會做家務的孩子，走到哪裡都能活下去！
圖片：插畫師Sarah Massini
我是陳妍媽媽
親子關係諮詢師＋資深媒體人
專註親子關係、家庭教育
不會做家務的孩子，走的再遠都是父母的負擔
離春節放假還有十天的時間，孩子們雖然放寒假了，但大人們卻都還在做年前的衝刺，工作反而更忙了。
昨天看到一則新聞，說一個12歲的小男孩，因為爸爸工作忙，只能自己一個人從河南坐火車到浙江爸爸工作的地方。
在杭州站他跟一個陌生的叔叔藉手機，打電話給爸爸，讓他到火車站去接他。
並且，為了向借電話給自己的叔叔表示感謝，小男孩還特意買了漢堡和粥送給對方。
小男孩的舉動引得了眾多網友的讚許，大家都感嘆這個孩子情商真高，孩子爸爸的心也夠大。
不過我倒覺得，之所以爸爸敢讓孩子一個人坐火車跨越好幾個省，一是因為自己實在沒辦法，二是孩子自己也有很強的自理能力，能讓家人放心。
看到後續的新聞說，這個孩子的父母離婚，平時跟爺爺奶奶在老家，爸爸在外打工。
可見小小年紀，孩子已經學會自己照顧自己，還要幫忙照看年邁的爺爺奶奶。
講真，12歲的孩子，說小不小，說大也真的不大。捫心自問ALEX同學12歲的時候，我可能也不敢讓他一個人坐火車。
這個孩子跟2017年9月《錢江晚報》報導的，寧波市新城第一實驗學校400多名一年級的孩子，一半以上不會剝蝦的新聞形成了鮮明的對比。
蝦肉有營養誰都知道，孩子在家都是父母把蝦剝好放進碗里，離開了父母孩子竟然連口蝦也吃不上，想想都覺得難過。
不過這也不能完全怪孩子，因為即便是大力提倡素質教育的當下，父母們關心最多的還是孩子考了多少分，得了第幾名，很少有人關心，孩子會不會做家務，能不能自己照顧自己。
孩子不會做家務，不能照顧自己，即便成績再好，也是父母教育的缺失。
小學一年級的孩子，至少應該6-7歲，讓他們自己剝蝦自己吃飯，算是為難嗎？
當然不算！
日本有位叫千惠的媽媽，在自己女兒阿花4歲的時候，便教她學做飯。
不是煮泡麵，叫外賣，而是像一個真正主婦那樣的「做飯」。
包括食材的選擇、清洗、腌制、搭配，也包括教會一個4歲的小朋友用刀切、用火煮的整個烹飪過程。
雖然千惠自己也說，「第一次看阿花用刀的樣子，相當嚇人。」但她還是忍住沒出聲，也沒伸手。
媽媽千惠之所以這樣做，是因為得了癌症，知道自己時日無多，所以覺得：
「學習可以放在第二位，而會做飯就意味著能活下去，只要身體健康，能夠自食其力，將來無論走到哪裡做什麼，都能活下去。」
可是環顧身邊，幫忙穿衣、系鞋帶、洗衣服……只要孩子學習好，多少父母寧願心甘情願地扮演著照顧著的角色。
正是類似這些 「孩子還小，不要要求太高」、「自己能做就做，不能做再讓孩子做」的想法，毀掉了孩子最基本的生活能力。
為什麼一定要讓孩子做家務？
千惠教女兒學做飯的初衷，是因為擔心自己無法繼續照顧她，那普通人家的孩子，有必要那麼早就學做家務嗎？
當然有必要。
根據日本研究少年罪犯專家給出的數據，現在很多犯罪的青少年都是在小時候就沒有養成良好的生活習慣，也從不幹家務的那些孩子。
孩子的天賦各有不同，但只要活著就需要每天面對衣食住行的現實生活。
父母能夠給予孩子最好的教育，其實就是讓孩子變得自己，可以獨當一面。
那麼提前做好父母離開孩子的準備，教會孩子做家務，能夠自己照顧自己，即便是在普通家庭，也很有必要。
1、做家務就是給孩子最好的早教
現在市面上有五花八門的早教班，名目繁多且價格不菲。
其實想要讓孩子在適當的月齡里獲得相應的訓練，在家也可以做到，那就是——做家務。
因為孩子做任何一件家務都可以同時收穫，包括豐富感官體驗、訓練語言表達、培養秩序感、提高專註力、鍛煉身體等各方面的益處。
以做飯為例：
