論思維的理論化過程

思考獲得觀點，靈感獲得思緒，兩者相結合就可以獲得你的思研成果。這便是你進入深度學習就能擁有的一種學習狀態。當這種狀態可以永久伴隨你的時候，你也就擁有了完全屬於你的不受任何外部因素干預和影響的獨立自主的思維了。

擁有獨立自主意識的生命體者也。

理論屬於認識方式，實踐屬於把握方式。理論為未，實踐更美。

理論不能替代實踐，方法不能代替行動。在實踐中，只有理論是不夠的，必須在理論的指導下掌握系統化的操作戰術，將操作技戰術轉化為嚴謹的過程式控制制並實施有效的戰術機能輸出。如果分不清理論、戰術、實踐之關係，或將知識理論與操作技術混為一談，理論深寒的力量將使人迷惑，實踐繁雜的秩序（維度）將使人狂亂。

因之，需要進行理論和實踐對象化實踐映畫化。

理論和實踐對象化映畫化大致可以分為下面若干階段層面。

理論化處理，理論化（設置）

簡單的事物中往往隱藏著複雜的道理，複雜的道理往往借用了簡單的形式。在沒有進入實質性的行動之前，把簡單的事情理論化有利於拓展思維。通過理論將簡單的問題進行複雜化和系統化程序運行並拓展和開發，其目的就是便於在進行這兩項系統程序的時候使原本複雜的事情變得更加簡單——至少，在未來階段的相關係統工作的時候，調理會因為這個階段的工作而變得相對簡單、清晰、明了。

實踐化處理，實踐運行

如果思考不深刻，認識深度就不夠，認識深度不夠會帶來很多無可挽回的錯誤和損失。如果行動不簡便，工作就繁瑣，會導致效率低下。能否將思考上的深刻和複雜轉化為行動上的簡便和效率，其關鍵在於找准著力點，然後根據著力點構建一套行為程序或運作流程。戰術體系，就是一套行為程序和運作流程的戰術與技術操作。通過著力點，根據現實的相對性條件，把理論轉化為可操作的技術——將複雜的思考簡單化，條理化、流程化、標準化、（數量）計（算單位）量化————最後將這機構部分整合成一個完整的實踐行動預算方案————一旦進入實質性的實施過程，把複雜的事情簡單化有利於行動。

系統封裝，藝術化

當通過上述兩項程序系統裡面的系統程序獲得了信息的理論化處理和實踐化處理以後，就會得到一份經過被高度概況、總結的信息理論，但是，並不是成建製成系統的。為了能夠保證這些信息可以被很好的理解、傳輸、使用，就需要對上述兩項程序中獲得的信息進行系統封裝工作。系統封裝是一項頗具藝術性的工作，也是藝術化的過程就是哲學思考的過程，從哲學開始，以藝術結束，在進行這些系統程序的整個過程中，必須把握好對象（元素）、諸元、角度、力度、適度、量度、維度等諸多事宜，在操作過程中將技戰術標準與原本宿主的個性特徵結合起來，在科學思維、價值思維、應變思維的三維結構中，達到主客體關係的和諧統一。這便是系統封裝。

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