你的讀書方式,暴露了你的層次
「學習力,是一切能力的基礎。」
from 趙周
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大家好,我是趙周。
浙江大學物理系畢業的我,曾經在阿里巴巴,用一年時間就成為銷售冠軍,
被馬雲欽點為銷售部門培訓總監,成為阿里集團最年輕的金牌講師。
辭職後,我創立了拆書幫。如今發展成為全國最大的讀書社群,幫助千萬小夥伴改變讀書方式,提升學習能力,實現人生逆襲。
很多同事朋友以為我是天生的學霸,常常問我是不是有一目十行,過目不忘的天賦?
其實我哪裡是什麼天生學霸,所有這一切不過是因為我想明白了一個道理:
學習是一件反人性的事情。學習能力是一切有效學習的基礎。
記得初入職場,我這個靦腆理工男,面對客戶,想要去把產品推銷出去,簡直比登天還難。不過憑藉大學時總結的學習方法,我成功度過職場適應期。
秘訣無非是四個字——
學以致用
。
這個詞看似簡單,實際很少有人真正理解。而
那些讀懂「學以致用」深意的人,都成為了爸媽口中「別人家的孩子」,同事眼中迅速崛起的「神話」。
而我,
不過是把學以致用的精髓,用在了讀書這件事上,就讓我成了別人眼中的學習高手。
今天,我想把我所知道的都告訴你,希望你也能在學習這件事上,少走彎路、快速提升,早日到達自己夢想的彼岸。
曾經一年10本書讀得無比痛苦
如今一年300本雲淡風輕
讀書曾經是我最頭痛的一件事。
因為性格比較追求完美,讀書時我總是把書從頭至尾、逐字逐句讀完,讀的時候還要認認真真做摘錄、記筆記。
常常是一個月也讀不完一本書。
後來一次偶然的機會讀到一本經典的閱讀方法書籍,才發現原來讀書也是有套路的啊!
於是我把市面上能夠買到的讀書方法類圖書幾乎全部買了下來,一本一本閱讀總結提煉。最後我發現,其實這些書籍的底層規律大同小異都指向了實踐應用。
我終於悟出一個道理,
成年人學習的目標一定是應用,凡是不以應用為目的的學習都是浪費生命。
於是我開始不再糾結是否把一本書讀完,而是把重點放在必須要掌握的關鍵知識點上。
當我需要攻克一個問題時,我會把相關領域所有能找到的書籍拿來,通過快速高效的主題閱讀進行海選,選出其中最經典的書籍進行精讀,然後根據書中的理論去踐行應用。
當我走上銷售崗位時,我的周圍都是八面玲瓏、舌燦蓮花的高手,我硬是在一個月時間裡把與銷售相關的幾十本經典書籍拆解閱讀,提煉出其中近百個知識點,聯繫崗位實際應用、總結、反思、提升。
一時間,我的成長速度在阿里巴巴傳為美談。
至今有人提起我,還會說,
那個很會學習的趙周。
多年來,每年我都會閱讀將近300本書,而且都不是泛泛瀏覽,一定會對每本書籍進行深度拆解,讓其中的知識變成我成長的滋養。
當然,
讀書的數量不是最關鍵的,但讀書少的人肯定不如讀得多,又讀得好的人成長速度快。
在這個快速發展的時代,只有加速奔跑,才能停在原地,只有全力奔跑,才能不斷前進。
當我用高效學習能力進行高效閱讀後,我的人生就如開掛一般,成功實現職場三連跳。
我知道,這一定是讀書起了作用,
這其中既包括讀書的量,也包括讀書的質。
於是我特別希望把這套方法完整地傳播出去,讓更多的人受益,於是我從阿里巴巴人人羨慕的崗位辭職,創辦了拆書幫這樣一個學習型社群,開始推廣我的理念。
在社群中,很多小夥伴從不願讀書、讀不懂書,到熱愛讀書、敢於分享,發生了180度大轉彎。其中最為深刻的是對學習的觀念、思路和方法的改變,甚至是顛覆性的,進而也改變了很多人的人生軌跡。
用讀書改變人生,用踐行改變世界。
你信了,這就是真的!
讀完就忘了怎麼辦
可是,你為什麼要記住?
我的一個學生阿華,畢業於一所不錯的一本院校,靠背記考上了大學、完成了學業,也取得了不錯的成績。
但是,在應聘中反覆受挫,讀了很多面試技巧的書,臨場時卻大腦一片空白。
他苦惱地問我,怎樣才能記住書中的面試技巧呢?
我反問他一句話,
你為什麼要記住呢?
他說,當然是想在應聘時用上啊!
我又問他,且不說那些面試技巧記住有難度,往深里想一想,記住就真的能派上用場嗎?
阿華不說話了,因為這已經顛覆了他過往許多年的學習認知了。
請大家想一想,
我們是在什麼階段養成讀書要記住的習慣?
對,就是從小學到高中不斷「被要求」而形成的,應試教育的指揮棒把我們變成了知識的「存儲器」。
可是,
記憶真的有用嗎?