孩子可以接觸到不同材質的餐具，陶瓷的、玻璃的、鐵制的或木頭的，除了可以用眼睛看到它們的外觀，形狀，顏色之外，還可以摸到質地。
在加工食材的過程 ，看到顏色的變化，聽到聲音，摸到重量…
這一系列的過程就足以讓孩子擁有許多感官經驗的輸入。
孩子真實地接觸到了青菜、雞蛋、西紅柿這些辭彙，對它們也會有更深入的認識。
小孩子的語言最重要的基礎，來源於生活的體驗，感官的經驗。
所以在這個過程中，爸爸媽媽還可以跟孩子聊天，教給孩子每個食物里的營養成份，這些都是孩子知識的積累過程。
再比如，教孩子洗衣服，得有一定的順序，要先泡衣服、搓泡泡，漂乾淨，擰乾，晾起來……
孩子學會了這個過程，可以通過自己的體驗理解家務勞動中空間的秩序和時間的順序。
這些光用嘴巴告訴孩子是沒有用的，要讓孩子通過不斷地練習會慢慢內化。
想要完成一項家務，必須在某一段時間內，集中注意力，手腦並用，這也就促成了孩子專註力的發展。
除此之外，孩子1歲左右就可以教他做扣紐扣，系鞋帶的工作，訓練孩子的身心合一。
從開始的肢體粗大動作訓練到後來的精細動作，再到手眼協調，家務幾乎可以完成你對早教所有的想像。
如果是需要搬運重物的家務，還能讓孩子進行力量訓練，增強肌肉能力和手部控制能力。
2、做家務能強化孩子內在歸屬感和安全感
一個家庭是由這個家庭中所有的成員組成，孩子自然也不例外。
孩子生活在家庭中，也會想為這個家庭儘力，想要做一個對家庭「有用」的人。
孩子幫忙做了家務之後，媽媽可以多說一句，「實在太感謝了，多虧你的幫忙」這樣的話，可以讓孩子覺得特別滿足，也能促進發展親密的親子關係。
孩子會覺得爸爸媽媽需要我，我能為家裡幹活了，我是小大人了，進而對自己的存在感而產生強大的自信心。
所以，鼓勵孩子做家務最好的方式不是給他錢，而是及時地向孩子表達感謝。
通過做家務並獲得稱讚的方式，孩子能對自我價值有準確的評估，以此來獲得家庭的歸屬感，以及生活的安全感。
另外，做家務也是助人為樂的一種體現，換句話說，如果孩子能從小就懂得，家庭中的每個人都要為了這個家庭而做出貢獻，這也能教他們如何在將來的社會生活中獲取自我價值，發展人際關係。
即便將來孩子身處不同的文化氛圍之中，也能很快地通過家務同當地的文化、習俗進行連結，增加其適應性。
3、家務能磨練孩子的意志，培養責任感
干一天家務不難，難的是天天干同一件家務。
所以每天鼓勵孩子，堅持完成自己應該完成的家務，其實就是在培養孩子的耐性，磨練他的意志。
比如，我們家扔垃圾的活兒是交給孩子乾的，每天出門前會把垃圾打包好放在門外，孩子出門帶下樓。如果沒放，會讓孩子自己觀察一下，垃圾筒里的垃圾需不需要丟。
同樣的，每天堅持做家務也能培養孩子的責任感。
現在之所以媽寶男和媽寶女那麼多，小夫妻生了孩子扔給老人，或者配偶之間不懂得互相體貼照顧，這些都是因為從小父母為孩子做的太多，什麼家務都不捨得讓孩子做，剝奪了孩子獨立自主的機會。
那麼，孩子的責任感從哪裡來，就是從這些實實在在的家務中培養出來。
如果一個人經常性為家庭成員承擔一些勞動，並視別人的需求為己任，這就是有責任感。
我家除了孩子自己的房間之外，把家裡的鞋櫃也劃成他的包干區，如果有鞋子放在外面，那就要找他收拾，因為那是他負責的區域，就要負起相應的責任。
做家務這麼好，為什麼有的父母不願意讓孩子做？
孩子不是天生就會做家務的，特別是早期的時候，讓孩子幫忙做家務會增加父母的工作量。
所以有時候爸爸媽媽並不樂意讓孩子幫忙。
可是，孩子在開始時不能做好，不代表孩子以後做不好。
就像學習新知識或者掌握新的技巧，都不是一次兩次就能做到，他們需要一點一點慢慢地學習，再反覆練習。
這時就需要父母多一些耐心，自己在做的時候，把孩子帶在身邊，讓他們看，再讓他們模仿，即便沒做好，也不要指責，而是繼續鼓勵孩子。
