培養優秀孩子的第二個秘訣：自急——克服拖延習慣

順手轉發到朋友圈，朋友們會很感激您哦！

【大叔說事】培養優秀孩子的第二個秘訣：自急——克服拖延習慣

【緊接上期】

昨天發布了第一個秘訣之後，馬上有家長留言說，孩子動作慢，大人上班時間都到了，乾脆就直接幫了。 特別冬天，冷，起得晚，要是起早，老師都說在課堂能睡著的。其實孩子太小的時候這種情況確實存在，有些事情還得大人幫忙，要能夠自己完成一些事情有個練習的過程，但是有些事情既然已經會自己做了，但「動作慢」，這就是「拖延症」了。

「拖延症」問題令很多家長頭疼：舉手即可完成的事情，孩子卻總是拖著不辦；明明一個小時可以寫完的作業，孩子總要拖到兩個小時以上……生活和學習的節奏越來越快，但拖延症卻在孩子們中間日趨蔓延。如果家長不管不問，兒時的拖延症甚至會伴隨孩子的一生。

其實，許多成年人也有「拖延症」，事情要到最後關頭才匆匆忙忙去做，那是缺少了及時的習慣。所以家長首先要在「及時」方面做好孩子的榜樣，帶動孩子「凡事及早不及晚」習慣的養成，以後就可以有充裕的時間應對可能的突發事件，從而養成從容的心態。

以前我也發現自己的孩子喜歡凡事拖延，慢慢也發覺這是因為我們做家長的性格急躁、期望值高和控制欲強。在教育孩子的過程中，我們總是不斷地在「督促」和「強制」孩子完成既定目標，很少給孩子選擇的機會。相信很多家長跟我們是一樣的。面對強勢的家長，孩子通常不快樂，通常很無助，只能將拖沓作為無意識的、隱性的對抗語言，他心裡會想：「我鬥不過你，但是可以拖」，然後由此逐步強化自己的拖拉行為。

想讓孩子不把「拖沓」當做對抗家長的武器，最為重要的就是培養孩子正確的自我意識和責任心。而孩子正確的自我意識，在於尊重孩子和給孩子選擇權；孩子的責任感，表現在他能主動、有效地完成與他有關的事情。

這種責任感的培養，應該從孩子小的時候開始。不要簡單地給孩子下達指令或者提要求，而是要在跟他們有關係的事情上讓他們有發言的機會，並讓他們學會自己選擇，家長正確的態度應該是「你的事情要你自己完成，你有很多選擇，但每一種選擇會有不同的結果，結果無論好壞你都必須自己承擔。」家長要做的事情就是引導他把握時間觀念，做好做事的計劃性和條理性，讓他意識到用兩個小時去做原本只要一個小時就可以做完的事情，是一種不當行為，甚至會帶來某種損失。比如在孩子寫作業的問題上，如果你一直喋喋不休，孩子就會用「拖延」來與你進行軟對抗；反過來，如果你從一年級的時候開始，便把寫作業的事情交給孩子，孩子慢慢地便學會自己去掌控時間。

以培養「準時」為例，我的做法是，給孩子一個現實的時間限制，把守時的任務交給她自己：「離上學還有10分鐘」、「準備好書包，5分鐘後出門」等等。這種簡短陳述的目的是要告訴孩子，爸爸媽媽希望、也相信他們會準時。始終用這種正面的預期方式，當孩子覺得倉促時，他們會自己抓緊時間。又比如，如果孩子寫作業磨蹭，不要總是嚷嚷，而是家長不急，讓孩子自己著急——如果孩子沒有完成作業，老師肯定會問他原因。當孩子得到教育後，就會認識到磨蹭帶來的害處，第二天就會加快速度。

面對孩子的拖拉行為，家長一定要明確一定的界限，讓孩子意識到，哪些行為是可以接受的，哪些是不可以接受的，一旦孩子出現越界行為，可以給予合理的懲戒，以提高孩子的行為自律性。

【未完待續。下期預告：《培養優秀孩子的第三個秘訣：參與——培養責任意識》】

常看大叔寫的東西，保證您的人生越來越順！

點贊是對大叔的鼓勵，轉發是為您自己積德！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！