所說的些生物完成漂浮階段生活之後呢,它們就會回到這個靠近大陸這邊的淺海一側進行活動

淺海的大多數區域位位於大陸的範圍圍之內的。這個區域也是海洋生物最為豐富的一個區域。

剛剛我講到了,在深海裡面由於它的營養成分、氧氣含量都比較低,生物個體存活率比較低,不適合生物生活,所以生物偏向在淺海的地方去生活,也就可以理解為,水越淺的地方,實際上它的生物量應該是偏高的。

月亮是如何影響潮汐的

這個地方就不得不提到一個有意思的概念了,叫潮汐和潮間帶。

潮汐,聽起來比較抽象,可能有些小朋友不太容易理解,但是去過海邊的朋友都知道,海水總是像浪一樣不斷的向岸邊拍打。如果在不同的時間段觀察海邊兒的情況,你會發現,有的時候這塊石頭是被海水淹沒的,等下一次你再來的時候,可能這個石頭又露出來了。

我剛剛給大家發的這張照片是個海邊的景況,遠處的天空和大海,近處的是一些大大小小的石塊兒或者珊瑚礁。

那這些石塊兒你現在是看的是裸露出來的,但是可能過一段時間它又被遠處海水所淹沒了。

那這是什麼情況造成的呢?實際上就是潮汐的力量,潮和汐實際上是兩個概念,潮是指水在上漲,汐是代表落下。

潮汐形成是由於地球位於太陽和月亮的中間,所以它會受到太陽和月球的引力,月亮對地球引力的拉張作用是最大的。

可以想像一下,如果地球在自轉過程中,包括公轉,當它離月球近的時候,地球受到月球引力的拉張作用就會強大。

(那你可以想像一下,比如你現在可以去揪你的衣服,如果你現在身上穿著一個緊貼身體的衣服,從左揪這個衣服,你會發現什麼?,左側的衣服你揪的那個面,它在向你揪的那個方向去被拉扯,而你的右側的衣服會更貼近你的身體。)

我們看這張圖,當地球離月亮非常近的時候(左側這個圖),看到那個紅的箭頭了嗎,由於受到引力拉伸作用,地球表面的水都被吸引到月球的一側了,所以在這一側的情況就屬於漲潮,這個潮水就會往上去漲。

而相對的另一側,由於海水都被拉伸到另外一側了,所以這一側的海水的水位就會變低,也就叫做退潮或者叫落潮。

這個地球在自轉過程中,它跟月球互相的位置不一樣,每當月亮跟地球以及太陽形成一個直線的時候,分別形成了滿月或者新月。

在這個時候月球離地球的距離是最近的,那相反的另一側,也就是受到的引力是最大的,這種情況下就會有大潮。

而當月亮的位置跟地球和太陽形成一個九十度直角關係的時候,這個時候地球和月球之間的距離是最遠的,這個時候就會形成小潮。

所謂大潮,也就是在漲潮的時候,它的的潮位會漲到最高。

平常我們去海邊觀察,海邊的礁石會有些水漬等等,但這區域區平常看幾乎沒有水能沒過這裡,這個區域可能是大潮的情況下才會有水沒過它。

所以大潮的時候水會漲到最深,如果是趕上退潮的話水也會退得很淺很淺。

相反小潮就容易理解了,小潮的意思就是,高潮的時候潮水差不多處於一個居中的位置,而退潮的時候,潮水還是差不多處於一個居中的位置,它不會退到太少。

通過這個圖我就能看明白了吧,哪個是高潮線、低潮線。

那麼在潮水漲退之間所形成的這個區域,就是潮間帶。

潮間帶沿海岸線再往上的區域叫做潮上帶。

潮間帶也就是我們平常接觸海洋最容易也是最近的區域。

那麼由於潮間帶這個區域海水的波浪最多,所以帶來的營養物質的交換非常的頻繁,然後接受大量的陽光,包括由於風、水等等其他作用從海岸上衝下來的有機物非常豐富,所以這個區域也是海洋中生物多樣性最高的一個區域。

提問環節

咱們再總結一下這次課的幾個知識點。

第一,深海和淺海的關係、分界線?

第二,潮間帶的基本認知。

今天的課程就到這裡,給大家留一個小問題,是跟我們下節課有關的,算是鋪墊的問題,小朋友可以在課後仔細想一想。下節課我會給大家講一下生活在海洋中的幾大動物類群,記住啊是動物類群。

那麼我要留給關於下節課一個鋪墊的問題,就是我想問一下小朋友:海馬是魚嗎?

好啦,那我們今天的課程就先到這裡告一個段落。下節課再見啦!

本文來自童探索科教

文中包含的音頻及圖片資料由童探索科教小海軍導師張小蜂老師提供


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