一位三年級媽媽的自述：我家娃上學而思的這半年

9月，閨女升了三年級，學校學得東西，難度明顯加大，當然，應付起來不是難事給閨女報了學而思，4月份參加的入學考試，上得是尖子班

一位三年級媽媽的自述：我家娃上學而思的這半年

我本來計劃自己繼續在家裡教的，可聽其他家長說，如果準備繼續學奧數，三年級就得報班了

我想了想，就給她報了

於是每周二，去金源上奧數課，比較費時間

感覺課上講得那些東西，我也能講，所以每次帶她去上學而思，我都比較鬱悶，好在樓下是商場，於是變成了娃自己上課，我逛商場

而娃上課的效果，貌似一般，課後題和練習冊上面的題，有些不會做，還得我再給講

於是，我一給她講題，我家就變得雞飛狗跳的，孩子她爹說我象是個「母夜叉」，可見他和他閨女對我得有多不滿意

我自己也鬱悶得不行，覺得自己出力不討好，最麻煩的是，這樣時不時的心急火燎，讓我覺得自己血壓好象有點升高了，

上學而思，感覺有點事倍功半

上了沒幾天，學而思就發了迎春杯和華杯的參賽通知，

我對這種競賽兩眼一抹黑，找老師了解了一下情況，感覺我閨女上學而思的時間太短，應該沒戲，所以不準備給她報

沒想到，閨女看到班裡面很多孩子都報了，她嚷嚷也要報

我只好給她報了迎春杯，但我真沒有把這個當回事，我知道她也不行

而且，我們這個冬天最主要的目標是KET，

於是，學而思還是按部就班的上，奧數還是照樣學，課下的時間主要用來練聽力、背單詞

一直到臨近迎杯前，才把老師給的往年的初賽題讓她做了一份，感覺很一般

所以考試就是玩票

先考迎春杯，當天考完，下午5點，答案就出來了，我讓娃對下答案，看能對幾道

沒想到，第一道最簡單的計算題，她就做錯了，我得那個氣啊，當下能掀掉房頂，我當著全家人的面，對她一通吼，就差沒上手了

別的題做不對還可以理解， 象第一道這樣的送分題都能錯，我還能指望她什麼？

最後的結果是，做對了三道，加上最後的送分題，總共對了4道，

發了一通火，這一頁也就翻篇了

意外的是，一周後，查成績，娃居然通過了初賽

我瞬間有點不知所措，心裡覺得有點對不住她，又覺得這迎春杯也太簡單了，就做對那麼幾道題居然還能進複賽

接下來是KET，雖然經過了充分的準備，我依然很緊張，我們可是年初就鎖定這個目標了，老師一再安慰我，孩子肯定沒問題，應該能拿到優秀

可我依然很緊張，其實，我覺得她只要通過就可以了

接下來，我又忙上了，因為老師說，迎春杯如果能拿到一等獎，會很有用的

我被娃通過了初比賽，沖昏了頭腦，居然開始幻想她在複賽的「優秀」表現

這個時候，我就開始很當回事了，我自己非常認真地把歷屆複賽的題做了一遍，然後歸了類

她爹年底忙，幫不上手，

在有她爺爺，老頭是工農兵大學生，退休前當過一家地級市供電局的總工，理工科基礎還是比較紮實的

我反正周末也在回龍觀，我把她爺爺拉上，和我一起輔導她複賽

其中的經過就不用說了，我對娃自然是怒目相向，隨時都有上去想把她掐死的衝動

她爺爺畢竟是70歲的人了，輔導孩子很有耐心，他一直在和我說「孩子才剛9歲，不能拔苗助長，急於求成，基礎在那裡擺著「

我也不想急，可不急行嗎

娃爹說我，心態失衡，不能將心比心，自己從小的學習經歷都給忘記了

而我，我感覺他一直就沒怎麼把娃上學而思當回事，他認為，奧數學的那些知識點，只要孩子不笨，早晚能學會，現在就學我們那個時候初高中就學的知識點，是反人性的，反而把他閨女這根好苗苗給毀了

