在孩子上幼兒園之前一定要讓孩子養成這幾樣習慣，不然去幼兒園肯定會「吃虧」

寶寶的成長過程中總有這樣那樣的問題，而很多父母對此總是擔心悠悠。對比不光是大人之間的參照，很多家長喜歡拿自己的孩子跟其他的寶寶來比較，總是認為別人家的孩子比自己的孩子優秀，比學習，比品德，比愛好。等等。

於是就給自己的孩子加碼，讓孩子拚命的去學習，去參加各種各樣的愛好班，但是會發現孩子成績並沒有什麼提高，反倒讓孩子增加了厭學的情緒。這個是什麼原因那？

其實，學習成績優秀的孩子並不是他們本身有多麼高的智商和天賦，而是我今天要說的，在上幼兒園之前要培養孩子這幾種能力，這才是關鍵，不然等到了幼兒園後，你發現自己的孩子比其他的孩子差距很大。

從專家研究的角度來說，大多數的智商沒有任何的差別，可以說相差不大。而就有那麼一小部分孩子能達到很好的成績，是因為他們有其他孩子不曾擁有的幾種能力。

良好的專註能力，良好的思考能力，還有頑強的執行能力。這三個能力能決定孩子一生的命運走向。

而孩子良好習慣形成的最佳時間就是三歲以前，準確的說是上幼兒園之前。這個階段作為父母是非常關鍵的，要把孩子的性格和智力培養到一個新的高度。

第一，專註力，這是孩子要培養的一種品格，它能直接影響孩子認知和智力。從小就要培養孩子的專註力，讓孩子一開始就養成集中注意力的習慣。那怎麼培養那，首先要給孩子創造一個安寧整潔的環境，這是首要條件，在孩子開始某項任務的時候，父母不要跟孩子說話，這時候是孩子最集中精神的時候，千萬不能打擾。同樣，父母這個時候可以陪孩子一起來從事這項事情，讓孩子更加專註。

第二，思考能力，有些孩子遇到困難，會主動放棄，寫作業的時候遇到難題，不加思考，找各種理由，不再繼續做。這樣的孩子就是缺少思考能力，而怎麼才能培養孩子的思考能力那，首要是孩子小時候會提出各種各樣的問題，而當孩子慢慢變大，提出的問題就會越來越少，這個時候需要父母來向孩子提問，讓孩子來思考問題，從來達到培養孩子的目的。要因材施教，根據孩子的興趣選擇問題來進行。

第三，執行能力，這是三個當中很關鍵的一條，有前面兩種能力，而沒有執行力都是白費。孩子有沒有執行力，跟父母有時候有直接的關係，父母一般都是任務的發布者，並不會去陪伴孩子，引導孩子去把任務完成，做好。有的父母甚至後面沒有跟蹤檢查。

有的父母因為工作的原因，時間很忙，很難有時間陪寶寶在一起，不過小編認為這幾種能力是影響孩子一生命運的，不知道你們是不是會好好的想一想。培養孩子是需要時間和精力的，沒有付出，就沒有回報。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！