孩子多大可以幫忙做家務？
孩子做家務並沒有嚴格的年齡規定，建議是讓孩子越早接觸越好。
不管多大的孩子，當他主動說「讓我試試吧「，便是他們學習做家務的最好時機。
通常兩三歲的孩子們看見媽媽在幹家務，就會在邊上嚷著，「我也要干，我要幫媽媽忙。」
這個時候就可以教孩子了，不過這時候大多數媽媽都會說，「謝謝你，可是你還小以後再做吧，媽媽一個人可以做，你去玩吧。」
雖然我們想的是，等孩子大一點再做，但孩子卻不會分辨「以後「究竟是多久，他只會產生「家務，媽媽一個人就可以，不用我幫忙」或者「媽媽不喜歡我幫忙做家務」的想法，於是他會真的就心安理得地放棄做家務，跑去看電視了。
等到孩子們長大，媽媽想讓他幫忙，說：「別光顧著看電視了，偶爾也來幫忙做家務啊。」這個時候就已經太晚了。
孩子做家務其實和年齡沒關係，關鍵還是激發孩子的興趣，多給他們鼓勵。
通常在3歲左右，孩子的指尖開始靈活起來，開始模仿大人的樣子也能幫忙了，這時可以讓他們幫忙幹些簡單的、危險性小的家務，比如拿個盤子，擦個桌子之類。
怎樣讓孩子幫忙做家務？
也有很多父母有讓孩子幫忙做家務的意識，但他們不知道該怎麼開始,什麼樣的家務交給孩子才比較合適。
我們日常生活是由衣、食、住、行等部分組成的，在這些部分中，就能找出很多孩子適合做的家務。
一般可以先從孩子自己的事件開始做起，具體的方法是要父母給孩子做示範，先告訴孩子正確做的方法。
孩子開始可以一邊模仿父母，一邊不停地重複，直到學會了為止。
這個過程不發中，肯定會做錯很多次，可能會越做越糟，說不定父母自己就先放棄了。
舉個例子，
就洗臉這一件事，不誇張地講，我教了ALEX同學有100遍之多。
不是簡單地把毛巾擰乾遞給他,而是從最基本的拿盆放水，擰乾毛巾，按照從上到上的順序擦臉，擦脖子，擦手再搓毛巾，擰乾掛起來，倒水的整個過程。
一開始，ALEX同學覺得好玩，用毛巾弄得水花四濺。
我教的時候不認真看，輪到自己試了好多次都做不好。
讓他重複洗了幾遍，他便不耐煩了，發脾氣扔毛巾，各種不配合。
其實，當我我一次次說「不行」，讓他重新洗的時候，內心也很崩潰，特別想衝上去把他胖揍一頓，然後再也不管他。
但越是這種時候，就越考驗自己的耐心，好在還是忍住了，不管他怎麼撒潑，還是繼續耐心演示，不發火。
熬過了最抵觸的階段，ALEX同學終於肯耐下性子學洗臉了。
洗臉學會了，洗腳自然也不在話下，洗完之後倒水收毛巾，也能自覺地配合。
需要提醒的是，有些家務本身會潛藏著很多危險，比如切菜、打火等，所以在教孩子做家務時，一定要教給孩子正確的方法，以及如何規避危險。
會做家務的孩子，才能活下去
回顧自己的成長經歷，自認並不是一個會做家務的孩子。
當第一次離開父母去外地工作，連菜場都沒去過的我，首先需要解決的就是買菜做飯這些最基本的家務勞動。
因為不想同一場景，將來再發生在ALEX同學的身上。
所以從現在開始，就努力把自己會做的家務，一點點全都教給孩子吧。孩子成績好，也許將來能夠出國留學，但會不會做家務則決定了，他將以什麼樣的方式生活下去。
我們終究在未來的某一天，會和孩子走散，但願所有的孩子，沒有了父母的庇護，都能好好照顧自己，勇敢地活下去。
PS：
寒假期間，孩子幫你做了哪些家務呢？又有什麼心得分享呢？歡迎寶寶們給我留言！
圖片來源：杭州19樓
資料來源：
1、《會做飯的孩子走到哪裡都能活下去》作者 [日] 安武信吾 安武千惠 安武花 翻譯金暉 南海出版社出版
2、《提升寶寶生活能力的49種方法》作者 【日】兒童生活科學研究會 翻譯 楊林 光明日報出版社出版
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