快樂閱讀很重要，怎樣引導孩子愛上閱讀呢？

前言

許多寶爸寶媽們經常會問，該給孩子買哪些書呢？作為家長知道要給孩子買書，懂得尋求幫助，這本身就是值得鼓勵的模範家長了。有時候家長們其實想買一些好書回去，就是為了引導孩子愛上閱讀。卻又怕孩子不喜歡，花了錢卻達不到效果。

小悠一般都會先問孩子幾歲了，男孩女孩？平時愛看什麼書，或對哪些事物感興趣，從而給予家長一些建議。其實小悠覺得借書就挺好，各種類型總有孩子喜歡的。最開始閱讀，怎樣讓孩子快樂閱讀、愛上閱讀才是最重要的。那麼我們要如何做呢？

親子閱讀

3~6歲，是培養孩子閱讀興趣的起始階段，這個時候父母一定要陪讀。在選擇圖書時，不要太急於給孩子選擇一些單純地學知識的書，而是要選擇有趣的故事書。

也不要急於講道理，有趣的情節生動地表達，更能吸引孩子的注意力。從而引導孩子自發地理解其中道理。也可以參考孩子平時喜歡的動畫，找一些類似的經典圖書角色來引起孩子的興趣。

尊重興趣

7歲之後，剛上小學，父母總希望孩子要開始了解歷史，品味文學了。可當孩子有了一定的閱讀基礎後，接觸的類型越來越多，喜歡各種搞怪奇趣、奇幻冒險書籍，父母又會害怕孩子走偏了。其實定向的去給孩子選擇自己認為有用的書，反而更限制了孩子的思維及想像力，多元化的閱讀更能填充孩子的知識面。

還需注意，此時的孩子正處於人生中第二個叛逆期，很容易因礙於壓力，不喜而讀，最後因為讀不到喜歡的書而變得討厭閱讀。

持續閱讀

隨著閱讀興趣的養成，需要持續閱讀，保持閱讀習慣。如果覺得一直買書貴，帶孩子來圖書館裡自己選書借閱，解決了選書的問題，省下了買書的錢，還滿足了孩子的閱讀量。

閱讀探討

經常就書的內容與孩子交流、探討，幫助孩子樹立正確觀念。UDU共享悠讀圖書館就經常開展「親子讀書會」活動，讓爸媽帶著孩子一起，在書城裡讀書，有老師的講解，也有了親子的交流。當孩子對於事物好壞的認知、人性的善惡開始疑惑時，就已經在享受圖書給他們帶來的快樂了。

有效地梳理讀後感有利於知識的沉澱，可以鍛煉孩子的書面表達能力。也是檢驗孩子對圖書的理解是否正確到位，如有偏差，便可及時幫助孩子改正。

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