別讓你存下的「乾貨」真的風乾了
很多人像松鼠存儲食物一樣，把看到的乾貨類文章興緻勃勃地收藏起來，點了小紅心，放進了學習文件夾，傳到了電子筆記里……
松鼠總有一天會把它儲存的食物吃掉，並花時間細細咀嚼再消化吸收。
但有的人卻讓乾貨靜靜躺在那裡，與日俱增地佔據你的電腦或雲盤空間，乾貨的滋味都在時間中默默消逝。
除了物理空間，那些乾貨一層又一層疊加在你的思維空間里，它們就像被打入了冷宮，享受著棄妃的待遇。
我不禁想問：你的乾貨快風乾了吧？
這樣會有什麼後果呢？當看到一個問題你會大呼：「我看過！」讓你先說，你搖頭：「記不得」，聽別人說完，直點頭：「對，是這樣！」
那為什麼別人就能說出來，而你不行呢？因為別人把「乾貨」學成了能幹起來、用起來的「真貨」。
怎樣才能真正提高幹貨的利用率？我想要通過收集乾貨、學習乾貨、實踐乾貨、提煉乾貨這四步驟來完成。
▍收集乾貨 從打假開始
收集乾貨是一個需要甄別的過程。
現在公眾號等媒體發布著大量的乾貨，讓我們有了更多的知識焦慮，總感覺自己需要學的太多，所以全部都收起來等著逐項學。
這樣做其實無可非議，因為一些寶貴的知識點可遇不可求，那些讓我們眼前一亮、耳目一新的觀點，如果遇到了就要好好記下來。
但也有些偽乾貨充斥著我們的視野，甚至產生「劣貨驅逐良貨」的現象。
所以學習也要有打假精神。我們要做的是剔除假貨，保留純粹的知識。
對於初涉獵一個新領域的小白，在打假過程中你可以嘗試提出如下問題：
1.這個乾貨是否是正規廠家生產的？作者有沒有行業內的「營業執照」？這將大大提升乾貨的可信度；
2.這個乾貨是否符合標準生產流程（事物發展的基本邏輯）？有些乾貨有明顯邏輯錯誤，學完反而思維更混亂；
3.這個乾貨有沒有侵犯他人的商標權？那麼請你去學習原始信息，購買正品才能享受到高質量的知識。
▍學習乾貨 要取捨有度
我們的時間和思維空間有限，你應在有限的條件中，追求學習效益最大化。
請想一想，你現在最想學習的、工作上需求最多的、最能提升和改變你現狀的技能什麼？
下一步，我們需要對這個核心問題構建一個「問題樹」。
問題樹是麥肯錫公司常用的一種分析問題的方法，把一個已知的問題當成樹榦，然後開始考慮這個問題和哪些相關問題或者子任務有關。
請暫時忽略那些閃閃發光但目前還用不到的乾貨，把與核心問題聯繫得最緊密的「剛需乾貨」挑出來優先學習。
你可以把文件放在桌面、把書放在床頭，用最便利的方式提醒自己學習的主次順序。
如果學習中走到了一個死胡同，這時候可以調出曾收集的學習領域專家（知識管理、時間管理等）的方法論乾貨來提升學習效率。
就像古典老師在《躍遷》中認為，所有調出的乾貨都是要為核心問題服務，請保持你的專註。
這樣一筆一畫為你的樹榦繪出樹枝，最終將形成完整的問題樹，有效解決你的現實問題。
▍實踐乾貨 要端正心態
有些乾貨純粹從個人經驗角度出發，但每個人的起點和環境不一樣，可能運用同樣的乾貨會有不同的效果。
如果你的條件和基礎比作者要好，那麼可能比他完成的更快更好，雖然有了好的結果，但請注意不要掉進沾沾自喜的陷阱，下一個項目你可能沒這麼順利。
若你沒有作者的條件好，請你做好充足的心理準備去努力，也請不要指責作者不切實際，盲目畫餅，畢竟他已經吃到了那張餅。
▍創造乾貨 讓別人學習
松鼠是搜集、儲存松籽的高手，但僅僅通過拾取和收藏，就能滿足我們對知識的渴求嗎？
答案顯而易見：我們不僅要學會撿拾、利用他人的乾貨，也要有自己種松樹的能力，也就是創造乾貨的能力。
在聽了一個大神的課、看了一本著名作家的書之後，你一定有所感悟，若通過建立「問題樹」深度學習，你也能將「收穫」變成「乾貨」，讓他人學習。
這就從知識輸入走向了知識輸出的過程。這種方式輸出的乾貨比別人的更適合自己，也能將學到的知識點總結出方法論，實現了知識的再次升級。
總之，通過學會打假、取捨有度、端正態度、知識升級，乾貨就能真正地為你所用、為你服務。
最後，希望這一篇文章不會靜靜地躺在你的收藏夾里吃灰。
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