為什麼你講的道理孩子聽不進去
在跟孩子工作的過程中，經常碰到的一個想像是，孩子的父母千叮嚀萬囑咐：老師，你幫我告訴他，他現在這個想法是不對；或者老師你告訴他應該要這樣做。往往這些都是父母們自己的人生經驗總結，而來這裡之前同樣的話他們已經在孩子的耳朵邊說了太多次了，孩子完全沒聽進去，實在沒有辦法了，就求助於心理諮詢師，希望諮詢師來幫他們把這些觀念傳導給孩子。
事實上，諮詢師不是父母的代言人，諮詢師工作不是去給孩子灌輸什麼道理，或者勸他們去聽父母的！諮詢師的主要工作是去傾聽並理解這個孩子，然後也幫助孩子去理解自己。
舉個例子（案例信息已經過處理）：一個初中的男孩，怎麼都不肯去上學了，父母怎麼威逼利誘也不管用。每天都在說上學的苦腦：不喜歡老師，不喜歡同學，不喜歡學校的氛圍。父母的回應是：你這麼小不上學怎麼能行呢？同學不好你不理他就是了？老師都是這個樣子的!可是卻沒有認真聽一聽孩子逃避的究竟是什麼。
心理諮詢的工作就是傾聽她的不滿，對老師的，對同學的，對學校的，當她所說的東西被另一個人理解了，她的很多情緒就能夠放下，然後更近一步的工作是幫她理解她的模式，就是她為什麼會產生這樣的情緒，跟她本身的特質有什麼樣的關係。原來這孩子從小就沒有被父母支持過，碰到問題只會自己靠武力解決，長大了，知道武力行不通了，卻沒有學會用別的途經表達不滿，很多情緒只能壓抑著！而且從小沒有能跟父母建立起良好的依戀關係，人際中總能感受到被排擠！在幾次諮詢中孩子逐漸理清了自己，理清了這些干擾的情緒，他就會看到自己的需求了，也就知道怎麼做決定了，後來她說:「上學時自己的事情，不去吃虧的還是自己啊！「，當然這只是當下的進步，要能夠真正的融入集體，快樂的學習和生活，這孩子還有一段長長的路要走。
有時候父母說的道理孩子不是不懂，只是TA被卡住了，遇到困難了，而這個困難很可能就是她的某個無意識的盲點，如果不解開，會一直影響著她以後的人生。
我感受到被很多父母對於共情孩子感到難以接納：「不上學我還要去共情他，豈不是更讓他理直氣壯了！」。問題的根源在於家長自己，因為他們本身就是通過壓抑的方式來適應社會，內心裡也沒有辦法用同理的方式去安慰自己，對於理解包容接納這些做法充滿了焦慮和恐懼。
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