原創：要想與孩子建立信任，請用善意揣度孩子

最新 02-07

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窗外風雪再大

也有我陪伴著你

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給孩子充分的信任，相當於注入了非凡的力量。

之前一直沒有寫過親子方面的文章，因為，總覺得自己常年出差，並不是一個特別稱職的媽媽，同時，如果用普世的價值來衡量我的孩子，養育得也並不算成功，因此，真的沒有自信去寫。

後來，學習了心理學，發現這是自己的很多限制，誰規定了只有孩子讀了哈佛的媽媽才有資格寫親子文章？誰又規定只有24小時充分盡了陪伴義務的媽媽才有權利寫？

想到了這，我的心寬了一些，常看我文章的人，都知道我是個愛分享的人，於是，想著先嘗試著寫一寫，如果朋友們覺得還不算太差，甚至還有一丟丟借鑒的意義那我就太開心了。

我決定，文章寫得盡量簡短些，因為親子可是一個太大的話題，一次只寫一個點，盡量通俗，好理解，閱讀起來也不算太疲勞，體驗也會好一點。

先來說說我家的寶貝，性別：女；名：曉曉；年齡9歲半；正是對這個世界充滿無限好奇的時候，雖說是個女孩，喜歡的全都是男孩子的東西：樂高、各類玩具手槍、滑板、溜冰鞋、象棋等等……

我們家的育兒策略：放養，所以一般對她，都沒有太多的約束。

早在幾年前，我看過育兒名博主王人平先生，曾經說過一句話：「請用善意揣度你的孩子」當時，給我了很大的震撼，我們都知道，孩子大多調皮好動，有時表面上會做一些看似破壞性的行為，父母如果總是在不明就裡的前提下，一味責罰孩子，對於他們將是一種很大的傷害。

我記得當時看到這句話時，非常得內疚，感覺自己對待女兒的粗暴。坦白說：那些冤枉女兒的事情，太多了，我已經有些淡忘了，那就談談最近發生的兩件事吧！

那天傍晚，我的手機放在桌子上，我正在電腦上碼字，等我一抬頭，看到小傢伙正在用手上的粘土（一種類似於像皮泥的東東），把我的手機表面糊得滿滿的，粘糊糊的，我的第一反應，完了，那些前置攝像頭，還有聽筒，全粘上這種玩意兒，肯定摳不出來了，這個調皮的小壞蛋，就知道惡作劇。

於是，我就很不悅地大聲說到：「你在幹嗎？這樣會把手機搞壞的！」一邊指責，一邊用手趕緊把它摳下來。這時，令我沒有想到的是：曉的眼圈立馬紅了，眼淚直打轉跟我說：「媽媽，你再吼我，我不幫你了，你看手機的屏幕是不是乾淨了很多？我剛剛看到你的手機屏幕太髒了，就是想著幫你清潔下。」

聽到這裡，我頓時無比愧疚，趕緊道歉：「啊，對不起，寶貝，媽媽錯怪你了，不僅錯怪你，還誤會了你的好意，真不應該，你原諒媽媽好嗎？媽媽真不是一個好媽媽，老是誤解曉對媽媽的愛。」

說完，（因為，之前說好陪她去超市買吃的）我摟摟她，說：「走啦，媽媽陪曉去買好吃的嘍，噢耶！」她破涕為笑，喜滋滋地跟在我身後走出了家門。

還有一件事，一般我一個月會給曉一點零花錢，由她自由支配，每個月1號給，有一天，大約是20號左右，她跟我說：「媽媽，你能不能提前把下個月的零花錢給我？」我當時的第一反應就是：嗨，這孩子，這麼小就學會透支了，這壞習慣，可不能養成。於是，我說：「不行，不給，這麼小不能讓你養成提前花錢的壞毛病。」

只見她把頭低了下來，一副很失望的樣子，沒再說話。

後來，有一天，她悄悄告訴我：找我要錢，其實是想買一本心儀已久的書，太想看了，可惜又沒錢，只能找我要，實在不給就算了唄，沒關係。

而我是怎麼想她的呢？這麼小就透支，意味著愛揮霍，不知道節制，啪啦啪啦，一堆壞毛病，且越想越恐怖。

其實孩子的心思很簡單，複雜陰暗的是我們大人。

寫到這裡，想起一個流傳很久的小故事，一位單親媽媽帶著一個幾歲的孩子，艱難討生活，過得特別清苦拮据，捉襟見肘，隔壁新搬來一位年輕的姑娘，也是單身，有一天晚上，突然停電了，姑娘還沒反應過來，正坐在黑暗裡發獃，當然，在伸手不見五指的黑夜裡，心裡還是很害怕的。

