為什麼明明我是知道的
寫在前面：
我們生活在信息大爆炸的這個時代，每天會接觸大量的信息。
但這些信息就好像是過眼雲煙一樣，很難留下印象，反而因為信息過多而變得焦慮。
我們在信息的洪流當中要怎樣更有效的塞選信息？
要怎樣更高效的學習？
怎樣把我們所知道的事情做到？
也許這本《知道做到》會給你需要的答案，讓你的學習和工作的效率迅速提升數十倍。
阻礙我們把知道的事情做到的主要障礙又信息超載、消極過濾和不恰當的學習方法，這三個方面。
我主要從以下三個方面來為你講述本書。
第一、如何克服信息超載問題？
第二、如何避免消極過濾？
第三、如何正確學習？
如何克服信息超載問題？
因為知識很容易獲取，所以我們總是不斷獲取更多的知識，而不是採取實際的行動去應用它們。
從而導致的結果就是我們好像了解了很多的知識，但是深究下來我們好像又什麼都沒有學會。
為什麼會出現這種情況呢？
作者給出了一個概念：
【遺忘習慣】
我們每個人的大腦，總是在不斷的處理一件或兩件事情，要麼是學習新的東西，要麼是遺忘，一旦忽視了某件事，我們很快就將就會將其遺忘。這就是【遺忘習慣】。
我們要怎麼克服【遺忘習慣】呢？
第一、應該奉行「少而精」的哲學
我們首先來看一下作者學習高爾夫球的故事。
作者去參加了一個高爾夫三天的速成培訓班，希望提高自己的高爾夫球技。可是卻結果卻恰恰相反，作者學完下來球技反而變得更糟了。
因為教的東西太多， 自己在練習的時候，由於同時要注意那麼多問題，一時反而變得無所適從。
我們在學習一門知識的時候，不能貪多。
如果貪多，我們反而不知道從何下手，我們的學習效果會大打折扣，甚至反而因此懷疑自己，導致自己最後放棄了學習。
第二、所選內容必須是為我所用的
我們被淹沒在信息的海洋之中，大腦由於信息過多會堵塞，
那麼魚為什麼不會被淹死呢？
因為魚有一個內置的監測系統，可以幫助他們從水中只吸收自己想要的東西，
而這個系統正是正在面對海洋性海量信息的人所需要的。
我們要有一套「六經注我」的篩選體系，面對知識的海洋，我們需要聚焦，我們只篩選我們需要的，其他的一律不要。
第三、不斷重複
通過前面兩步，我們已經篩選出來了我們所需要的知識，剩下的就是去消化這些知識。
根據艾賓浩斯遺忘曲線可以看到，我們學習的內容在一個小時以後我們就會忘記50%以上的內容，所以要記住我們所學的知識我們需要不斷的重複。
要想掌握某件事，我們必須首先選擇一些關鍵點，隔段時間就重複一下，讓自己完全沉浸其中，並不斷提高自己的知識和技能，關鍵在於間隔性重複。
如何克服消極過濾？
什麼是消極過濾？要理解消極過濾，首先我們要理解作者給出的一個概念，那就是【發臭思維】。
【發臭思維】是指對那些積極的、哪怕對自己有利的知識半信半疑，或者乾脆拒之門外的癥狀。
簡單來講就是用一種封閉思維去接受信息，即使對我們有利的知識我們也會拒絕。
我們可以用以下兩個方法來克服這種【發臭思維】。
第一、積極聆聽
我們要想多留住一些自己所學到的東西，關鍵就在於帶著一種開放積極的心態去聆聽。
哪怕有些知識和我們自己的認知不太和諧，我們也應該容忍它在我們的腦袋裡面飛一會，而不是只要和我們認知不太和諧的，我們就一概的拒絕，看都不去看。
要能夠積極聆聽，我們還應該具有「可能性思考」的能力。
「可能性思考」就是我們要相信事情的多種可能性。
比如，在1968年，海因斯以前，沒有人相信人類能在100米中突破10秒。但是在現在，很多100米的奧運選手都能跑進10秒內。
第二、使用「綠燈」思維
綠燈思維就是只要有人提出任何新想法，你就立刻開始指出，為什麼你覺得這個想法或者建議是可行的。
綠燈思維就是為知識開綠燈，我們第一次接觸到一個新知識，哪怕我們不是很贊同，我們也讓這個知識在我們的頭腦裡面飛一會，而不是這個知識一出現就把它斃了。
怎樣更有效學習？
最有效的學習方法就是找到一個導師幫我們不斷跟進
跟進的具體步驟：
首先，有人跟我說明。
然後，有人示範做給我看。
最後，我自己嘗試做，如果有不對的地方，有人糾正我。
這樣不斷的循環往複下去，直到自己已經完全的掌握了這門知識。
當我們在不斷跟進的學習狀態下，我們進步會是非常快的。
最後總結一下，我們要把我們知道的事情做到，我們首先要過濾掉紛繁的無用信息，只留下少而精的有用信息。然後不斷的重複。最後，找一個導師，幫我們不斷跟進，即使給我們反饋和糾正。
參考資料《知道做到》，作者：肯.布蘭佳、保羅.梅耶、迪克.盧赫
希望這篇文章能對你有幫助！ 恭喜你，又讀完一本書！
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