大腦並不善於思考
有這樣一個例子：
給你一支蠟燭，一盒火柴，一盒圖釘。用這些材料，想辦法把點燃的蠟燭固定在離地的位置上，你會怎麼做？
當我看到這道題的時候，我的著眼點放在了「固定」這個詞上，把「固定」與蠟燭聯繫起來，直接通過蠟液把蠟燭沾到牆上。把圖釘給忽略掉，想著，圖釘會不會是多餘的。
你是怎麼想的呢？
仔細思考下，可能壓根著眼點就是錯的，著眼點應該在那些個物件上，一支蠟燭，一盒火柴，一盒圖釘，而不是某個字眼上。
從這些物件出發，開始想問題。
其實，我漏了一個關鍵點：圖釘盒。提供的物件其實是四個，蠟燭，火柴，圖釘，以及圖釘盒。而我恰恰遺漏了最重要的物件。
這才是最後的答案。
思考究竟是什麼？
查了一下詞典：
思考：進行分析、綜合、判斷、推理、概括等思維活動。
要去分析、綜合、判斷、推理、概括，依據是什麼？
另，它是一種思維活動。
思維：理性認識及其過程。即把經過感性認識獲得的材料，通過整理和改造，形成概念、判斷和推理。思維藉助語言進行，是人類特有的一種精神活動。
依據是那些現實中的數據，遇到的問題，問題的切入點等等。
通過整理和改造這些依據，形成概念、判斷和推理，才有可能進一步去進行分析、綜合、判斷、推理、概括，才會形成思考。
從感性認識獲得材料，用理性去分析、推理、判斷其中的對與錯，反反覆復，形成最後的結果。其實，思考不單單是一種思維活動，更是一個複雜的思維過程。而要憑空去想像出一個場景並得出答案更是費力。
可以想像上面的那個例子，感性獲得的材料都是錯的，第一步都是錯的，怎麼可能得出正確的答案。
也許當時把這些物件擺在你的面前，實實在在的這些視覺信息感知的呈現，可能你就會自然地想到把盒子固定在牆上，然後把蠟燭沾到盒子上這樣的方法的。
對於大腦來說，視覺上的反饋要比單純的想像更加具象化。因為視覺、觸覺、聽覺這些系統是接受信息、反饋信息的，他們接受的信息更容易與大腦中已經存在的其他信息進行整合，得出答案。
缺少這一個維度的材料提供，得到答案會更加的困難。
所以，思考不是一件容易的事情，而大腦也並不善於思考。
大腦並不善於思考。並不是說我們因此就不去思考了，也並不是說思考就不重要。
回想一下。
當我們遇到一個棘手的問題的時，我們會怎麼辦？同樣的一個問題交給領導，他會怎麼辦？
對於我來說，首先想到的是我有沒有遇到過類似的問題，根據類似的問題去處理遇到的問題。並且還需要自己仔細的去想才能實現。一旦，遇到的並不熟悉時，就會出現慌張、不知所措。
對於領導來說，往往就是幾句話，就能說到問題的關鍵，給出解決方案的關鍵意見。
這就是差別。差別在哪？
其實，我們多數情況的思考並不是真正的思考，只是在不斷地調用過去的概念、經驗，把這些信息整合起來，用於解決問題。
對於領導他們來說，當事情真正到來時，能夠在很短的時間內就能做出理性的判斷並給出合理的解決方案。我認為，他們的這種思考是深入肌肉的，不用權衡，不用比對，一種直覺的反應。猶如足球運動員射門時的那種不假思索的直覺反應。
這才是真正的思考。
怎麼去培養這種思考能力？
其實就是增強自己的直覺反應能力。只不過這種直覺是對於思考能力而言。
用進廢退，這個人人都知道。它不僅僅適用於技能的訓練，也同樣適用於大腦的思考。
我覺得，思考能力的培養與技能的培養，是一樣的。
用更多的知識填充大腦，用更多元化的思維充滿大腦，讓頭腦中哪些未知的事情越來越少，更多的是已知的。
要知道，輸入什麼，才有可能輸出什麼。有時候，題海戰術是必須要的。
練習的目的，重複練習的目的，是為了讓更多的知識充分的融合，充分的貫通，達到融會貫通。讓這些「材料」滲入到肌肉深處，積累到一定程度，會形成應有的直覺反應。
想想科比就知道，為了拿到冠軍所做出的努力。雖然這個過程很艱辛，但成績也是卓著的。
所以，這世上沒有什麼捷徑可走，相信時間的力量，你有多大的努力，才有可能有多大的回報。。
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