為這個事情，我倆經常私下發生爭執

我感覺，自從娃開始上學而思，我和她爹爭吵的頻率明顯比過去高了許多

最要命的是，在複賽前，我閨女發高燒了，周六考試，周三晚上突然的高燒到了39度多，我給嚇壞了

我一看她滿臉通紅、兩眼發直，我什麼也不想了，管它這個杯那個杯，我只想讓她好好的

請假，在家養病，可能是這次發現的及時，護理也得當，用的葯也對症

周四白天燒了一天，到了晚上就退燒了

周五上午我又觀察了一下，發現沒什麼異常，於是，我的毛病又犯了，開始拿上杯賽題給她講了，中間時不時地吼上一聲

周六，去考試，考完出來，」媽媽，我就會做四道題「

這個時候，我反倒有點釋然，我感覺我又回到了當初那種玩票的心態

下午對答案，又是，第一道最簡單的計算題，又做錯了，另外三道比較有難度的題，反倒做對了，加上送分題，又對了四道

一周後出成績，三等獎，這是我在娃考完後就猜到了

學而思發通知給我，說娃可以上他們的超預班，我看了下有名額的超預班，沒有適合我們的上課時間，暫時沒有轉

這幾天，她爺爺陪她在上超常的線上課，感覺效果也和在線下上尖子班沒什麼區別

KET，被老師言中了，她果然是經驗豐富，預計準確，我閨女拿了優秀

當媽的看著這些有高有低的成績，心裡五味雜陳

從9月初到我寫下這篇文章為止，孩子出去玩，到過最遠的地方就是奧森，去過兩次，

經過了半年的折騰，和「最後的打擊」，我開始反思我自己的言行，我開始接納孩子她爹和她爺爺的觀點了

我開始意識到，學奧數對我女兒來說，有點操之過急，我們沒有在學而思系統地上過課，我不了解學而思的體系，就我個人目前的感覺來說，奧數本身就是對那些智商比較高的孩子準備的，但是現在卻被搞成了一個大眾的東西，讓大家趨之若鶩，這是不科學的

學而思的很多知識點，是建立在孩子有紮實的數學功底和較高的智商上面的，

打個比方，假期的課，有一節是等差數列，這在我那個年代，是高一學得知識點，而且這個知識點，起碼有一周的課程來解決

可現在，對一幫三年級，年齡在8-9歲的孩子，要求在3個小時內掌握一個知識點，這需要孩子有多高的智商，家長們又得付出多大的努力？

想清楚了一些事情，我變得有點淡定了，我無法接受我女兒因為粗心而出錯，因為在草稿紙上亂寫亂畫出錯，畢竟這是學習習慣和態度問題

但是我開始接受孩子因為基本功不紮實，而導致思路不順暢，題不會做的現實

我現在也不再好高騖遠地想什麼杯賽一等獎、超常班了，

我只想踏實地解決孩子自身的問題，包括這半年來我時不時的沖她歇斯底里給她帶來的陰影

畢竟，她還是一個孩子，很多事情交給時間，慢慢來吧

於是，這個假期我把她放心地交給了她的爺爺，老頭對我和他兒子說，他會詳細地針對孩子的問題，編一本解決基本功的教材，孩子能有一個紮實的基本功和良好的數學功底，比什麼都強

這一年，真得很累，單位單位累，回到家，感覺更累，

可我和我老公，已經是年已不惑的中年人了，當我們都覺得累的時候，可想而知，那位剛滿9歲的小朋友她會有多累

11月的時候，我老公說，這樣不是個事，春節咱得出去放鬆放鬆

我說，那得看她考試成績怎麼樣

我老公當時就懟我，沒必要，不管考試結果怎麼樣，都應該放鬆，孩子的努力是我們看在眼裡的

我當時就崩潰地哭了

今天，所有的課就都上完了，下午，我去南客站接我父母

下周二，一大家子七口人，去趟馬來西亞，一直到正月初六再回來

我老公和我約好了，一句學習都不提，全由著她，當成對她這大半年努力的肯定

以後的路還很長，一步步來吧

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