合理的定位及規劃對孩子來說才是最重要的
別看亮媽一直在分享學習經驗，但亮媽並不崇尚雞血，亮媽覺得家長要根據孩子自身的情況來規劃，才是對孩子和家庭最好的安排。畢竟不是每個孩子都能雞血的出來的。今天分享的媽媽就是一位非常理性非常有規劃的媽媽。
我家小朋友是一個6月底出生的女生，
從小屬於比較乖巧懂事的，
在17年幼升小的時候，
因為考慮到了她性格和興趣愛好方面的一些情況，
最終我們沒有參加民辦考試。
在家裡，主要是我負責規劃小朋友的學習進度，
爸爸是我們家的司機，
外公外婆主要在家裡配合一下我下達的任務，
偶爾起到點反作用，哈哈，
這點家有老人的一定都深有體會。
今天我來給大家分享一下
她學習方面的一些心得體會
以及一些小一學習過渡方面的一些感受。
小姑娘從小的語言能力就比較強，
15個月就能說整句了，
所以我們在她2歲多的時候就送託了。
因為只有民辦的幼兒園有托班，
所以很多學習內容我們都是在幼兒園學會的。
我們幼兒園是一所民辦一級園，
當時也沒有比較過太多的幼兒園，
就聽到名字裡面有雙語兩個字就去了。
可是一周也就一節外教課還有點中教的英文課，
老師盯的也不是很緊，
所以要想學好，還是得靠自己啊。
不過從小上托班的優勢主要在
小朋友很小的時就有了規則的意識，紀律比較好。
我們幼兒園在中大班的時候，開設了一些
關於邏輯思維，英文以及拼音的課程，
而我們在幼兒園教授內容的基礎上，
又在外面參加了一些幼小銜接課程的學習。
因而，我們從幼兒園過渡到小學的過程
還是比較順利和平穩的。
接下來我先說說我對小朋友各個方面的一個規劃。
中文語言能力
之前我提到小朋友從小語言能力比較強，
所以我抓住了小朋友的語言敏感期，
一直都會每天進行親子閱讀。
在托小班的時期，
主要是每天磨耳朵聽中文故事
以及我繪聲繪色的講故事。
到中大班期間，
我們用了四五快讀這套教材
以及悟空識字這個APP軟體，
這2個教材的優點是
不枯燥，並且難度是遞進的。
我們是先看四五快讀的，不是很趕進度，
我們基本是一天一課的進度，
隔天複習加上教新的內容，
大約從中班下到大班上完成了
整套四五快讀的內容。
之後在朋友的介紹下，又買了悟空識字這個軟體，
大約每天花個15分鐘的時間把，認字加遊戲，
小朋友學的也很輕鬆，
又控制了小朋友看PAD的時間。
經過這兩個階段，
小朋友的識字量一下子大大提升，
識字量提升之後有一個最大的好處就是
我每天閱讀的工作量大大減少，
小朋友可以自己看一些簡單有趣的書籍了。
英語學習能力
因為是私立的幼兒園，
有配備中教的英文課以及外教的英文課。
與此同時，我和爸爸在考察了多家英文機構後，
選擇了視覺效果和課件都比較吸引
小朋友的DSN英語作為啟蒙的機構。
作為著名的唱跳英語的機構小朋友上課很開心，
各種名目繁多的活動以及偶爾蹦出來的單詞，
讓我們覺得似乎還不錯。
但是一年下來後，
發覺小朋友並沒有學到多少的知識。
所以我和爸爸商量後，準備換一個更適合的機構。
在一次機緣巧合下面，朋友介紹了RS英語，
我們在試聽後覺得用母語的思維去學習語言
似乎和我們當時的想法很接近，
雖然價格有點小貴，但是還是毅然的轉了過去，
這也是我們最初期的學習到的自然拼讀。
在中大班的時候，
我們參加了幾個閱讀打卡群，
在渡過了最初艱難的閱讀之後，
似乎一切都循序漸進上了軌道。
在大班上學期第一次做了STAR測試後，
小朋友的英語水平已經達到了
美國1年級2個月的水平，
也真正讓我們認識到了功夫主要還是在家裡，
更加堅持了每天閱讀英文繪本的習慣。
很多家長會問，怎麼知道小朋友讀懂故事了呢，
所以在堅持了一段時間的閱讀後，
我買了RAZ的賬號，
這套分級閱讀有一個優點就是知識面非常的廣，
虛構的故事和非虛構的故事都有，
並且牽涉到歷史和很多常識，小朋友非常喜歡看。
每篇繪本後面都有幾道題目，
可以根據小朋友完成的情況
看她對故事的理解程度。
在大班的時候，我們RAZ是看到了E這個階段，
然後在暑假和開學後，我們完成了FG的閱讀，
每個階段差不多是80本繪本，
經過這樣一個階段的練習，
閱讀量也有了一個穩定的上升。
另外，很多人推薦的蛋糕英語，
我們測下來也有了1000多的辭彙量，
所以同時開始了蛋糕英語L4的學習。
