學習偏科是疾病後的恢復不平衡，不能怪孩子，應該怪家長！

作者：飛轉的大腦 文章來源：大腦硬體智力開發網

學習偏科是很多孩子的通病，無論的學霸還是普通學生，都會有不同程度的偏科。那麼，孩子們為什麼為產生偏科的問題呢？答案其實非常簡單，疾病。疾病使位於末梢的神經組織受到了損傷，而當疾病痊癒後，神經系統的恢復卻不平衡，有的功能得到了完全恢復，有的功能留下了殘缺。多次疾病的累積殘缺會導致與智力相關的神經系統的恢復產生嚴重的不平衡，表現在學習上，就是偏科。所以說，孩子偏科不能怪孩子，要怪就怪家長，怪家長沒能在孩子發育的關鍵期，讓他們儘可能少的染上疾病，怪他們的基因抵抗疾病能力差。

每個發育中的孩子就像一台嶄新的計算機，這些機器在初始的配置上的差別很少，如果每個孩子都在發育的道路上健康的成長的話，大家都是學霸，在學習上的表現差別也會較小。但是，上帝造物就是這樣，他一定要給人們分等級，定階層。做這樣事只用兩招，一是決定你出生在什麼樣的家庭，這只是給你一個起步的環境；另外就是對你的智力進行雕琢，這就是疾病。通過疾病影響孩子們的神經系統的發育，形成大腦在配置上的差別，造成不同智力的人群。這樣，就決定了你一生的成長道路和所在階層。你現在的所有困頓和失敗都是拜你的智力所賜，能夠把你困於當下的，只有你的智力。如果你的智力得到了解放，你的前途也會發生巨大的改變。

神經系統的這種損傷在外表上是很難被發現的。因為這些神經組織都活著，只是功能衰弱了，或者你可以把它們看作是懶惰的神經組織，只有當你使用它們的功能時，才能發現它們的懶惰，這時的表現就是你的學習能力下降了，你感覺力不從心，下了許多功負，但成績不理想，有的甚至非常差。如果你對這個結論尚有疑問，可以到大腦硬體智力開發網對大腦進行功能檢查。如果你在對外側膝狀體進行可視化處理時發現了病態反應，就說明你的視覺神經系統在發育的過程中受到了損傷。嚴重的視覺神經系統發育不良，會導致弱視，而弱視會直接導致學習困難症，使孩子變成學渣。

如果內側膝狀體產生了病態反應，就說明你的聽覺系統在發育的過程中受到了損傷。

在內側膝狀體核中，與耳蝸半規管相連的平衡系統是在智力中負責數理運算的系統。它的功能與耳蝸神經系統的功能的差別，決定了一個人到底偏文科還是偏理科。如果平衡功能強於耳蝸功能，就會相對偏理科，如果耳蝸功能強於平衡功能的話，就會相對偏文科。當然，偏科不一定你的這個科就一定好，只不過是相對好於其它科目。理科成績好的學生多數方向感好，而理科成績差的學生多數方向感不好，這就是平衡覺功能差別的直接證據。

由於神經系統功能不平衡造成的學習偏科，還沒有任何有效的藥物可以糾正，只能依靠鍛煉，通過大腦鍛煉法，對受損的神經組織進行精準的刺激，促進它們的再生長和再發育，恢復系統功能，提升大腦智力，從而提高學習成績。

因此，改變成績，必須首先改變智力，這是鐵律！

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