大學考試的意義是什麼
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2-2018
努力加蓓
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記得剛剛高考完，查出了成績，因為試卷簡單，所以比前一年表哥高考時的分數線高好多，馬上上大二的表哥就問我說，今年題目那麼簡單嗎？我說我也說不好，比平時簡單吧。我有題目，我給你看看吧，你看你做一遍就知道是什麼難度了。結果表哥連忙擺擺手，說別開玩笑了，在大學待了一年哪還會做高考卷，你太高估我了。當時我很詫異，雖然表哥上的不是211,985，也是一個不錯的本一，為什麼說出這樣的話。我暗自想他大學一定是墮落了，忍不住問;為什麼這麼說，這個題目真的不難，你可以試試的，而且你是大學生了，我們這個你肯定可以做的嘛。結果他說：哎呀，你不懂的，不跟你說多了，等你上大學就知道了。
我就在心裡告訴自己，就算去了大學，我也不要這樣，即使別人不再學，那我也要繼續學習。然後，不出意外的打臉。
大一的時候還好一些，雖然和自己想像的大學生活不一樣，可還算是按部就班的上課，完成功課，可是很多課老師講起課來照本宣科，味同嚼蠟。別提有什麼有人格魅力的教授，帶你領略一下知識的美妙科學的神奇。我們自然也不認真聽課，到教室里也大部分都在干自己的事。看起來和老師在一個教室近在咫尺，卻像隔著一片海。
高中老師總會和我們說：過了高考，上了大學後就好了，可以盡情玩耍了。對老師大多數話都不以為然的我選擇性地將老師的這句話放在心中，當作奮鬥的終極信念，到了大學才明白高中老師只是為了在那段暗無天日的日子裡帶給你光明的曙光，撫慰你備考疲憊的心。所以期望越大失落和困惑就越多。
所以大一雖然看上去按部就班，可是我內心是非常煎熬和掙扎的，夜裡會想很多到失眠，我記不清是怎麼開解自己的，但是我知道一直困在一個問題不能開解的辦法是找到另外的重心，我做了很多嘗試，社團，記者團，繼續學習吉他，也嘗試自己放不開的街舞，雖然並沒有都堅持下來，但是確確實實緩解了我難以開解的情緒，給了自己一個很開心的出口。
一直堅持下來的或許就是讀書，寫字和旅遊了。讀書遇到了很多喜歡的寫作者，真的有種「遇見一本好書，每個字都是擁抱」的感覺。喜歡旅行在路上的感覺，公眾號也是後來和旅遊的朋友一拍即合開始做公眾號；因為跑步，所以聽電台，遇見達達令，遇見一個江湖；因為喜歡畫畫，遇見很多有意思的人。雖然不能預知我的未來會是什麼職業，生活是否如意，可是現在我是很篤定自己走在一條屬於自己的路上。總之，多去嘗試，一定要找到自己的能力和興趣所在。達令回答過一個問題關於怎麼消除自己的嫉妒心。她說她自己嫉妒心真正消除的時候應該是在大二或者大三以後：當我確定了這一生或者是至少接下來五到十年是想要什麼樣的事業跟生活版圖的時候我就發現我就不care別人的生活是什麼樣的了。所以我覺得克服嫉妒心不僅僅只是說服自己不再在乎，而是真的去讓自己有所奔頭，有所念想，有所計劃。因為你走在自己充滿信心與希望的路上，於是你就順便沒有了心情去顧及嫉妒心本身這件事情。
上面的的這麼一段講述算是自己內心方向的找尋和解脫，也是為什麼看《無問西東》最感觸是一段話是：
「我在你們這個年紀，有段時間，遠離人群，獨自思索，我的人生到底應該怎樣度過，某日，我偶然去圖書館，聽到泰戈爾的演講，而陪同在泰戈爾身邊的人，是當時最出名的學者。（梁思成、林徽因、梁啟超、梅貽琦、王國維、徐志摩），這些人站在那裡，自信而篤定，那種從容讓我十分羨慕。而泰戈爾，正在講「對自己的真實」有多麼重要，那一刻，我從思索生命意義的羞恥感中，釋放出來。原來這些卓越的人物，也認為花時間思考這些，談論這些，是重要的。今天，我把泰戈爾的詩介紹給你們，希望你們在今後的歲月里，不要放棄對生命的思索，對自己的真實。」
