人長期不做題會有什麼危害
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最近我新培養了一個愛好，那就是直播答題。
每天早上，我都會早早來到研究中心，在11點55分的時候守候在手機旁邊，靜待今天第一次答題的開始。一年之計在於春，一日之計在於答題。我不禁開始懷疑，自己過去幾十年來沒有答題的日子都是怎麼荒廢的。
但魏主任對我沉迷直播答題這件事十分鄙夷，隔三差五就跑到我旁邊嘰歪幾句。
「你都能答對的題，那肯定還有40億人都能答對。」
「就算你能答對全部12道題，能賺幾塊錢？」
我把轉椅一扭，不理還在嘚啵的魏主任。
我知道他就是嫉妒。
像我這樣的成功人士，自然不會為了一點蠅頭小利去答題。實際上，答題是一種有利於身心健康的頭腦大保健。而像魏主任，正是因為他長期不做題，才未老先禿。
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答題，這項歷史悠久的傳統，從人類誕生之日起，就是一項極為神聖的活動，甚至可以說，正是答題將人和動物區別開來。
在《莊子﹒秋水》中，春秋戰國時期的兩名思想家莊子和惠子就展開了人類文明史上最為著名的一次答題活動。
惠子曰：「請聽題：子非魚，安知魚之樂？」
莊子曰：「請聽題：子非我，安知我不知魚之樂？」
正是這次載入歷史的答題，將人與動物（魚）區別開來，成為中國古典哲學史上濃墨重彩的一筆。後來，這段答題被趙本山和范偉稍加改動，更貼合時代，更接地氣，最終搬上了春晚的舞台，成為了所有中國人都耳熟能詳的辯證法經典。
趙本山：「請聽題：說一加一在什麼情況下等於三？」
范 偉：「一加一在什麼情況下也不等於三！」
高秀敏：「在算錯的情況下等於三。」
做題不但是人類立身之本，更是達到真正的高潮的唯一途徑。
一直以來，人們都以為只有通過性才能獲得高潮，其實不然。近年來科學家已經發現，被稱為「顱內高潮」、「大腦按摩」和「大腦高潮」的ASMR，其預約程度早已超過性活動。
為什麼以謝耳朵為代表的geek/科學家/程序員等高智商群體，大多留給人們處男的印象，不是因為他們把不到妹，而是因為他們智力超群，不屑於性，早已通過答題獲得了真正的高潮，除卻巫山不是雲了。
答題的重要性不分種族的被世界各個民族所認同。在希臘神話中，人面獅身的斯芬克斯會坐在忒拜城附近的懸崖上，攔住過往的路人，用繆斯所傳授的謎語問他們，猜不中者就會被它吃掉，只有有準備的機敏之人才有資格活下去。
而像魏主任這樣輕視答題的人，可是會被吃掉的。
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目前社會上有一種共識，認為答題這一模式是應試教育的產物，應該被摒除。
這是一種誤解。
答題不但不是應當廢除的桎梏，反而是維持人體機能正常運轉的關鍵所在。回想你過去的一生，無論小學中學還是大學，被淹沒在題海中的你，風華正茂，生龍活虎，洋溢著青春的朝氣。而畢業後幾年不答題，就忽的一下變得像魏主任一樣，死氣沉沉，未老先禿。這還不能說明問題嗎？
長期不做題的危害很大，這並不是危言聳聽。第一個害處就是貧窮。
自1519年列昂納多·達芬奇去世之後，世界上再無真正的知識分子，今天所謂的學者，都只熟悉自己研究的領域，除此之外一竅不通，這才是應試教育的惡果，培養出了一堆智力上的殘疾。
而直播答題就不一樣。想要答對12道題，你不僅要知道量子引力如何幫助解釋宇宙起源，還要知道TFboys的第四個成員是誰，在宇宙範圍內不能有任何知識死角。可以說，只有真正的知識分子才能在直播答題中脫穎而出。而這正是我與魏主任最大的不同。
長期不做題的第二個危害，是貧窮。
在《貧民窟的百萬富翁》里，貧窮的印度少年正是通過直播答題突破了收入天花板，走上了人生巔峰。而那些不做題的人，連摸到金子的機會都沒有，終日窮困潦倒，到了四十歲也一事無成。這也是我與魏主任的另一個區別。
長期不做題的第三個危害，是容易老年痴呆。
日前，一則《退休大媽直播答題5天賺8千，提前領到「春節紅包」》的正能量新聞登上熱門話題。直播答題將無數瀕臨破碎的家庭從廣場舞的深淵中挽救了回來，真正幫助群眾活到老學到老，有效預防老年痴呆。反觀不做題的魏主任，年紀輕輕已經出現老年痴呆的徵兆，令人扼腕嘆息。
所以，我決定從今天起安利魏主任與我一起直播答題，挽救失足同事從我做起。
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