你那麼喜歡潑冷水，讓孩子如何熱愛生活和學習？
1
林叔是一個職業能力很強的人，工作上口碑一片倒的好。
我曾經見過他因為一件事，打電話給三個不同的人，無論是打電話的順序，還是打電話的語氣，都顯示了人情練達的極高智慧。
遺憾的是，他的兒子小胖剛上初中，就已經不和父母講話了，成績更是一落千丈。
林叔告訴我，父母對小胖都很好，想要什麼買什麼，家族也沒有精神病史。
但小胖脾氣很怪，一言不合就要砸東西，回家就把自己鎖在房間。
班主任說這孩子沒什麼朋友，對什麼活動都不上心，懷疑是不是自閉症。
我堅持見一下孩子，這樣才能」對症下藥「。
小胖特別喜歡玩王者榮耀和絕地求生，我就以招募電競主播的平台經紀人 的身份，約好小胖和林叔放學後在一家西餐廳見面。
聊了一個多小時我就發現，並不是孩子出了什麼嚴重心理問題，而是父母在教育上已經病入膏肓了。
這次見面機會來之不易，林叔卻非常不珍惜，言語中充滿對小胖的潛在攻擊（假如我是小胖，我也想要遠離這樣的父親）。
小胖並沒有什麼自閉症，之所以不想和父母聊天，單純是因為父母的說話方式有問題。
林叔的聊天模式，可以說是家長們的通病，具體表現有二：
（1）小題大作：生活上的一點細節，會被無限放大到人格的缺陷，或是什麼成長過程中的「不治之症」
小胖：「老師，我想去日本學動漫，同學阿威和我說，如果你去日本學下配音，將來回國做一個聲優，一個月幾萬塊。」
其實我也知道，這計劃略有點不靠譜，但我還是鼓勵他。
我：「是啊，現在國漫的配音感覺怪怪的，可能我日語的聽習慣了。你加油努力，有一天你也可以成為我欣賞的聲優——速水獎。」
林叔：「你還去日本，前幾天剛好是南京大屠殺公祭日你知道嗎？阿威那種小流氓，他的話能信？況且你還會抽煙，一張口牙齒都是黃的，怎麼當配音？」
小胖：「我就抽過一次！」
林叔：「你還和XX家的小紅有聯繫嗎？」
小胖：「沒聯繫了，她又不來找我。」
林叔：「那你要找她的啊，你這種躲在家裡不和別人來往，以後誰和你交朋友？」
小胖：「.......」
林叔說的話無比正確，連我都沒法反駁，正因為我沒法反駁，我自然也沒法接話。
只是我很好奇一點，人與人之間交流，非得是某一方觀點戰勝另一方的關係嗎？
（2）到處挑刺：無論聊什麼，談話的矛頭都會對準孩子，話題總是圍繞孩子的不足。
當聊天氣氛基本凝固時，林叔都還不忘打擊小胖。
小胖：「我想再來份牛扒。」
林叔：「你還吃，我們家沒有肥胖的基因。」
小胖：「我一般是玩猥瑣流的，但現在沙漠地圖太大了，新圖裡我都吃不到雞！」
林叔：「雞肉你少吃點，你知不知道一胖毀一生。」
我：「林叔，他說的吃雞是指遊戲打贏了，不是真吃雞肉。」
林叔：「遊戲也少打點了，一天坐著哪有不長胖的。」
林叔：「你別不說話，老師來了，你要和他說說學校里的事！」
小胖：「老師，我告訴你，我們班主任居然穿著黑絲來上課！」
我：「哈哈，你們老班平常也這麼潮嗎？」
林叔：「你別一天挑班主任毛病，她上次還跟我說你........」
我很想告訴林叔，罵胖子只會讓胖子變得更胖。
近日，美國佛羅里達州立大學一項最新研究顯示，因刺激某人減肥而說人胖，效果將適得其反：叫人「胖子」對方會變得更胖。
研究表明，當肥胖者受到歧視時，他的沮喪情緒會讓其自閉，從而減少身體消耗。
他很多時候吃也不單是因為飢餓，而是通過吃帶來的快感，消除人際壓力。
這次會面的結果就是，小胖說他去上廁所，然後就一去不回。
過一會他媽媽打電話來，已經回到家鎖上門了。