花一些時間去迷茫去糾結探索是很值得的事情，之後收穫的篤定和從容是會帶給你自己很多的東西的。解決了這一環之後就是去面對現實的困境了，課很無聊你依舊要去上，安排的很多活動沒有實質意義你也要趕著去忙亂，抄書一樣的報告，做著不能理解的實驗，有好幾次實習的時候我找一個不被老師發現的角落坐著看著積極的來來去去的同學們，突然很悲哀的在想，他們知道自己在忙什麼嗎？
最痛苦的就是考試了，從小到大，無論考了多少場大小考試，每到面臨考試的時候還是緊張，不安以及我會失去食慾。所以它訓練的是我們什麼能力呢，特別是大學的考試，一天一本書，一周一學期也不是誇張。你不要說學渣才這樣，不是的，問過身邊認真聽課記筆記堂堂不落的學霸同學們，他們也會說有的課真的是靠最後一周背的，平時學的和考試聯繫也不大。所以有的時候只看最後的考試成績也不是完全說明什麼的。
我記得這學期考試周所有考試安排很緊，背完一本又一本，還有上機實驗課。一周對著一摞沒有翻過的書我是怎麼啃完的，都懷疑自己學習能力比高三還進步很多。前幾天所有科目成績全部出來了，終於相安無事了。可是那種考前快要崩潰的感覺還是記得起來，那種考完一科忘一科的虛無感還是留在腦海中。
我不是學霸，反而我是那種挑著課能不去就不去的壞女孩，甚至覺得逃課是大學生活的基本功了，這不是說笑哈，學校當然必須有制度，不能鼓勵逃課，因為大多數人不夠自知，需要強制管理。但一個大學生，可以對自己有規劃的，知道如何利用或規避制度，利用時間，有用的課不逃，逃了的課不掛，這就完美了，讓我再選，我還是會逃課在圖書館看喜歡的「雜書」，在床上看電影，雖然有時候被告知點名很頭疼，可是還是能不去就不去。
還有一點經驗，是我用自己很痛苦的經驗換來的，都說不掛科的大學是不完整的，可是我想這麼說的人都說已經掛科了吧，我給自己的底線就是你想做什麼就去做什麼，不可以掛科。可是上學期竟然掛了一門我很自信能過的課，因為一些事得罪了這門課的老師，雖然後來通過我的不斷努力改回了成績，可是這樣的經歷我再也不要了。所以在大學和老師保持好的關係是很重要的，真的，如果你想不怎麼上課老師還不至於盯上你的話。（偷笑）
說起來慚愧，做一個學生，可是現在對我而言，大學裡分數和排名都不重要，不會掛科不會影響心情，不耽誤加倍時間就很滿足了。那種「我一定要考第幾」，「獎學金我一定要」的決心早就沒有出現了。
不是說學習不重要，相反，學習真的很重要。看過一句話很能表達我的意思「規則無聊的遊戲，別讓自己出局就行了」。學習和考試不是一回事，考試是應試能力，學習卻是生活能力，是務必一輩子不停止的事情。
大學四年，你可以什麼都沒有學會沒學好，但你一定要學會獨立，有批判思考和勇敢質疑的能力。我們不會相信大學無用論，也不會只看到一條狹隘的路，只看眼前得失，我們可以包容的去看待很多事。
如果總結大學生活的關鍵詞，那應該是：熱愛，堅持，獨立，自控和自學。慶幸自己很open的去嘗試以及遇到那麼多可愛的人兒。
什麼時候上帝能握著我的手寫出這樣的文字啊：
「那一年我21歲，在我一生的黃金時代。我有好多的奢望。我想愛，想吃，還想在一瞬間變成天上半明半暗的雲。」
（插圖來自花瓣網）
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