領略英式教育體系的魅力
教育工作者的兩大核心能力一是傳授知識，二是育人。
對於傳授知識來說，除了教師本身的知識結構要完整且紮實之外，能夠做到不斷更新已有的教學思路和方法、保持職業熱情、不斷創造職業成就感是更加重要的一步。
而育人是更深層的意義，它基於你內心選擇這個行業的初衷及已有的教學思維，有人說，只教書、不育人，容易但無樂；既教書又育人，不易但有樂。
作為教育工作者，在發展期上遇到瓶頸狀態是不可避免的，比如說：
重複性的教學已讓我感到麻木。
學生不愛聽我的課，對他們的聽課興緻束手無策怎麼辦？
中外文化教育理念的差異應該怎樣融合到教學當中？
......
基於英式教育理念，同步英國本土教師培訓和大綱標準，經由英國教育領域具有豐富實踐教學或管理經驗的一線學校培訓專家授課，並獨家提供對應的英國學校實地考察學習，BIEA與英國教育界專家，英國知名學校聯手，立足英式教育最前沿，為我國教育事業的發展，提供拓寬國際視野的機會。
1月30日，新一期參加英國研學團的校長、老師們將抵達倫敦開始為期11天的學習實踐活動。
研學團分為三部分：
1. 英式教育理論
2. 英國學校實習
3. 英國學校考察
相信大家對具體的課程內容，授課老師和實習考察學校充滿了好奇心，讓我們先來一起看看此次研學團的亮點吧～
本次研學團理論課程講師及內容：
1
Day 1
講師：Mike Farmer
Mike是英國寄宿學校（Boarding SchoolAssociation）協會主席，St.Teresa(聖.特蕾莎女子中學)校長，BIEA四大主席之一。
從事教育領域數十年，Mike的豐富經驗，對英國教育的深刻理解，被英國教育界廣泛地認可。
2003年，Mike被任命為蘇格蘭基爾格雷斯頓學校校長。在他任職期間，該校盈利額實現了歷史最高增長率。在2011年基爾格雷斯頓學校更是被英國政府評為年度最佳英國私立學校，稱其為「其他學校的榜樣」、「行業龍頭」。
Mike 有著極為豐富的學校運營經驗。其領導的聖特蕾莎女子學校榮獲英國私立學 校年度評選(ISAs)中的優秀金融/商業計劃獎，該校在 Mike 的領導下實現了 30%的增長，通過引入數百萬英鎊的資金,創造性地開展學校改革計劃，建設了一個新的網球學院和一個新的馬術中心，翻新了科學中心、體育中心和校舍,成功將學校扭虧為盈，極大地提高了學校的形象，重建了一個輝煌的學校品牌,學生申請人數遠遠超過限額。這是聖特蕾莎八十六年校史上最重要的發展之一。
在研學團開課的第一天，Mike將為學員們帶來英國教育系統解析，以及英國中學教學理念與標準，為之後的英國研學之旅奠定基礎。
2
Day 2
講師：Jane Wadsworth
Jane是Etherton Education暑期學術課程學校的副校長兼學術總監。
她畢業於法學院，具有一些從商經歷，之後便獲得了教師資質，開啟了數十年英語教學生涯。2013年加入Etherton Education學校，負責學校教學管理、課程設計等工作。
此外，Jane 還是 LordWandsworth College 高中 A-level 和 IB 暑期預科學術項目的負責人，她設計的暑期預科課程幫助了大批孩子更好地準備和適應英式中學教育模式。
Jane 擁有豐富的教學及學生管理經驗，她在培養學生個人素質發展和「軟技能」上極度有熱情，希望學校所提供的學習及課外活動能給學生們的成長帶來自信。
她將與來自中國的教學從業者們分享從英式教育的角度出發，如何促進高質量教學，如何促進中學生體態。
3
Day 3
講師：RuthHughes
Ruth是英國傑出學校StonyhurstSchool的寄宿主管。
Ruth 在英國擁有超過 20 年的國際學校領導經驗,在英國及海外多所寄宿學校擔任過領導工作。從教師，導師，部門主管，寄宿主管，市場主管到高層領導小組組員，Ruth 有著豐富的教學及學校管理經驗。
此外，Ruth 同事擔任著多家寄宿學校的寄宿顧問和市場顧問，也作為嘉賓參加過由英國頂級學校協會及組織，如 BSA、BBSW 等舉辦的論壇會議。作為BSA 寄宿管理認證課程項目的講師，Ruth 長期教授領導力、寄宿生管理、管理組織寄宿團隊等課程。
2016 年，ISI 對她的領導能力和管理風格做出如下評價:「給學生做出了非常出色的榜樣作用，堅強、活力還有對獨立人格的不斷追求!」
眾所周知，英國的中學分為公立與私立，而在英格蘭，很多久負盛名的私立中學都是寄宿中學，如伊頓公學，哈羅公學。這些學校提供完善的住宿設施，配以餐飲，戶外活動等，以其優秀的學術成績和學生素質發展而聞名。
第三天的理論課即將為學員們揭開英國中學如何通過住宿管理來提高教學質量這一謎團的面紗。
英國研學團是由理論課程和實踐課程組成的，那麼下一期的文章，我們來給大家介紹本次研學團實踐課程的內容與亮點。
完
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