給孩子重要的一課——逆商的培養

這個世界，任何人想要獲得成功和幸福都不容易。古往今來，成功大多建立在無數次的失敗之上。成功者身上的光環常常讓人產生錯覺：以為這些人要麼天賦異稟，要麼運氣奇佳，要麼背景強大。總之，成功者都有著某些與外人不足道的必然性和偶然性。追尋成功者的足跡，我們會發現，他們走的路可能不同，成功的原因也各異，但其中有一點是共通的。那就是：他們無論面對多少次失敗，走得多麼艱難、痛苦，卻總是堅信自己的未來不是幻夢，然後站起來，繼續走下去。可以說，一個人的成功很大程度上是取決於面對失敗的態度，這就是所謂的逆商。

成功的人需要有逆商，我們普通人也同樣需要。逆商缺乏，我們生活感受就是痛苦多，幸福少。現在的人普遍感覺壓力大，因為，我們對生活的要求越來越高；與他人攀比愈發使我們感到疲憊。人在陷入逆境時，自然情緒低落，備受挫折煎熬。所以，怎樣面對逆境並安然度過，是我們每個人都必須面對的挑戰。

而處在社會發展轉型期激烈競爭環境中的孩子們，如果要追逐到幸福的人生，逆商的培養就顯得尤其重要。從出生伊始，父母們就在起跑線上較勁，孩子們自然承受到的壓力就大。而獨生子女多的家庭現狀，又決定了孩子受到的關注和呵護也多。在過度的壓力和呵護並舉之下，培養出孩子的抗壓能力就難上加難。故而，我們常常會感覺，現在的孩子聰明、好強但又心理脆弱。我想，這種矛盾的情況對孩子來說是很危險的，也是現在有很多青少年容易出現心理問題的原因。因此，對於孩子逆商的培養，成了現代父母們面臨的新課題。

現代的教育生態中，父母們付出越多，期待的回報就越大。很少有家長能心平氣和地接受孩子在學習上的落後和平凡。普通孩子的壓抑感是普遍存在的，即使是那些成績優秀的學生，也很沒有安全感，生怕被別人趕超，也害怕競爭中的偶爾失利。這樣的狀態，不但對孩子們的人生髮展不利，也極大地影響了幸福感的體驗。其實，世界上90%的人都是普通人，接受自己的平凡應該是理所當然的事。我以為，如果凡事我們能預設不好的結果，並做好接受的心理準備，但不放棄朝最好的結果去努力，那麼最終的獲得總會比預設要強，那樣的話，感覺就不會太糟糕。

說到對孩子逆商的培養，我們首先要做到的是，不要給孩子設定太高的目標；其次，在孩子遭遇失敗和挫折時，不要雪上加霜的去抱怨和指責，而要在失敗中尋找收穫和積極的意義。因為，所有的失敗都蘊含著可能成功的因素，比如，失敗的經驗教訓，會在未來的前進中形成助力，所以，失敗也並不是一無所得。我始終對自己孩子說：重視過程，笑對成敗！我想，一個人，如果有這樣的心胸，那麼，成敗都是財富，人生就不會太凄慘。

昨天兒子去滑雪，因為，聖誕節有過一次滑雪經歷，本以為自己沒什麼問題。哪知道，教練聽他自己說會控制速度，讓他上二級的雪道，結果情況很悲催。他說，中間有一段，別人都能滑下去，只有他是從坡頂滾到坡底，每次站起來就倒下去，簡直太丟人了，教練都看呆了。事後，我問他是不是很難堪、沮喪，不想再嘗試了。結果他答：不啊，很好玩！雖然過程很難看，但是最終還是學會了控制自己，下次有機會還去滑雪，爭取從二級晉陞為三級。我聽到這樣的答覆，非常高興，立即狠狠地誇了他。是啊，跌倒了有什麼？爬起來就好！在不斷跌倒的過程中，學會了怎樣掌控自己，這是多大的收穫啊，有什麼好沮喪的?很高興孩子有如此豁達的心態，也不負我平常的引導。

送給屬馬的兒子

就著這個話題，我再次對他進行逆商教育。兒子最近聽我吹風，讓他參加一項天文學物理學競賽和一項滑鐵盧大學舉辦的十年級數學競賽。他在不了解情況之下，找到學校科學和數學老師要求報名。兩個老師都說學校這些年沒人報這兩個競賽，讓他邀請兩三個同學一起參加。他去打聽了一下，結果沒人願意報名。上個星期五，他還是一個人找老師把名報上了。老師告訴他，由於學校只有他一人報名，因此，可能是負責競賽的組織會派人來給他一人安排一間教室做考場監考，而且，競賽時間是2月14日考科技，2月27日考數學。

小子聽到這樣的安排，立時有點緊張。一來，天文學在國內沒有學過，老師借了一本教材給他自學，他一看全是文字，生詞量還很大，感覺壓力好大；二來，時間太倉促，科學競賽只有十來天的準備時間，中間還要參加學校的滑雪和觀看冰球活動，而且本身的課程也不能耽誤。數學競賽接踵而至，也沒時間多做準備；三來，英語能力還有限，擔心競賽時讀不懂題目。總之，小子對我有點抱怨，他說：就你瞎指揮，說這個你可以參加一下，那個你可以參加一下，這下好了，只有這點時間，我怎麼辦？告訴你，我只能儘力，結果如何，我可不管。

聽了孩子的小抱怨，我忍不住要笑。是啊，雖然挑戰看起來不可能，但是，小子還是去嘗試了，並且也估計了不好的結果；雖然有點緊張擔心，也還是能迎難而上，心理上也坦然接受失敗的預期。這兩點是我覺得參加這兩個競賽，他能得到的最大收穫。能夠面對挑戰並做好失敗的心理準備，這就是難得的逆商形成機會，何況，在準備過程中，必然會有知識的積累，自學能力的提升，也能學會規劃學習進程和培養良好學習習慣。這些收穫遠比好的成績名次來得重要。而且，競賽經驗的積累為以後的挑戰奠定了心理和能力基礎，這是多麼珍貴的機會啊！

在讓孩子做好笑對失敗的心理建設下，我也鼓勵他要認真準備。我說：只有你儘力了，才對得起別人的付出。競賽組織為你一人來學校安排考場，這是許多人背後的付出，是別人責任感的體現。那麼，對於他人的付出你要懂得尊重和回報，回報的唯一方式就是你也必須全力以赴。結果不重要，但是你的態度和責任心很重要。我希望你規劃好時間，提高學習效率，要確保在進賽場之前，學習資料看過三遍，然後拿出最好的狀態沉著應戰，這樣你就可以問心無愧了！無論結果如何，我都為你喝彩！

實際上，送孩子出去留學，我自己也是做好了面對各種結果的準備的。每年出國留學的人很多，但是，成為精英的很少。因此，與我而言，送小子高中留學，並非對他有很高的期待，只是希望孩子在我們共同看重的學習環境中得到適合他的成長。如果，孩子發展優秀，我自然為他高興；倘若成為平凡的一員，只要他於社會、家庭、自己有益，並且找到自己喜歡的生活，那我也覺得很好；再退一步，若孩子覺得前路茫茫，我也能寬待，年輕就是孩子的本錢，是他可以試錯的資本。只要我們在，孩子永遠有向他敞開的回家的大門。

小子啊，無需害怕挫折與失敗；跌倒了，爬起來就好！相信我，只要努力前行，未來始終充滿希望！加油哦！

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