時間過去了100年 愛因斯坦仍然能教給我們的經驗

當我們想到愛因斯坦時，我們不自覺地聯想到科學家的形象，我們也可以看到愛因斯坦蓬鬆的頭髮和他的舌頭扮鬼臉的一面。愛因斯坦自信心很強，同時他對自己的智商卻是輕描淡寫。

年輕的愛因斯坦，由於長期失業和婚姻問題，他在一家專利局當了一名不起眼的職員。

正如原子彈之父羅伯特奧本海默所言，愛因斯坦是「一個里程碑」，早期的愛因斯坦是一個創造性極強的人，他改變了我們看待宇宙的方式。

以下是愛因斯坦仍能教給我們的4個經驗：

1。找到一個好的問題

當他還是個孩子的時候，愛因斯坦就喜歡想像自己騎在閃電上。從很多方面來說，這都是一個典型的童年幻想。

然而，愛因斯坦如此認真地對待這個想法，以至於它成為了他著名的思想實驗中的第一個。

隨著年齡的增長,開始學習物理,他得知根據麥克斯韋方程光速是應該是常數,但根據牛頓定律如果一個男孩騎以光速點著燈籠,光束會以兩倍光速旅行。

光的速度是相對於絕對時間和空間的，或者是另一種方式。正如我們現在所知道的，愛因斯坦證明了光速是絕對的，時間和空間是相對的。

這似乎難以置信，因為它與我們的日常生活格格不入，但今天卻很容易被證明。打開手機導航，跟著它的方向走，如果GPS衛星沒有根據愛因斯坦的方程來校準，導航就會有誤差。在某種意義上，你已經證明了相對論。

2。創新是一項艱難的工作

愛因斯坦的傳奇中最具誤導性的是：愛因斯坦天賦異常聰慧。

愛因斯坦與眾不同的是，他能夠在頭腦中想到一個想法，會不斷地通過實驗進行研究。

閃電霹靂騎術在他發現狹義相對論之前，持續了10年。後來，他又被一個乘電梯的幻想所取代，在他提出廣義相對論之前，他又幹了10年。

因此，雖然愛因斯坦是不可否認的聰明，但實際上並沒有什麼能表明他是特別有天賦的。與此同時，研究表明，神童往往不會比其他人更成功。

雖然某些遺傳天賦可以讓你有一個好的開始，但是為了完成任何有價值的事情，你仍然需要在很長一段時間內集中精力工作，而那些年的努力工作往往會取代最初的天賦差異。

3。創新需要安全空間

1900年從學校畢業後，他在一份專利局工作了幾年，在抑鬱和失業中度過了幾年的時光。

然而，1905年，他積攢的能量突然爆發了，現在被稱為他的「奇蹟年」。

最重要的事件似乎是建立了奧林匹亞學院，這是一個非正式的團體，定期舉行會議，討論物理、數學和哲學。

愛因斯坦經常與那裡的教授們產生思想火花，這群人給了愛因斯坦信心和支持，讓他可以自由地奔跑。

研究表明，這種環境可以刺激創新。谷歌進行了一項研究，發現其表現最好的團隊表現為「安全空間」，在那裡，成員們可以放心地分享想法，而不必擔心受到指責。

很明顯的是，在該組織開始與愛因斯坦交流幾年後，愛因斯坦震驚了科學界，他的創造力在世界科學史上也是罕見的。幾十年來，他一直與奧林匹亞學院的朋友們保持著親密的關係，這表明他形成了牢固的紐帶。

4。即使是天才也可能大錯特錯

愛因斯坦理所當然地贏得了他的歷史地位，被認為是我們最偉大的天才之一，但這並不意味著他總是對的。

最明顯例子是他無法接受量子理論的核心精髓，即宇宙是基於概率而不是絕對的。

這是在著名的愛因斯坦-波爾辯論中，他堅持認為「上帝不與宇宙玩骰子」，Bohr巧妙地反駁說:「愛因斯坦，停止告訴上帝該做什麼。」

波爾不僅贏了愛因斯坦，他還在歷史上贏得了勝利，量子力學也成為了標準物理模型的一部分。

他對量子物理學的懷疑導致了他著名的EPR悖論，這反過來又促進了量子傳輸和量子計算等其他突破。我們往往只記得愛因斯坦是一個才華橫溢，極具創造力的偶像，他當然是這樣，但他也有更多的東西。

關於愛因斯坦，你還知道他的什麼故事？你有什麼想說的？歡迎大家評論分享！

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