人工智慧時代已經來臨,當阿爾法狗能夠輕鬆戰勝人類棋手,在可重複迭代的學習領域機器學習能力已經超越人類的時候,我們究竟靠什麼跑贏人工智慧?
而出路只有一條:
死記硬背會死得很難看,創新應用才是思考的價值所在。
即便阿華通過記憶,面試技巧僥倖過關,後面等著他的將是無法靠背記逾越的實際工作的難關。
當我們從象牙塔走進社會這個競技場時,沒有固定的答案等著我們去記憶和背誦,職場也遠比考場複雜百倍。
那麼,如何在有限的時間裡獲取最大的學習效益?
答案就是,
一定要學對你最有用的知識,並加以創造性的運用。
我提出過這樣一句口號「讀書就是要功利!」
很多人第一次聽到非常不理解,一般人總把讀書看出一件很崇高的事情,而崇高和功利是兩碼事。
其實這個功利,指的是學以致用的效率,轉化為工作成效的能力。
只有學會創造性的組合運用書中的知識,才有可能提出創新性的觀點和思路。
千萬不要把學習當成固守老路,死記硬背。
讀一個圖書片段,反思自己的失敗經歷,規劃改進行動,需要可能不過十分鐘。這是我獨創的便簽學習法。
算算你的一天有多少十分鐘的碎片時間,可以進行多少次致用化的便簽法學習?
當你圍繞一個主題,通過反覆的閱讀、反思、規劃、行動,進行深度學習時,知識是否被記住早已不再是問題的關鍵了。
因為記住的在有一天會忘掉,而踐行反思才會帶來最終的改變。
美國國家訓練實驗室研究提出的學習金字塔形象地顯示:通過「馬上應用」,學習者在兩周後可以記住90%的內容。而「聽講」只有5%,「閱讀」不過10%。
通過行動,應用主動學習掌握的知識,不是記住,而是內化。
因此,要把學習變成從輸入到輸出的完整流程,通過這樣的循環不斷排列組合你的知識,逐漸形成一個個知識晶體,進而構建知識體系。
從行動學習構建而來的知識,才是真正具有實踐價值的知識體系,才能夠為你的個人成長提供強大的驅動力。
緩解知識焦慮的最好方法
就是打破知識中心的神話
這兩年知識付費興起,點燃了很多人的學習熱情。
在一家世界500強企業人力資源部門工作的桃子,也是狂熱的學習份子。
她曾經加入過一個知識付費領域知名的讀書會,花了365元年費,買了一堆音頻讀書節目,參加過2次線下讀書分享會。
讀書會上無非是大家輪流交流讀過的一本書,以介紹書籍內容和泛泛談感想居多。用桃子的話說,沒有什麼乾貨,參加了幾次也就懶得再去了。
她還報名了許多線上的微課,現場聽過許多知識大V的演講,
不過都是聽的時候覺得很精彩,過後卻一點用不上。
花了不少錢,職業能力提升卻很有限,桃子反而更焦慮了,因為發現自己買下的課程根本沒有消化吸收。
一次偶然的機會,桃子參加了我的拆書課程,課上拆解的圖書是《高效能人士的七個習慣》。
這本書她早就讀過,心想,不就是老生常談的那幾個道理嗎?
拆書課上,我沒有在講台上侃侃而談,而是精選了書中的五個片段。每個片段簡要解釋引導,然後讓學習者分組討論,聯繫自己的經驗,說出以前在這方面做得不好的案例。
在談到「要事第一」的時候,桃子特別有感觸,因為不懂分配優先順序,所以工作總是處於忙亂之中,她還分享了上次一個項目沒有做好的失敗經歷。
接著,我構建了多個經典任務情景,要求桃子和小夥伴現場演練一下如何分配任務的優先順序、怎樣有效授權等等問題。
整場活動下來,有差不多70%的時間都是學習者在互動討論、交流發言、實際演練,這讓桃子大感驚訝:
以往參加過很多培訓,都是在滿堂灌,培訓師是主角,知識是主人,而在這裡,一切都以應用為中心,學習者成為了真正的主人。
接下來順理成章,桃子成為了拆書幫的常客。學習掌握拆為己用的讀書方法後,桃子的工作效率得到成倍提升。前不久剛被提升為部門主管。
以知識為中心的時候,我們是知識的僕人,以自己為中心的時候,我們才是知識的主人!
學習主體的改變一定會帶來學習的自我革命。
在普及讀書學習方法的這麼多年,我對如何培養學習力,溝通力、邏輯力、關係力,等等這些能力的培養,積累了一套成熟的理念心法,形成了一整套有體系的課程
《升級你的學習力,讓你成為有效學習的高手》
。
現在,我把它這套課程帶到了十點課堂,想用我多年的學習實戰經驗,為你開啟迅速躍遷的快速通道。
如果你也希望擺脫效率低下的偽學習狀態,真正通過提升學習力掌控自己的人生,可以
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