好奇心如何改變你的大腦？

終身學習是有好奇心的好處之一; 現在科學可以告訴我們，當你學習的時候，你腦中會發生什麼。我們自己的世界範圍是如此之小，但它提供了我們好奇的思想。

將我們的學習圈子擴展到其他人，文化，國家，大陸和宇宙創造了更多獲得知識的機會。一個好奇的頭腦是一個健康的頭腦，當你好奇的時候，這就是你腦中正在發生的事情。

?當你好奇的時候，這些事情發生在你的大腦上

好奇的大腦在教室里

作為在學校的孩子，我們陷入了一個需要我們靜坐，傾聽，關注老師的環境。根據東卡羅來納大學的一篇論文，課堂學習環境的缺點是「在以電子溝通為主的久坐課堂上，我們可以發現學生停止探索，而只是記憶。學生可能會忘記詢問為什麼，如何，以及接受什麼是真理或事實的重要性或價值。利用好奇心，大腦可以成為一個非常強大的工具，可以在學習過程中增加記憶和享受。

現在我們走出教室了，我們需要記住我們孩子般的好奇心，並提出問題; 為什麼，如何以及什麼是好的問題。詢問我們身邊的人也可以幫助我們在學習的同時與他人聯繫。

渴望了解我們的世界

自從我們到達這個星球後，人類已經戲劇性地改變了我們的世界 這些巨大變化的部分原因是我們深入了解並理解事情的工作原理和原因。有知識的武裝，我們能夠採取行動，做出改變，以適應環境，以滿足我們的需求。

我們好奇的一個重要原因是減少不確定性。作為一種適應，我們擁有的知識越多，我們就越安全。例如，如果我們在本國境內了解一隻老虎，可以幫助我們避免被它所殺。

您可能還記得在我們最近的文章中，5-羥色胺也在學習和記憶中起作用。當5-羥色胺降低時，例如在患有抑鬱症的人中，記憶和學習會受到影響。

壓力也會影響我們的學習能力。Neurogistics.com說：「令人驚訝的是，當壓力不足時，記憶也會受到損害（意思是大腦沒有足夠的刺激）。這種情況往往是由於缺乏運動（循環），導致多巴胺釋放增加，這是重點和記憶神經遞質。

我們通過感官收集信息; 視覺，聽覺，味覺，觸覺和嗅覺幫助我們獲得決策所需的數據。當我們積極收集信息時，我們很好奇，對學習感興趣。

在好奇心的研究中，研究人員在提出人們感興趣或不感興趣的話題時，觀察大腦中的活動。

研究人員用MRI掃描受試者的大腦發現：

人們更好地學習他們所感興趣的信息

記憶在好奇狀態期間提出的其他信息也增強了

好奇和預期活動發生在伏隔核和中腦

對偶然物質的記憶益處取決於中腦 - 海馬參與

伏隔核是基底前腦的一個中心，對於動機，快樂和獎勵也很重要。伏隔核還與大腦的嗅覺（嗅覺）中心相連，這就是為什麼某些氣味會為我們帶來回憶。

當我們好奇的時候，大腦的動機中心是活躍的，這意味著學習是對我們的一種獎賞。我們喜歡好奇的行為。

中腦包括視力和聽力中心。海馬在長期，短期記憶和空間能力中都起作用。所有這些記憶中心都是積極的，當我們有學習的慾望。

在我們最近的文章中，我們談到了隨機思維或思維彈珠有時與記憶和解決問題以及幫助創造力有關。

好奇心研究中的研究人員說：「這些發現表明了支持外在獎勵動機和內在好奇心的機制之間的聯繫，並強調了刺激好奇心以創造更有效的學習體驗的重要性。

學習的願望使我們更容易保留信息。換句話說，如果你不關心它，你將不會記得它。隨著我們發現和探索我們的世界的願望再次變得童心可以幫助我們增加我們的知識基礎。

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