媽媽的困惑——10歲兒子的第一桶金

01

想賺錢

剛剛下畫畫課的兒子突然問我：「媽媽，我這麼大怎樣才能賺到錢？」

我回答：「好好學習，長大以後就賺到錢了。」

「我是說我現在怎樣能賺到錢？別跟我說去小區廣場擺攤賣東西那樣賺錢。」

我一時語塞。

「我看電視劇裡面有好多小孩，我能去演戲賺錢嗎？你幫我找個機會唄。」

」的確有許多小孩去演電視劇，能夠賺到錢，但那是要付出很多時間和精力的，會耽誤學習，媽媽不贊成。你現在需要做的就是好好學習，你為啥這麼想賺錢？「

」我想買個手機。「

」你用手機主要想做什麼？「

」想做老師留在手機APP上的一起作業，想周二如果作業少去游泳，提前告訴你我坐朝陽北路的班車，想自己去孫上家聯繫方便......。「

其實我知道這一切都不是足夠的理由，我的揣測是打遊戲。

02

賺錢的機會來了

考完試4個兩孩兒家庭一共13個人浩浩湯湯的奔赴海島，一天早晨大家在一起吃飯的時候我就把兒子想賺錢的事情說了出來。

洋洋媽媽說：」我覺得這個想法不錯啊，值得鼓勵。「她轉過身對一邊正悶頭喝粥的兒子說：」亮亮，你不是最擅長魔方嗎，你如果願意教阿姨魔方，阿姨願意付你50元作為報酬。「

兒子立刻響應：」願意，願意。「

坐在旁邊的小虎也說：」阿姨，我也願意。「

就這樣從這天開始，兒子問的最多的問題就是：」阿姨，您今晚有空嗎？「」阿姨，您明天幾點起床，吃飯前有時間學會兒魔方嗎？「

兒子10歲多了，五年級，是一個讓我極為頭疼的男孩，我說一句話，他經常十幾句話在等著我，可是我發現他在教授魔方的過程中，不管洋洋媽媽怎樣，一會兒轉明白了，一會打亂魔方後又不能復原了，他都非常溫和，不急不躁，非常的耐心，而且為了便于洋洋媽記憶，自己還主動畫了一張圖。

回到北京，兒子還經常問我：」媽媽，你發微信給阿姨，問問她今天練習了嗎？有不會的嗎？我能去她家教她嗎？「

就這樣，兒子賺到了人生的第一桶金，50元的報酬，洋洋媽又給了25元的獎金。

03

媽媽的困惑與茫然

說心裡話，對於這件事情，我的內心多少有些矛盾與茫然，不知道是該鼓勵，還是該予以制止，在我自己都沒有清晰答案的情況下，就暫且順其自然了。

我身邊的很多媽媽都借鑒國外的教育方法，讓孩子做一些力所能及的家務來獲取零花錢。

鼓勵孩子積極的做家務，體會勞動的辛苦，懂得父母的付出，一點一點的去積攢賺取的費用，再去購買自己想要的東西，可以推遲獲取物質的滿足感，而也會更珍惜自己所得到的東西。

小學三年級的語文課本里有一篇文章《媽媽的賬單》，講的是商人彼得的兒子經常幫助父母做一些事情，後來開了一個賬單給媽媽：

媽媽欠兒子彼得如下款項：

取回生活用品20芬尼

把挂號件送到郵局10芬尼

在花園幫助大人幹活20芬尼

彼得一直是個聽話的好孩子10芬尼

共計：60芬尼

晚上，彼得順利的得到了60芬尼，可是同時發現媽媽也給他開了一張賬單：

為在她家裡過10年的幸福生活芬尼

為他10年中的吃喝芬尼

為在他生病時的護理芬尼

為他一直有一個慈愛的母親芬尼

共計：芬尼

文章的結尾是彼得感覺很羞愧，把錢退給了媽媽，家和愛是不能用金錢賴衡量的。

關於孩子做家務獲取一定費用，兩種截然不同的處理方式，我的心裡是比較矛盾的，每一種處理方式似乎都有可取的地方，我不是心理學家也不是教育學家，沒有資質給予建議與評論，況且我的內心也是困惑與茫然。

但是不管如何，我想在這之前，一定要跟孩子講清楚，得到的錢不能是想買什麼就買什麼，想用在何處就用在何處，還是要做一些限制。

買手機呢？應該被限制不？

真的希望能夠有家長與我共同探討，分享一些經驗。如果是您，會怎麼做？

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