怎麼陪孩子看繪本？
備上一壺清茶，伴上三兩小食，背景聲樂若有似無，窩一舒服地方，這大抵是我們閱讀閑書最愜意的方式了。一個小朋友，一本繪本，這溫文的畫風就要開始向著雞飛狗跳的方向去了……小年齡段的孩子在口欲期，不管你三七二十一，放到嘴裡再說，要不然嘩啦啦先撕扯幾頁；稍大點的孩子一會心思在這裡，一會心思就飛到別的地方去了，就是沒有耐心停留下來；還有的孩子求知慾特別旺盛，「這是啥」「這又是啥」，嘰嘰喳喳像只小百靈，就是大人也有不知道的回答。
怎麼陪孩子好好地讀上一本繪本呢？
放輕鬆。當你帶著小朋友看繪本的時候，你已經賺到啦！賺到了一段特殊的親子共享時光！沒有必要帶有太功利性的目的，一定要讓小朋友今天看完這本書，明白了什麼，學會了什麼……如之前文章提到的，好的繪本是一定經得起你和小朋友多次翻閱的，而且每次翻閱的感受都可能不盡相同，因為好繪本細節很多，情節線、關鍵點也會埋好幾處，常看常新，這是普通繪本比擬不了的，這也是體現了繪本選擇重要性所在。很多的內容會在小朋友長期的經歷和多次閱讀、練習中逐漸get到，講究得是我們良性引導下的水到渠成、順其自然。
怎麼進行良性的引導呢？
如果孩子還在1周歲以內，姑且不論繪本內容，繪本本身就是孩子的玩具，當小朋友啃咬、拉扯紙張的時候，是自身對世界的探索，臂膀的力量感和手指的精細度在其中也得到了鍛煉。有一天你會驚喜地發現，小朋友或坐或站，小手靈活地拿著書一頁頁翻看……這裡重申的一點是，不要因為貪便宜而購買盜版圖書！印刷油墨、紙張等等都是盜版圖書無法保障的安全面！
小朋友從出生開始，視覺、聽覺逐漸成熟完善，到一周歲左右會慢慢開始有一些記憶點，深刻的印象來自於行為的重複性，好的習慣從小養成，水到渠成也需要積流成河。想培養孩子閱讀習慣，大人們自然不能成天抱著手機、電視，美其名曰碎片化閱讀，缺乏整體性和條理性。將閱讀首先融入自己的生活中，之後也會分享一些適合大人們閱讀的書單，如果工作之餘一時做不到和電子產品的斷舍離，那麼就先從和孩子一起閱讀繪本開始吧！培養一段你和孩子的專屬的親子記憶，也許是睡覺前、也許是晚飯後……讓這段時光有一點點儀式感，可以先從一本有質感的精裝繪本開始。
在媽媽的肚子里，小朋友就一點點熟悉父母的聲音語調了，親子共讀的過程中，大人可以先把繪本讀出來，誇張一點，感情色彩飽滿一些的讀出來，豐富的表情和肢體語言也更能吸引小朋友的注意，不要擔心自己讀的不夠好、不要害羞開不了口，相信自己有一顆演藝圈大咖的心。
讀一讀，小朋友模仿著你牙牙學語，母語的語感就在其中了，其樂無窮。
大一點的，會一點點往外蹦字和詞的孩子，讀的時候注意重點辭彙的停頓，指一指對應的畫面，再找一找現實中相應的聯繫，不要害怕繪本情節的停頓，這就是一個建立小朋友聯繫能力的過程。
再大一點，小朋友會跟著你讀，不要怕麻煩，多多讀幾次，有些字句可以抄寫下來，和小朋友認一認！
熟悉繪本之後，可以和小朋友認領一下故事裡的角色，把這個繪本當成劇本演起來，不用一板一眼和書里完全一樣，臨場發揮的創意也值得稱讚！
刺激小朋友視覺，培養小朋友審美藝術感最重要的自然就是繪本的主體——畫面了，不要小看這方寸之間的畫面，在其中不僅可以從色彩、畫風、材質、筆觸上看到各種各樣的畫家流派，還能從畫面上獲取比文字更直接的對世界的豐富認知！
假設當我們忽略文字，隨機選擇一本繪本進行親子閱讀時，隨手一翻，常常被畫面色彩斑斕所吸引，那麼高明度高飽和的五顏六色，或者是所謂的高級莫蘭迪色就一定是好色彩的繪本嗎？非也，和繪本內容主題契合的高級感配色才算是有一本好色彩的繪本。並非簡簡單單、教條化，黑色是沉悶，紅色是喜慶，你會看到繪本藝術家在畫面中不同程度各種比例調和下的配色呈現出來的氛圍感，這些配色其實會影響到生活中的方方面面，為什麼有些人穿平價的衣服感覺很高級？為什麼宜家的樣板間看上很溫馨？這些都和顏色的搭配密不可分，好的色感一定要從小培養，根據具體推薦的繪本再和大家具體分析。
和孩子多看一些好繪本，不妨也留意一下畫面的構圖，有些繪本內容貼盪起伏，構圖契合著主題有虛有實，節奏感很強。這種藝術通感建立在大人孩子長期大量的閱讀基礎上，當然是要看一些好的東西。
在繪本細節上，保護好孩子的好奇心，和孩子一起找一找繪本內容中的前後銜接、上下呼應，小小孩則更側重於指認繪本角色的主體：是什麼，什麼顏色，什麼表情動作，你能不能做出來？大一點可以學著畫一畫，不要在乎像與不像，先讓小朋友學著抓故事角色中的特徵，這個後面公號會做示例。
為什麼要陪孩子一起看繪本呢？請記住這句話——「閱讀會給孩子的影響，不用馬上要求有什麼改變，看好的東西會讓孩子不一樣，平時看不出來，看好的東西長大就行。」你和孩子一起閱讀，正是共享了一段讓雙方都變得更美好的時光！
正文圖片選自繪本《偷書小兔》《搗蛋小豬》
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