她說，沒有辭彙語法，英語寸步難行

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基礎段——（1）辭彙學習方法

辭彙計劃：

（1）3500辭彙是托福雅思基礎辭彙；

（2）中級階段四級亂序辭彙（新東方版）

（3）雅思托福強化段辭彙

注意單詞記憶方法：

第一步：建議學生在背單詞時先是讀音，所有辭彙先讀熟5-10遍（注意老師所講發音規則）

第二步：記漢語意思，詞性 （此時一定根據老師所講的單詞詞根詞綴記憶方法來背）。

第三步：背拼寫（根據發音和詞根詞綴），3500辭彙一定要求四會，即聽，說，讀，寫

第四步：重複所背的單詞四遍以上。

針對學習程度給出建議：

高中3500辭彙課本的長篇翻譯或新概念二課文的長篇翻譯。

老師考核——分兩部分：

（一）老師讀英文學生說中文：

目標：聽力練習，含義練習

（二）老師說中文，學生說英文

目標：口語的練習．

基礎段——（2）語法學習方法

語法是從閱讀和寫作中學來的。語法書當然有用,但它和字典一樣,只是從旁輔助的工具。只看語法書卻從不閱讀,效果是不好的。

我們學生的作文有一個通病,那就是用字太深,但卻很少用得對,於是整篇文章充斥著無數用生僻辭彙串成的怪異句式。一篇洋洋洒洒數萬字的論文,往往只有數十句通順的話,這便是學習時只重背誦生詞,忽視語法的產物了。學習語法與學習生詞相似,都要in context地學。

從閱讀中領悟語法：

養成閱讀英文的習慣。閱讀時遇到困惑,再去翻閱語法書。這時,語法書上的繁雜規則就正好派上用場了。因為你知道自己要找什麼,也知道這些語法規則怎樣應用於實際的句子。

從寫作中領悟語法：

1）基礎稍弱的同學建議先從簡單句漢譯英翻譯訓練開始。

可以參照新概念二的小文章，看中文翻譯來寫英文，進行原文對照。

2）再進一步訓練從句英譯漢互譯：

句子來源可參照國外語法書課後習題，請查看您收到的語法文件夾中的語法書電子文檔。

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