這時，傳來了敲門時，她心想：一定是隔壁那對貧窮的母子，他們家肯定連根蠟燭都沒有，來找我借來了，我剛剛搬過來，我也啥都沒有呢，還來麻煩我，真好意思，她摸索著，一邊氣鼓鼓地說道：「你們煩不煩，我家也沒有蠟燭，別想我借給你。」一邊把門打開。

眼前的一幕，讓她驚呆了，只見隔壁家的那個被她抱怨著的孩子，手上正小心翼翼捧著一支蠟燭，說：「我媽媽說了，隔壁家的姐姐，一個人住，估計沒有蠟燭，會很害怕，讓我把家裡蠟燭拿過來給你用。」

還有一些情境，你看著一定覺得眼熟：孩子在學校犯事兒了，老師打電話給身為父母的你，彼時，你的反應是什麼？

很多爸媽的第一反應是：「這個熊孩子又給我惹事兒！看我怎麼收拾他。」有的爸媽可能說，我才不會這麼粗暴，但是：彼時，你接到老師電話時，你心裡的感受是什麼？沒有憤怒、焦急、羞愧甚至無助嗎？

當這些情緒充盈著我們的時候，孩子放學回家，你會做什麼？責怪甚或打罵……有些看了很多育兒書籍的爸媽，會覺得不能打罵孩子，就把這些情緒壓抑著，但是，孩子非常聰明也很敏感，無論你怎樣掩飾，他們都能敏銳地感受到你的壞情緒與對他的不信任，這也就是孩子對你不信任的開始。

因為，他們很明確地感受到了你不經意流露出的不接納，內心開始惶恐不安。

看到這裡，你可能會說，那怎樣？孩子在學校犯錯了，我還要姑息？不能有情緒了？這不是放縱嗎？

我們一起來感受下：父母的這些想法里透露著哪些信息：在爸媽的心裡，孩子就是淘氣的，需要管束的，是不好的，所以才會馬上認同了老師的「告狀」，這些不經意在孩子面前流露的情緒，對於孩子本身就是一種傷害。

我家曉暫時還沒有在學校里干過什麼打架，上房揭瓦的大事，但是，畢竟是孩子，也會在學校里犯錯，比如，不交作業、與同桌在上課時講話等……

有孩子的父母都知道，在這個世界上，有一樣東東，絕對是小學老師管理孩子，噢不，加上管理父母的最好的工具，那就是班級QQ群，首先理解一位老師管班上四十多個孩子，是非常辛苦的，也需要借家長的力，同時老師的邏輯是：你自己的孩子都不上心，我們老師的力量也是有限的。

於是，尤其低年級的時候，每天都會在群里公布哪些孩子沒有交作業等等，我們對曉一般都比較放手，所以不會每天幫他檢查作業或是整理書包，從一年級開始都是她自己弄，小孩畢竟是小孩，總是有這樣那樣的狀況，剛開始，曉的名字總是出現在不交作業的黑名單里，我一看到就特別憤怒，回家就開始責怪她，每天提醒她，常常，我們母女都不是很開心。

後來，我發現自己變得特別害怕點開班級QQ群，特別害怕群里再次出現曉的名字，我反省了一下：自己對曉的責怪，並不僅僅因為她沒有交作業，更多的是因為：班級群里很多同學的媽媽，就是小區里的鄰居，彼此都認識，我覺得好像是自己的失職，沒做好，很沒有面子，才遷怒於曉。

事實上，每次曉沒交作業，都不是因為她沒有寫，而是因為：要麼她忘在家裡了，要麼忘記交給組長了，提醒幾次，養成習慣，慢慢也就好了。

但是，我憤怒的表情與聲音，卻讓曉很受傷，她也很不開心。

從那以後，經過我的多次思忖與反省，當班級群里，曉的名字再次上黑名單時，我似乎沒有那麼生氣了。

因為，我相信孩子一定有自己的原因，我要給她充分地信任，也相信她自己的事情自己可以解決好，我不擔心了，沒有情緒了，曉的名字反而越來越少出現在黑名單里，也變得更加獨立自主。

她知道媽媽相信她這點小事，自己完全可以處理好；同時，她也知道，在學校發生任何事情，媽媽都會先站在她的立場，不發火，不責怪，信任她做任何事情都是出於合理的考量，有自己的原因與出發點，就算有什麼不好的結果，也有媽媽支持她一起解決、共同面對，而不是，外界一有「告狀」的聲音，不分青紅皂白就是一通指責，慢慢，母女間的信任就會特別深入。