承認吧，你的孩子就是不優秀，別再逼他也別再逼自己了
阿華和阿花兩個人非常優秀，國家重點大學的博士和博士後，兩個人也是從大學開始戀愛。牽手度過了學校的歲月，最後他們兩個人選擇步入婚姻的殿堂。
在期待中，他們迎來了自己的孩子，為了教育這個孩子，兩個人也是非常的用心，他們一直覺得，我們兩個人的孩子，一定會和我們一樣。
事與願違，孩子並沒有
從小凸顯出聰明，而是比別的孩子都慢半拍，孩子上學之後，成績一直保持著倒數第一。
阿華和阿花有點慌張，他們兩個人從來不知道學習學不懂是什麼意思，不明白孩子到底是哪裡學不明白。
後來兩個人總結了一下，他可能是學習速度比較慢，沒關係，我們可以給他輔導。但是想通的問題無論和孩子說過幾次，孩子都記不住。
後來阿華和阿花妥協了，可能他們的孩子真的不適合學習，或者應該找找孩子有什麼其他的天賦。
不僅是阿華和阿花，相信所有的父母在最開始的時候，對孩子都抱有無限期待，他們期待自己的孩子聰明且優秀。但是事情的發展可能並不會如意，這個時候家長們會是什麼樣子呢？焦躁？強迫？還是順其自然？
首先承認吧，你的孩子並沒有那麼優秀，他可能只是個平常人。你的孩子可能不擅長學習，你的孩子可能有點扭扭捏捏，你的孩子可能有點自閉內向。
試著去接受孩子的不優秀，問問他們到底想做什麼。
有一名薩克斯演奏者，就叫他山好了。山的媽媽非常希望自己的孩子可以優秀，在山上學的時候，媽媽請一個很有名的老師來給山補課。
可是山的學習依舊很爛，傷透了媽媽的心。後來山主動的和媽媽說，我不想學習了，我不是會吹一點薩克斯么，我以後就專註的學薩克斯好嗎？山的媽媽也沒猶豫，送山去了當時最好的藝術學校學習薩克斯。
現在的山成為了一名薩克斯演奏家，全國以及世界都有他演奏的足跡，現在的山很成功。
跟著孩子的腳步，看看他到底對什麼感興趣。
小編認識一個很有名的編舞老師，也開了一個舞蹈教室，很成功。他的母親曾經說過，這名編舞老師從小就不愛學習，就喜歡跳舞，攔也攔不住，就隨他跳了，非常開心的是，他堅持住了，而且現在很成功。
不要逼著你的孩子一定要去學習，不要因為你的孩子膽子小就去斥責他，你會嚇到你的孩子，給他們無形的壓力，孩子就應該任由他們去發展，而不是按照家長規定的方向去發展。
用愛和呵護去保護孩子的童年，讓孩子有勇氣面對這個世界。
你要放下對孩子的執念，孩子優秀與否，不是天生而是後期的努力。我們誰都知道郎朗，郎朗彈鋼琴除了天賦，也是付出了無數辛苦的。
孩子的童年不應該是強迫的學習，和無限的壓力。你應該用愛和呵護去保護孩子的童年。即使你打罵孩子，讓孩子成才，他卻連你的手都不肯牽，又有什麼意義。
孩子只有從小培養出一個樂觀積極的好性格，才會讓孩子的人生，從開始就意義非凡。
每個孩子是不同的，有優秀的也有普通的，如果你的孩子恰巧是普通的那一個，你也不要氣餒，如果這個孩子充滿愛，普通人也會被人羨慕著的。
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