有效衝刺130天，讓生命起舞！
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星期六
2018年01月
2018高考倒計時第131天
今日金粉
金粉留言
浩哥
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明年高考加油，希望考個好成績，我理想華南理工大學 ，求上牆，祝我夢想成真。
致高考
拼搏
每一個
不曾起舞的日子
都是對
生命的辜負
互動吧
每一個不曾起舞的日子
都是對生命的辜負
距離高考僅130天了，不同區段的童鞋該如何努力？高考的三駕馬車知識體系、解題思維、考試技術又該如何著手提升，小金將結合大家的留言問題深入地聊一聊。
留言與消息
【1】金卷大大，能不能給點高三複習安排方法呀，比如哪個階段幹什麼?
【2】不知道答題方向在哪?
【3】面臨高考還有100多天，整天在網上聽課，所謂補課，怎麼成績越來越差，現在是直線下滑，真不知該怎麼辦?
【4】怎麼辦，我的一輪複習是在盲目努力……
【5】想努力但是沒有方向 我想愛他可是他好像從來不對我笑
【6】可是，，，要怎樣才能過好這一朝一夕呢?總是找不到正確的方式解決問題?_??
……
問題淺析
小編把大家留言的問題歸了下類，發現有些問題其實有共同的根源，比如對不同階段複習策略的迷茫，比如對問題本質的認識不清，比如找不到真正對自己的有效的努力方法。恰逢考前130天臨近，特結合這個階段的複習特點指導大家做有針對性地努力。
診斷室
基礎知識是逆襲成功與失敗的分水嶺
一輪複習中，基礎知識的貫穿，是為同學們在知識儲備、解決問題能力和思考能力方面所做的鋪墊。同學們可以利用老師講到的內容來實現知識的深度貫通，找到自己知識儲備的薄弱點，變被動為主動，探尋自己的複習方式，追求更高的複習效率。
案例分析
【案例】一名400多分的考生，怎麼努力也很難提高各科成績，即使跟老師一對一或者上課外輔導班很久，也起色不大，什麼原因?
【分析】因為他的基礎知識存在隱患。知識點只能做到記住，卻無法做到理解。如果知識點的考查過於複雜和綜合(已知條件給的過多後者過少)，這名同學就一定會出現知識點會但是不會做題了。
專家建議
目前，大家處在一輪複習的末尾，即使老師的授課內容是熟記於心的基礎知識，也仍要跟隨老師們的複習節奏，切不可一味自己鑽研一些零散的偏題、難題，此時我們要有意識地訓練自己用各科的術語，條理清楚、邏輯嚴密地予以表達。
提醒同學們的是，不要以為跟著老師的複習節奏就是按部就班每天聽課寫作業。跟上老師的節奏指的是，學習的內容和重點圍繞老師所講的範圍，但是學習的方式和思考方式要調整到應試思路，做題和聽課要變換一下方式了。這一點將決定大家經過第一輪複習之後，是否成績有一個大幅度的飛躍。
不同區段學生提升策略
400多分的學生——必須通過知識體系的學習，把知識點的深入理解突破掉。否則，他會在備考的道路上漸行漸遠。
失分分析
我們在對全國各地考生的試卷以及學生的失分情況進行統計分析之後得出：400-500之間的考生，選擇題失分比例較大，大題難題沒有思路的較多，在基礎分部分，有的學生因為計算失誤或者考慮馬虎失分，有些學生是因為不會做失分。
這個分數段的同學，他們很需要在思維上下功夫，他們的丟分不是簡單基礎知識點沒有掌握，更不是做題不夠，尤其是數學和英語這兩個學科，失分的原因都出學生的解題習慣和解題思路上。
500多分的同學——這個期間的同學，要在解題的思路上進行訓練，總結解題思路和規範嚴謹解題步驟，減少出錯，就是最大的進步。
600分以上的同學——簡單講，他們只需要技術了，直接提高他們的應試能力就可以。
加油站
學科突破方案
數學
臨考前130天，要突破知識體系、解題思維、考試技術。既解決知識點理解，同時還要掌握高考命題規律和答題技巧。
1.知識體系
（1）將高中的知識點整理成思路清晰的體系；
（2）理解知識點，運用知識點；
（3）在出題老師模糊大家的概念時火眼金睛;
（4）已知條件過多或者過少的情況下，能從知識體系中找前提；
同學們要把每道題都看成一個偵破小故事，每道題都有它的蛛絲馬跡，而知識點就是我們用來破案的前提或者條件。我們抽絲剝繭、層層深入、抓住要點、不管多難的題都能迎刃而解。這不是做題訓練出來的直覺，而是邏輯思維的推理能力。這種能力的培養，對基礎不好，尤其是分數不高的同學幫助非常大。
2.解題思維
（1）考試思維
（2）解題思路
３.考試技術
（１）選擇題、填空題答題技巧；
（２）解答題答題技巧；
（３）答題順序與應急處理；
（４）數學考試冷門技巧及使用小竅門。
學習警示：
英語
英語成績不好的同學要注意了.
