愛孩子，就要給他有養分的愛

最新 02-08

一學期結束了，那天寶貝去領通知書，早上非常開心，讓我給她梳了喜歡的髮型就出門了。

中午十一點左右，我打電話問是否需要幫忙把被褥帶回來，她自信地說不用，跟夥伴已經想好辦法怎麼帶回來。我隨口問成績出來了，感覺怎麼樣？她說特別滿意。聽到孩子自己對自己很滿意，我覺得這就是我想要的，不管她考了多少分，在班裡排什麼名次，那都是次要的。首先她對自己有了認可和認識，這才是最重要的。

晚上回來，剛進門，看到孩子一個人在家。她迎面抱著一束花給我，說媽媽，這學期結束了，我用平時攢的零花錢給你和爸爸各買了一束花，感謝你和爸爸對我的付出，聽完滿滿的感動。我也拿出回來買的蛋糕和她心心念想吃的蒸碗，孩子特別開心。愛就是這樣在家裡流動起來。

在學習上，我很少管她，作業幾乎沒怎麼看過。學習是她自己的事，我相信孩子有自己的節奏和方法。也有人問我不擔心她以後嗎？說實在，沒有擔心，更多的是對孩子的信任。我相信她的智慧會引領她想去的方向，我要做的只是陪伴與喚醒。在學校有老師教知識，我在孩子這裡，身份就是媽媽和朋友，我只需做好媽媽該做的這部分就好，給足孩子愛的養料就ok。

家庭的教育是先教會孩子如何做人，成為一個完整的人，這是對孩子人格塑造的一個過程，讓孩子覺得她是可愛的、重要的、被尊重的、被愛的。我和孩子的互動方式，就是在塑造她，也在塑造另一個自己。

教育是為未來而學，為未來教，教育的方向是開啟她的內在智慧與德行。我要培養她成為一個成功的人（人生有目標、人格健全、心態健康、善良聰慧、樂觀堅定、懂得情緒管理），而不是一個成功的學生。一個成功的人，不僅僅是讓她在學校優秀，更是讓她把所學的知識活學活用，透過現象看本質。

生活中，她一直是我的老師，我從她身上看到很多高貴的品質，靈動、幽默、善良、樂觀、自尊、自愛……也打破了很多我的限制性模式。

每個孩子都是天使，我要保持一顆謙卑的心，因為我永遠不比孩子更知道什麼對她來說是最好的。

我對自己的覺察體驗有多深，就會有多謙卑。

看見孩子的前提，是看見自己。

最後，和大家一起分享紀伯倫的《論孩子》

論孩子

你的兒女，其實不是你的兒女。

他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。

他們藉助你來到這世界，卻非因你而來，

他們在你身旁，卻並不屬於你。

你可以給予他們的是你的愛，卻不是你的想法，

因為他們有自己的思想。

你可以庇護的是他們的身體，卻不是他們的靈魂，

因為他們的靈魂屬於明天，屬於你做夢也無法到達的明天，

你可以拼盡全力，變得像他們一樣，

卻不要讓他們變得和你一樣，

因為生命不會後退，也不在過去停留。

你是弓，兒女是從你那裡射出的箭。

弓箭手望著未來之路上的箭靶，

他用儘力氣將你拉開，使他的箭射得又快又遠。

懷著快樂的心情，在弓箭手的手中彎曲吧，

因為他愛一路飛翔的箭，也愛無比穩定的弓。