Mathilda：我們終究還是逃不過成長，卻也學會了堅強！

最新 02-09

帕思團隊篇· Mathilda

我們人的一生中有兩個家。一個是我們從小長大的家，有爸爸媽媽，也許還有兄弟姐妹。另一個是我們長大以後，自己結婚成家的那個家，我們把第一個家叫做原生家庭。

我的爸媽

出生在吉林長春的我，其實是從小在武漢長大，爸爸是土生土長的武漢人，媽媽是來自長春的北方女子。因為家庭的原因，在我5歲的時候我不得不離開父母，去到武漢和我的伯父伯母一起生活。爸媽不在身邊的童年，除了導致我現在不會騎自行車，不會游泳以外，更多的是親情的缺失。

（這也是我第一次意識到原生家庭的教育對孩子的影響，當然我還是很愛我的爸爸媽媽的。）

在我大概小升初的時候，父母從東北回到了武漢定居，我也開始真正和父母生活在一起，而我的父親也成為了我所在的初中的一名教師，突如其來的父愛和母愛在我那個敏感的年紀看來更多的是愧疚，特別是我在學校的一舉一動都在父親的觀察下，所以我也經歷過一段叛逆的時間，那個時候最討厭的就是教室窗外的父親和父親的同事們，也就是我的老師們。

（我和爸媽）

大學因為爸爸之前是空軍的原因，選擇了去四川的一所航校讀空乘專業，學校是半軍事化管理，並不像我很多同學所在的大學那樣自由。周一到周五學校是封閉的，在學校必須穿迷彩服，女生不能披頭髮，男生留板寸頭，每天早上6點半要起來跑操，10點寢室要熄燈，每天需要寢室衛生檢查，以及必須要像豆腐塊一樣的被子，說實話跟我想像中的大學真的不太一樣，不過在這樣的學校我也學到了很多了，除了常規的課程，我還要學習韓語和日語，跆拳道，軍事課，書法課，禮儀形體課，我也認識了一群多才多藝的同學，我以為我的未來會和很多學長學姐一樣成為一名空乘，但並未如此。

在我即將畢業面臨學校工作分配的時候，我爸爸被查出來鼻咽癌晚期，來學校面試的各個航空公司也沒有在武漢的基地招聘，急需用錢的家裡，更是沒有辦法拿出那麼多的就業安置費，沒有辦法的我只能回到武漢，一邊照顧放化療的父親，一邊找工作，慶幸的是現在父親還健在。

當時不知道什麼原因，我選擇了一家還不算知名的全國連鎖英語培訓機構的前台工作，就這樣我算半隻腳踏入了教育行業。到現在我都很慶幸我的選擇。我每天接觸最多的就是在培訓機構學習的學員，他們是一群很可愛單純的人。他們其中有很多是在武漢讀書的學生們，學習英語也是為了出國留學，因為和學員關係融洽，也樂於溝通，我的工作崗位從前台轉變成了課程顧問，那個時候接觸到的很多學生也成為了我很好的朋友，他們現在分布在澳大利亞，英國，美國，各個國家，但是每回他們回國我們都會抽空見上一面，聽他們敘說國外同樣的精彩，這樣的友誼也讓我意識到我工作的意義，也就更加熱愛我的工作。

後來通過朋友的介紹進入到了留學行業，在這份工作當中我接觸到了很多各種各樣的孩子，可能是因為年紀的原因，我總能和他們打成一片，就像我和之前的那群學生一樣，就是因為這樣我也能夠真正的走入他們的內心。我發現很多出國留學的孩子會出現兩個極端，要麼是很乖巧靦腆的，要麼是極度叛逆的，通過和孩子的溝通，我會發現有很大一部分原因是和原生家庭有關係，在人際互動中，很多時候我們是在仿照自己在原生家庭里不知不覺中學到的一些行為，有些時候也會反其道而行之。一個人的童年經歷，特別是原生家庭，對個人性格、行為、心理起著決定性的作用，並且會產生長期、深遠的影響，甚至會決定一生的幸福。