英語成績如果在50-90分之間，辭彙肯定有問題。除了辭彙以外，閱讀理解、完型填空兩重量級的題型還需要答題技巧。補齊這兩塊，再學習一下高分作文，你們的成績能快速提高。
其他同學要重點要解決以下問題：
（1）辭彙的快速記憶；
（2）閱讀、完型的答題技巧；
（3）作文：別以為作文是在考查能力，考試和學習不一樣，只要你掌握技巧，做對是不難的。英語作文，記住一些較好的單詞和句型，你的作文分數馬上發生變化。
語文
針對失分最高的閱讀題型，同學們從現在開始就要訓練解題技巧，這個題型可以讓你的語文上兩個檔。
然後就是作文，之後是古文，都有各自的方法和技巧。
在突破基礎知識點階段，語文要把作文和閱讀的解題技巧和學習方法先突破掉。
這樣，到了第二輪複習階段，大家就可以跟上複習的節奏了。
理綜
物理、化學、生物都有一套能夠把它們聯繫在一起的邏輯思維，同學們只要把這套思維掌握了，書上知識點的記憶不是問題，試卷上的題目解答也不是問題了。
文綜
很多學生的文綜學得不好，說是沒時間背;背了容易忘;不會答題等.....這些問題都是表象，在根源處，還是同學們沒有把自己學習文科的那套主觀思維貫穿起來。學著用一條線，把政治、歷史、地理都聯繫在一起，政治好了，其他的兩科也好了。政治聯繫著歷史，這樣對照著去學，你不再覺得文綜難了。
專項突破方案
遺忘
要針對遺忘的知識組織複習。
哪些知識容易被遺忘?一些非重點內容;自以為不重要、不感興趣的知識等。
怎麼知道遺忘?只需按課本目錄默認相關知識，如果不知道講什麼，或者回憶不清如何定義某些概念、規律，即可檢查是否遺忘以及遺忘的程度。在翻閱至相關章節的同時，重新審讀理解體驗一遍，便能起到有針對性複習的作用。
薄弱環節
所謂薄弱，就是面對具體的問題，力不從心，無能為力。
突出的是審題不清楚、題意理解不深不透是個薄弱環節。為什麼這樣說，因為很多同學都說看不懂題目，無從下手，導致做不來。有的是解題丟三拉四、稀里糊塗，很不規範成為薄弱環節。解決的辦法是加強閱讀訓練。通過讀報、讀課文，提高語速，體會語境。至於逐步養成規範的解題習慣，可以從模仿開始，逐步使解題思路納入規範化軌道。
在臨考130天，要拋開興趣的因素，狠補薄弱的科目。一定要把「瘸腿」補好，成績才會有較大提高。最好能把自己最薄弱的環節總結出來，不斷發現不斷補充。然後加強優勢，爭取拉分。最欠缺的部分，從基礎補起。
成績起伏
潮起潮落，斗轉星移，這是大自然的規律。所有學生的成長都是波浪起伏的，所以一個人成長的過程都是不斷犯錯誤並改正錯誤的過程，所以一個學生成績的起伏是再正常不過了,但對考試要認識到4點：
第一，考試是最好的複習，因為一旦有了考試學生就會緊張，學習效率就高，考試達到目的了。
第二，考試是最好的查漏補缺，通過考試，把這一階段的問題都暴露出來了，抓住考試後的寶貴時間把這些問題全部解決掉，這次考試就達到目的了。
第三，考試是對最近學習狀態的一次最佳反饋，很多同學考完後拿著卷子哭哭啼啼，說這次沒考好，你幫幫我。我說你打住，你跟我分析一下是這一次你沒考好，還是這一階段沒學好呢?其實最後都是沒學好的問題。
第四，考試是對自己心理狀態的一次最好磨練。
考試技術
考試策略
對於不同層次的學生，應該根據自己的情況確定高考目標。
高考是一種區分型的考試，所以不可能指望所有的同學都考得多麼好，因此要結合自己一貫的情況為自己訂出一個明確的目標：一是總分要達到多少;二是具體到各科又要達到多少分。
一定要實事求是地估計自己的能力，切忌好高騖遠，然後結合高考「3：5：2」的難度分布確定自己的主攻方向。
基礎好的同學
精力主要放在中等難度題和難題上，不糾纏於簡單題
基礎不是很好的同學
充分練習簡單題和中等難度題的基礎上試攻難題
基礎不好的同學
從解決簡單題入手，逐步過渡到中等題，大膽放棄難題，「放棄」是不過多糾纏於難題，能做多少算多少
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領導說了！你點一個
小編的工資就漲二毛錢，
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