這首詩寫出了旅途中最成功的搭訕，遇到這種情況，你的桃花運到了

人在旅途，孤身遠行，難免孤獨寂寞，此時，多麼渴望有人與你同行。當然，如果能夠在異鄉遇到同鄉人，那自是心情激動，倍加親切。在這種需要慰藉、需要關懷、需要溫暖的情況下，自然拉近了人與人之間的距離，讓我們放下矜持，主動搭訕。可以說，此時搭訕的成功率是最高的。而如果在旅途中被女子搭訕，會是怎樣的一番情調呢？唐代詩人崔顥的《長干行》就為我們描繪了這樣一種情形。

長干行二首之一

崔顥

君家何處住，妾住在橫塘。

停船暫借問，或恐是同鄉。

君家何處住

多麼具有詩情畫意的一個場景：在漫無邊際的江面上，兩隻小船相遇了。一隻船上的單身女子向另一隻船上的男子打招呼：請問大哥你的家在何方。我的家就住在建康的橫塘。停下船吧，讓我暫且問一聲，聽口音恐怕咱們是同鄉。

這首抒情詩抓住了人生片斷中富有戲劇性的一剎那，用白描的手法，寥寥幾筆，就使人物、場景躍然紙上，栩栩如生。它不以任何色彩映襯，似墨筆畫；它不用任何妝飾烘托，是幅素描；它不憑任何布景借力，猶如一曲男女聲對唱；它截頭去尾，突出主幹，又很象獨幕劇。題材平凡，而表現手法不凡。

妾住在橫塘

一個住在橫塘的姑娘，在泛舟時聽到鄰船一個男子的話音，於是天真無邪地問一下：你是不是和我同鄉？就是這樣一個簡單的情節，只用「妾住在橫塘」五字，就借女主角之口點明了說話者的性別與居處。又用「停船」二字，表明是水上的偶然相遇，用一個「君」字指出對方是男性。那些題前的敘事，就全部省略了。詩一開頭就單刀直入，讓女主角出口問人，現身紙上，而讀者也如聞其聲如見其人，絕沒有茫無頭緒之感。從文學描寫的技巧看，「聲態並作」，達到了「應有盡有，應無盡無」，既凝鍊集中而又玲瓏剔透的藝術高度。

停船暫借問

在寥寥二十字中，詩人僅以口吻傳神，就把女主角的音容笑貌，寫得活靈活現。他只採用了問話之後，不待對方答覆，就急於自報家門：「妾住在橫塘」。這樣的處理，自然地把女主角的年齡從嬌憨天真的語氣中反襯出來了。但男主角並未開口，而這位小姑娘之所以有「或恐是同鄉」的想法，不正是因為聽到了對方帶有鄉音的片言隻語嗎？因此這裡詩人又省略了「因聞聲而相問」的關節，這些文字之外的描寫，就一覽無語了。

這首詩還表現了女主角境遇與內心的孤寂。單從她聞鄉音而急於「停船」相問，就可見她離鄉背井，水宿風行，孤零無伴，沒有一個可與共語之人。因此，他鄉聽得故鄉音，且將他鄉當故鄉，就這樣的喜出望外。詩人不僅在紙上重現了女主角外露的聲音笑貌，而且深深開掘了她的個性和內心。

或恐是同鄉

那麼，她的搭訕成功了嗎。當然。世上絕不會有對這樣活潑可愛的小姑娘的問話充耳不聞的無情男子。所以，詩人又為我們送上了第二首《長干行》。

長干行二首之二

崔顥

家臨九江水，來去九江側。

同是長幹人，生小不相識。

這首詩就是男子對姑娘問話的回應：我的家就在九江邊上，來來往往都在九江附近。你和我同是長幹人，從小不相識真是很遺憾。

家臨九江水

在封建時代，男女授受不親，一個行舟女子只因聽到鄉音，覺得可能是同鄉，便全然不顧忌封建禮教的拘束而停船相問，可見其心情的急切。而迫不及待地自報家門，十分生動地表現了她盼望見到同鄉的喜出望外的心情。這是因為鄉音讓她感到親切，鄉音讓她產生要見到家鄉親人的衝動。這一切都緣於對家鄉的愛戀。男子的回答「同是長幹人，生小不相識」。話雖是出自男子之口，卻是對兩人共同的飄泊生涯的嘆息，是長年流落在外的無奈。這嘆息也是緣於對家鄉的愛戀。

接下去劇情會怎樣發展？詩人沒寫，但每個讀者都可以發揮自己的想像力去天馬行空，劇透下去。

來去九江側

這兩首小詩抓住了人生片斷中富有戲劇性的一剎那，用白描的手法，寥寥幾筆，就使人物、場景躍然紙上，栩栩如生。詩歌在語言上平白如話，樸素自然，又不失含蓄生動，饒有生活趣味。流淌在字裡行間的千百年來人類社會共同認同的美好的情感——深深的眷念家鄉的感情，讓這兩首小詩獲得了流傳至今的生命力。

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