博士老媽真有才，繪製8張英語單詞圖，女兒3天記住了2000個單詞！

對於很多英語成績不好的學生來說，往往都是在小學初學英語階段沒能打下堅實的基礎，以致於升到中學之後，在英語學習中會感到特別吃力。所以如何在小學初學英語的階段打下堅實的基礎，對於後續英語的學習就起到了至關重要的作用。而在初學英語階段記不住單詞成了讓許多小學生頭疼的一大難題。

對於小學生來講，本身辭彙的記憶就是十分枯燥的。不少學生在記單詞時往往經常採用背誦字母方式，如學 「student」這個單詞，就s-t-u-d-e-n-t一個字母一個字母背誦。這樣做，對於一些字母較少的單詞還容易記住，但對一些字母較多的，記起來就困難了。並且有時字母記住了，但在排列時，又排錯了。實際上，背字母記單詞是記憶單詞的一個誤區。

除此之外，也有不少家長向我諮詢，就拿前幾天一位家長來說，她當時跟我聊到：「孩子記單詞總是前一分鐘記住了，後一分鐘立馬忘得一乾二淨。老師也經常跟我反映，每天上早讀的時候，孩子記單詞也挺認真的。但到了英語課上，讓他起來讀一下課文卻吞吞吐吐的，甚至連一段話都讀不下來。能明顯感覺到因為記不住單詞孩子自己也很沮喪，甚至對英語學習失去了信心。」

針對這種情況，在我看來，可以讓孩子試著分類記憶，可以把單詞歸結成一定的系列進行記憶。表示時間的一類單詞有哪些、表示動物的單詞有哪些、表示顏色的單詞有哪些……分類之後再強化記憶；再比如聯想記憶，「eye（眼睛）」這個單詞我們可以將兩邊的「e」看做是眼睛，中間的「y」看做是鼻子。這樣記起來就不容易忘了。

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