多一些溝通和擔當！家庭決裂的悲劇也許就不會上演！
對於留美學生與家庭決裂的新聞，我感覺很心酸。但是反思這則新聞，我們也許會有所成長。我就試著換位思考並以《惡作劇之吻》中的江直樹為例來猜想一下新聞中留美學生及其父母的心路歷程，然後說說自己的看法吧！（下文稱留學生為王猛）
王猛稱在他兩三歲時母親就喜歡把他打扮成女孩，並給他看過一張他的裙裝照片。大約在他上學前班時，母親當著他的面對著她想像中的女兒「芽芽」說話（他是獨生子）。
《惡作劇之吻》裡面直樹的媽媽在直樹小時候也喜歡把他打扮成女孩子模樣，然後也給直樹帶來了巨大的陰影，也是導致他長大後性格孤僻的一個重要原因。除此之外，直樹的家教也很嚴格。可是直樹並沒有因此與父母的關係變得很僵，這是為什麼呢？這與直樹的父母對直樹一直讚不絕口，一口一個我家哥哥好棒棒是分不開的，父母的鼓勵和愛，讓這個冷漠的大男孩對家有著一種依賴的感覺。
所以，王猛的父母若是能從心底里對孩子進行讚美，而不是為了滿足虛榮心去故作謙虛地炫耀，會讓孩子更有自信並感受到來自家庭的溫暖。但不可否認，將小男生打扮成女孩這樣的行為不管出於什麼原因考慮都不太可取。
王猛還稱他從小到大幾乎所有的衣服都是按照父母的意願和審美來置辦的；從小學到高中，幾乎一直是大院子弟，王猛曾強烈要求到外面的學校上學，但遭到了父母的拒絕。考上北大後，父母託大姨照顧他，甚至悄悄聯繫他的同學了解他的情況。
我從小學到大學，學校離家都很近，沒有去很遠的地方上學的經歷。其實王猛的想法我能理解：太熟悉周圍的環境，想要到一個全新的地方看看更大的世界或者塑造一個全新的自己。但是父母總是牽掛我們的，很多父母把所有的心血都傾注在孩子身上，難免會「多管閑事」，他們作為過來人，想要給孩子一個更為平坦開闊的未來，可以理解。可能他們的行為過於極端，但是其實是可以坐下來和他們好好溝通的，把自己的想法心平氣和地告訴對方，雙方都不要用過激的言語和不耐煩的態度回應，也許情況就會朝好的方向發展。
王猛還認為父母不支持自己而且「這種不支持從小就有」。並舉了旅行中當導遊提出「這位北大的狀元和兩位小姑娘一起住，如何？」王猛瞬間僵住，等待父母解圍，而父母沒有反應；當他向父母反映學校的處境，提出想跟校方談談時，父親沒有支持等事例。
其實看到這些例子是我很不解，之前不是認為父母管得太多嗎，為什麼這些事情又要父母幫忙了呢？其次，我覺得作為一個成年或者即將成年的人，應該有自己獨立思考並能勇於表達自己觀點的能力，這些能力都是自己在為人處世中慢慢提升的，勇氣的缺失或許和家庭環境脫不了干係，但是最重要的還是自己要勇於突破自己的膽怯並有所行動，一味地怨天尤人，是長不大的！我們是獨立的個體，思想和行動的主動權終究還是在我們自己手中！而父母在聽到孩子有道理的想法時，也可以給予一些支持，而不是一味地讓孩子朝著自己規劃好的平坦大道走。
從王猛的信中，可以知道王猛認為他自己沒有得到父母真正的關愛，父母的自作主張，都讓他身心俱疲。
在《惡作劇之吻》中，直樹的身旁一直有傻傻的袁湘琴以及和睦的大家庭的陪伴，一直給他愛和溫暖，讓他慢慢敞開心扉，不僅對他的朋友更是對他自己，他開始正視自己的感情並勇敢地表達。袁湘琴是江直樹最大的福星，有這樣一個愛自己的傾聽者，讓自己冰冷的心慢慢暖和，笑容也多了。
所以，用心良苦的父母，付出愛要盡量得讓孩子感覺到溫暖，及時得溝通。孩子們也要體會父母的良苦用心，知道他們的出發點都是為了自己好，然後如實地告訴他們自己的想法。這樣子，會不會讓彼此的關係更融洽呢？
而王猛作為一個獨立的個體，很多時候需要自己主動地去了解這個社會，提高自己的抗錯能力，不能把自己性格缺陷的形成全部怪罪在父母的教育方式上。小時候我們比較被動，長大了就應該自己對自己負責，主動去培養自己的能力並樹立正確的三觀。
這則新聞中孩子和父母的行為都有不妥的地方，但是我相信他們也都有自己的無奈。試想如果兩代人之間出現很大的代溝時，雙方及時地用愛和溝通來填補，然後王猛本人多一些對自己的責任和擔當，這種悲劇也許就不會發生了！
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