孩子不想做作業，不想上學，成績一落千丈，原來是它在作怪……

最近，市民朱女士很煩惱，她的兒子正在讀小學，原本成績在班裡一直名列前茅，然而，最近原本乖巧的兒子突然變「叛逆」了，成天說著「不想上學」、「不想寫作業」，成績一落千丈。

「以前，老師總說他學習沒問題，努力一把還有希望考上班級第一，現在最新的一次考試成績出來，別說班級第一了，成績已經落後到倒數第三了。」朱女士嘆道，問題究竟出在哪裡？

一開始，朱女士認為是手機和電腦遊戲「害了」兒子。兒子上小學以後，慢慢迷上了玩電腦遊戲。朱女士和丈夫罵也罵過、打也打過，還曾經把電腦密碼改了、把電腦藏起來，但效果都不好，沒了電腦，兒子就開電視看遊戲頻道，就是不肯看書。

在學校老師的建議下，朱女士帶著兒子去了醫院，醫生提示，孩子患上了「注意力缺陷」，導致他上課注意力不集中、聽課時間久了坐不住、堅持不了，動來動去又怕被老師批評，於是產生強烈的厭學情緒。而玩遊戲正是他逃避學習的方式之一。

那麼，孩子為什麼會患上「注意力缺陷」呢？

對此，成都天使兒童醫院康復科主任劉超提到，目前確切的病因尚不明確，可能的原因有以下幾方面：

（一）生物學因素

1、遺傳因素：研究表明，大約有25%左右的人患病與遺傳傾向有關。可能與神經傳導遞質的基因表達有關。

2、大腦發育異常：與注意力有關的腦功能區有關。主要是額葉、丘腦、腦幹和大腦邊緣系統，並與這些部位腦的成熟度密切相關。

神經生化研究發現：神經遞質不平衡也是導致注意力缺陷的重要原因。

（二）環境、心理因素

1、母孕期的不利因素：如吸煙、酒精、射線、感染、中毒、服藥、營養不良等等。

2、鉛暴露引起的腦損傷，還有其他重金屬、農藥、化合物等。

3、家庭環境：家庭不和諧、父母文化層次、教育方式（打罵、責怪、干涉、粗暴或放任等等）。

「注意力缺陷」又該如何治療呢？

劉主任提到，「注意力缺陷」的治療，以醫院與家庭干預相結合，訓練與教育相結合的方法。我們平時常用的干預方法有：

1、注意力訓練：包括各種遊戲治療，比如視頻遊戲、繪畫訓練、記憶訓練、音樂律動治療、沙盤遊戲等。

2、感覺統合訓練：注意力缺陷患兒都不同程度存在感覺統合失調，特別是視覺訓練最為重要。

3、腦電生物反饋技術：利用腦電生物反饋技術消除注意力缺陷患兒不正常腦電波，達到改善注意的目的。

4、經顱磁治療：a）改善大腦不同區域的血液循環，增加腦部血流量，改善腦功能。肢體電極改善肢體血液循環和神經衝動、促進運動功能恢復。

b）快速修復損傷腦細胞，修復損傷遺傳因子，增加大腦的基因表達。

c）促進神經遞質的分泌與釋放，改善大腦的記憶、運動、情緒、行為能力等功能、

d)雙向調節大腦興奮與抑制的平衡，達到治療疾病的目的。

5、家庭訓練：

非常重要，可以利用家庭各種自然場景進行快樂向上、輕鬆愉快的訓練，以日常生活能力訓練，交流溝通互動訓練、行為糾正訓練、興趣愛好訓練為主。

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