我是誰，我在哪？我為什麼是我？

很長一段時間內，朋友圈都充滿著《芳華》的影評以及由此產生的人生感悟，以至於，雖然我對這部電影的內容一無所知，但是周邊新聞還是多多少少了解了一些，其中，有一條我覺得很有趣。

原文是這樣的：「為了更好地讓演員入戲，導演要求大家在生活中也孤立苗苗，從開始就讓苗苗和何小萍合二為一，以至於在文工團解散的戲份中，看著即將離別的戰友，大家抱在一團痛哭，而何小萍卻無動於衷時，苗苗發現自己完全置身集體之外，這種無法抽離角色的感覺，令她一度抑鬱。

連殺青後很長一段時間，她都無法與何小萍真正「分開」，更找不到現實中的自己。

殺青那天，劇組所有人都在一所度假酒店的七樓吃散夥飯，苗苗獨自站在餐廳外的小陽台上，「我當時真的有種想跳下去的感覺。」「我覺得自己怎麼活得這麼……活得這麼可悲啊。我跟何小萍一樣被大家嫌棄，我覺得我就是何小萍，何小萍就是我，一樣的多餘。」

當時看到這條推文的時候，其實我是感覺很難受的，當然我完全能夠理解導演以及演員的決定，因為對於影視行業來說一條很重要的原則就是「戲比天大」。因此，跳出個人的情感層面，我們能夠看到很重要的一點：環境真的會對我們產生很大的影響，苗苗一直處在一種被孤立的環境中以至於她最後想要自殺。

這種孤立的環境是假的，是人為製造的，但是這種想要自殺的感情卻是真的。因此，環境對我們帶來的影響遠比我們想像的大得多！

對於環境對人的影響心理學上同樣有一個著名的實驗——斯坦福監獄實驗。

斯坦福監獄實驗是1971年在斯坦福大學進行的，當時津巴多正在斯坦福大學任教。津巴多把心理學系大樓的地下室改裝成監獄，花15美元一天請來了一批學生參與實驗。這批學生都是「心理健康、沒有疾病的正常人」。

被試被分為兩組角色：其中9名學生擔任監獄中的「囚犯」，9名學生則以三人一組輪班擔任「看守」的角色。

為了實驗更真實地模擬現實，擔任「囚犯」的學生身份以數字代替，每個人都穿上犯人的衣服，戴上腳鐐和手銬；而擔任「看守」角色的學生則是穿著警服，戴上黑色的墨鏡以增加權威感，在囚犯進牢時，按照監獄的正式程序對犯人進行裸體的搜身，他們擁有一切真實看守所擁有的權力。

在實驗開始之前，大家本來以為在進行實驗的兩周大家會相安無事。可是實驗結果卻出乎意料，隨著時間的推移，扮演看守的人越來越像看守，他們想方設法折磨囚犯，沉醉於規訓與懲罰的快感。而扮演囚犯的人以條件反射式的反應接受看守們的各種要求。

在試驗開始的時候，「看守和囚犯之間沒有任何的差異性；而在試驗持續了一周以後，他們之間已經沒有任何的相似性了。」在這一周內，大約有100多人以不同的身份接觸這群囚犯。但這100多個人，包括看守和囚犯，試驗的設計者、心理學家津巴多，都沒有想過還有一個選擇：中止試驗。他們已經成為局中人，被困在以理性和科學為借口所編織的鐵籠之中，無法脫身，唯有服從，扮演著各自的角色。

這個實驗很殘忍，甚至可以說是違背倫理道德的，但它同時也反應了一個很現實的問題：只要你想，每個人都可以變惡魔！扮演看守的人一定想不到短短的一周，他們會變得如此殘忍，但環境就是這麼強大，它可能很快的改變一個人，甚至變得連自己都不認識！

所以啊，很多時候我們會問：我是誰，我在哪？我為什麼是我？這個時候看看周圍的一切吧，你就會知道答案了！

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