等你長大後，你會發現你的父母依然像林叔，只不過他們是拿你「沒結婚」這件事來說。
同理，越是責備你「沒結婚」，你就會變得更加不願結婚。
家有時候真的很難成為你的避風港灣，因為在父母眼裡，你總是長不大的孩子，而且渾身都是毛病。
2
誰都希望自己的孩子，是個自信的人，
可你不得不承認：
即使在一個班裡，同樣大的孩子，
有的謹小慎微，束手束腳像個小算盤珠子；
而有的孩子就是充滿了陽光，那種輕鬆明媚的活力感，能感染到身邊的每個大人和小孩，人見人愛。
為什麼孩子和孩子之間的差異這麼大呢？
海麗也許有些武斷，但卻是肺腑之言：
孩子長成什麼樣，全在父母。
孩子剛生下來，自信的狀態其實都是一樣滿格的……心理學概念上，兩歲之前的嬰兒，都處於一個」全能自戀「的狀態。
這個階段的孩子，她的整個世界裡只有自己。
她只要一哭，媽媽就過來餵奶；
她只要一鬧，全家人就來給她換尿布……
她一度認為自己就是整個世界的創造者和主宰者，她控制並讓這個世界運轉——以她為中心運轉。
孩子慢慢長大後，形成了自我邊界，但嬰兒期的這段經歷，會映照進她的人格底層，變成自信的萌芽——但這個萌芽，能不能茁壯成長，就要看父母怎麼去呵護了。
很久之前，聽一個朋友介紹過她的育兒心經，她說：
「孩子不能慣，不能一哭你就哄！你越哄她，她越來勁。由著她哭上一段時間之後，她就不哭了……」
可你知道孩子這「以後不哭了」背後，付出的代價是什麼嗎？
讓本來處於「全能自戀」狀態的小嬰兒，過早的領略到了世間的殘酷：
「我再哭也沒有用，再哭也得不到回應」
就像把你扔在空無一人的荒島上，四周茫茫，杳無人煙——這是何等的恐慌與絕望！
這些孩子長大後，往往性格孤僻自卑敏感。
也許這還是比較極端的案例，但生活中這些事，估計是哪對父母多多少少都干過的：
孩子想玩沙子，立刻阻止：別把衣服弄髒了；
孩子想自己吃飯，嫌太慢上學會遲到，越俎代庖去喂飯；
孩子想自己洗手，怕她洗不幹凈，讓她打肥皂，搓手擦乾
……
這些行為，對孩子就意味著：
「我是做不好的，自己是不行的」
孩子的自信心，就這樣慢慢被抹殺了。
3
孩子們的年齡尚小，很多事情他們還沒有形成正確的分辨能力，孩子們處於「自我」認知不全的時期。
所以，對於父母含沙射影的教育模式，孩子們還不能正確區分哪些話是真的？那些話是玩笑話？他們習慣性地將父母、同學、老師、朋友的評價當做認識自己的一種途徑。
如果家長和老師一味採用「潑冷水」的教育評價模式，將會在孩子心中形成許多負面的影響。
就像小時候我們都看過的童話故事《醜小鴨》一樣，孩子也處於「醜小鴨」的蛻變關鍵期，父母和老師的過激言行就像一盆接一盆的冷水，導致孩子形成嚴重的自卑感。
人都是渴望被鼓勵、被讚美的。
但是從我們小的時候開始，我們的理想總是會處處遇到冰冷的牆壁和一盆盆的冷水。
時間長了，理想這件事，就像你捂在心裡的一團火，本來因為不敢說、不能說已經嚴重缺氧，結果還迎來了一盆盆的冷水，直到某一天的不為人知的深夜，斷了氧氣，永遠地熄滅。
我們教育孩子，我們與家人相處，都是希望他們走出去擁抱世界的時候，頭是抬著的，心是有夢的。
但是，我們又經常犯一些低級的錯誤，比如給親近的人「潑冷水」。也許他們的想法看起來有點好笑，也有錯誤的漏洞，但是你需要做的不是端來一盆冷水，迎頭澆下來，而是要學會用「精彩極了」和「糟糕透了」這兩種方式交替鼓勵和支持他們。
激發一個人的熱情，來一盆「熱水」比「冷水」效果更快！
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