做不到這些，就不要羨慕別人家孩子優秀！
每個孩子都是優秀的，他（她）們的內心都有著一個美妙的童話故事。如果我們發現不了孩子的優點，那是我們沒有走進孩子的內心。
1月28日，第一期「家長課堂」親子教育公益講座，在山東教育電視台開講。我們特別邀請「中國親子關係溝通第一人」、「中國體驗教育研究院特聘專家顧問」羅風老師，幫助各位爸媽分析解決教育困惑，找出針對自家孩子最有效的教育方法。
在這場講座中，羅風老師問家長的第一個問題是：「各位家長，你們有上崗證嗎？」家長們都表示沒有。生而為人，大多數家長都是第一次做家長，我們享受著父母擁有的權利，卻不一定在用正確的方法教育子女。
難題一
孩子不聽話怎麼辦？
當羅風老師問家長有什麼教育孩子的難題時，有位家長說孩子不聽話，有逆反心理。
羅鳳老師反問：「憑什麼你講話，他（她）就要聽？」
我們家長都有一種共同的認知，就是我們說的、做的都是為了孩子好。但實際上，家長講的東西不一定是對的。羅風老師講了一個倒水的故事：
孩子一歲時，你讓他（她）幫你倒杯水，他（她）非常樂意，並且很有成就感；
兩歲時，還會高興地幫你倒水；
三歲時反應速度變慢；
孩子五歲時，他（她）會說怎麼又是我；
等孩子七歲時，你再讓他（她）幫你倒水，就不見人了。
這是因為孩子在小時候沒有獨立意識和思考，讓他（她）幹什麼他（她）就幹什麼。隨著孩子年齡的增長，他(她）開始與家長意見相左，這時候家長就覺得孩子不聽話了。
羅風老師說，很多時候你感覺是為了孩子好，事實上你在不經意間將自己的意志和沒有實現的理想強加在了孩子身上。打著所謂愛孩子、對孩子好的名義，實際上卻對孩子產生了更不好的結果。
其實孩子不聽家長的話是很正常的，想想我們做家長的，小時候也不會全聽父母的，也不會接受父母全部的思想。你可以有不同的意見，那孩子為什麼不可以有不同的意見呢？
我們作父母的，一定要學會尊重孩子，以朋友的方式與孩子相處，看到孩子的優點，學會欣賞自己的孩子。不要總說孩子不聽話、叛逆。不是我們孩子不好，是我們做家長的溝通方式不對。
難題二
怎麼樹立孩子的善惡觀？
還有家長問，怎樣跟孩子說善惡問題呢？比如：老人摔倒了要不要扶？要不要見義勇為抵制犯罪？羅風老師舉了這樣一個例子：如果一個九歲的孩子看見一個高個大漢在行兇，我們也要讓孩子見義勇為嗎？正確的做法是我們應該教育孩子在保護好自己的前提下，再去幫助別人。世界上永遠有惡就有善，有陰就有陽，有黑就有白。在教育孩子的過程中，還要隨著孩子年齡的成長，讓他（她）漸漸分清善惡。
難題三
孩子太愛打遊戲怎麼辦？
大多數家長都反映孩子一放學、一放假只知道打遊戲、玩、不寫作業，很是著急，又不知道怎麼辦。羅風老師說他教育孩子，就告訴孩子放假的主要目的是玩，拿80%的時間用來玩，用20%的時間用來學習，這就足夠了。
孩子喜歡打遊戲、喜歡玩是天性。遊戲也並不是百害無一利，它可以鍛煉孩子的思維、敏捷度，父母可以適當鼓勵孩子打遊戲。很多家長又說，鼓勵孩子打遊戲，萬一孩子上癮怎麼辦？父母與孩子的關係大都像是警察和小偷的關係，父母下班後先看孩子有沒有在玩遊戲，孩子聽見父母回家了，下意識的就是藏手機。羅老師給各位家長的建議就是，告訴孩子不用藏，並與孩子一起玩遊戲，然後與孩子PK。父母們肯定是PK不過孩子的，孩子勝利後還會增強自信心。孩子不再把父母當成警察而當成兄弟。然後家長再以「兄弟」的身份告訴孩子要控制打遊戲的時間，這樣效果會好很多。
羅風老師在講座中還給我們家長提出了以下幾個建議：
1. 不要隨便抹殺孩子的夢想
在美國某一個家庭的院子里，男孩在開心的玩，他玩的非常高興，手舞足蹈。這時他的媽媽從屋裡出來叫他吃飯，男孩興奮的說：「媽媽，我想到月亮上去！」慈愛而又機智的母親，沒掃孩子的興，既沒有對他當頭棒喝，也沒有對他灌輸科普知識，只是淡淡的說：「去吧兒子，但不要忘記回家吃飯！」
很多年過去了，這個孩子真的登上了月球，他就是阿姆斯特朗。他返回地球的第一句話就是：「我要給我的媽媽打個電話，告訴她，我要回家吃她做的飯。」
羅老師講的這個故事告訴我們，不管孩子的夢想多麼不切實際，家長都不能隨便抹殺孩子的夢想，也許有一天你就驚喜地發現孩子的夢想開出了花。
2. 注重孩子的領導力
羅老師有一個學生，每次上課都喜歡打斷老師，班裡的同學尤其是同小組的同學特別討厭他，因為他的行為總是給小組成員扣分。有一次讓班裡同學填夢想板，羅老師問這個孩子的夢想是什麼，他很認真的說，他要當國家主席。羅老師誇他這麼夢想很棒，並教育他想成為國家主席，就要領導別人，要帶動大家一起做事。於是，這個孩子開始積極表現，希望可以給自己的小組掙分，上課也不搗亂了。他的同學、老師、父母也都稱他為主席。
培養孩子從小就有領導力，孩子就向著越來越好的方向發展。能成為「孩子王」的孩子絕對不簡單。你看孩子是什麼樣的人，他（她）慢慢就會變成你想像的那個人。
3. 培養孩子的銷售力
中國的家長更注重培養孩子學習成績這樣的「硬實力」，而忽略孩子軟實力的培養。很多孩子從小學習成績優秀，大學畢業後卻找不到工作。孩子銷售力的培養是很重要的。羅老師也是非常看重孩子銷售力的培養，他會讓孩子去街頭商店賣東西，鍛煉孩子與陌生人交談的能力。孩子賣出東西後還能獲得成就感。
4. 訓練孩子的演說能力
羅老師與孩子打遊戲或玩耍的過程中會引導孩子發表感想或領悟。但羅老師與其他（她）家長不同的是，他會讓他的女兒站起來面向他進行發表。很多孩子都不敢或者不會主動站在眾多人面前講話，是因為他（她）習慣坐著說話，不擅長在眾人面前表達自己的觀點，有嚴重的恐懼和逃避心理。歸根結底，逃避源於不自信。事實證明，三個其它條件完全一樣的孩子，有自信的、沒有自信的和自卑的孩子人生會有天壤之別。會演說的孩子永遠不會自卑，會說話的孩子機會比同齡人大100倍。
本次講座不僅有羅風老師精彩的演講，
同時還帶來了驚喜福利！
驚喜福利
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