在我看來，英語應該是聽說先行，
又足夠的輸入才能夠輸出，
所以在達到一定的辭彙量後，
我們慢慢加了外教的閱讀網課，
讓她有可以開口說的機會。
至於應試部分的英語，
我們是在一年級以後才剛剛進行，經測試後，
她的能力已經達到了某思二年級尖子的水平，
因此，我們就順理成章的上了二年級的英語班。
目前，除了少部分從來沒有接觸過的語法知識，
其他都適應的很好，
成績也一直在機構班級裡面名列前茅。
邏輯思維能力
我們在中班主要完成了20以內加減法的學習，
這個跟現在的牛娃們是不能比的，
但是我想說，小學一年級上主要就是20以內的，
如果應付校內是綽綽有餘了。
而邏輯思維我們選擇了當時比較火爆的百花，
跟著老師的思路一直學到了大班，
並且還在家裡刷掉了何秋光的思維書。
但是我們並沒有花很多功夫在這個上面，
主要是覺得小月齡的孩子
可能在理解能力上還是有點吃虧的，
小朋友雖然大多時候在
百花班級的排名是比較靠前的，
是但是總體來說還是不太穩定，
這也是我們後面綜合了她各方面，
決定放棄民辦小學的原因。
素質類學習培養
從小我家比較有自己的想法，
所以我們所有的興趣班
都是在和小朋友商量決定的。
比如，小朋友在3歲的時候參加了一個才藝比賽，
得到了一定的名次並且贈送了一年的舞蹈學習，
一年後在小朋友的要求下，
我們繼續學習舞蹈至今。
我想興趣才是一個孩子最好的老師。
包括她學習輪滑，鋼琴，游泳，
都是在她自己的要求下學習的，
旁邊人有可能覺得她挺辛苦的，
其實小朋友自己挺樂在其中的，
而且因為是我要學，而不是要我學，
所以她學什麼上手都是挺快的。
在幼兒園階段，
就考出了素描4級以及中國舞4級的證書。
玩在路上，學在路上
我們幾乎每年都會有
2-3次的出國旅行和N次的國內旅行，
一方面和我從事的工作有點關係，
我們都是挺熱愛體驗不同國家的風土人情的。
一方面我們始終覺得最好的教養在路上，
可以開拓眼界，接觸不同的風土人情。
從15個月第一次帶小朋友去香港就非常順利，
後來我們帶她去了大馬的小島，
以及美國，日本等國家，
小朋友有著驚人的學習能力和適應能力，
這讓我們覺得非常的有意思，
第一次去好香港回來後，
她無意中用粵語說了一句話，令我們非常驚訝。
我想如果有時間的話，
我們還會經常帶小朋友出去，
在一個地方多做一點停留，
在深入接觸的過程中，
她會學習當地人的語言，學習著和當地人交往，
我想這是再多課堂學習也學不到的地方。
說了這麼多幼兒園階段的學習，
接下來我們來說一下幼小銜接的一些注意事項。
語 文
一定要會寫字，不用太早學習，
個人認為大班暑假去學習一下足夠了。
我們在暑假，根據新改版的語文買了一些字帖，
有意識的讓小朋友每天描紅，定期的默。
一個是速度，一個是字的結構，
這兩個方面缺一不可。
就我們小學來說，
老師對寫字的要求還是比較高的，
不光是要會寫，還要寫的好看，
我想老師也是為日後的寫字等級考試在打基礎。
然後我們在暑期上了一個語文的課程，
主要是學一些基礎的知識，
並且根據老師課堂的指導，
回來後先是把圖畫的內容口述，
隨後自己通過查納米盒等軟體，
慢慢的自己可以把整個圖畫寫下來，
完成了從看圖說話到看圖寫話的這樣一個過程。
英 語
必須要認識單詞，所以適當的學習自然拼讀，
對小學階段的學習是很有好處的。
這方面，如果從中大班就堅持原版閱讀
和自然拼讀的學習的小朋友，
我覺得一年級的英語課程是不用擔心的，
當然，公立課內英文很少，
大家還是要多花力氣，
以防和民辦學校的小朋友拉開太大的差距。
數 學
校內一上主要是20以內的加減法，
學校題目雖然不難，但比較靈活，
用圖形，計算以及應用題的形式
反覆在考核這些知識點。
特別應用題，需要一定的識字及理解能力。
所以語文的學習很重要，是一切的基礎。
今天分享就到這裡，希望各位2018年幼升小的家長們能從中獲益，謝謝大家啦。
T媽咪家小學是閔行一家不錯的公立小學，也蠻雞血的。所以T媽咪放棄幼升小考試我覺得也是一個非常理性的選擇。我覺得並不是只有牛娃媽媽分享的學習經驗是值得學習的，其實對於大部分普娃媽媽來說，普娃的成長曆程更值得我們參考和學習。
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