若缺少這種能力，你給孩子報再多學習班也白搭！十年育兒觀察6個建議，都是乾貨！

家教智慧

未來社會的孩子需要什麼能力？這個問題不少人從不同的角度解讀過，今天我們從學習的角度，在孩子最初的學習階段，父母可能需要多培養孩子的獨立學習能力，這種培養絕不是讓孩子做多少功課，考多少分，而是讓孩子的思考力、注意力和心態都得到很好的鍛煉。

那麼該如何培養獨立學習能力呢？這裡提6個建議，這也是多年諮詢和對孩子學習觀察的乾貨，希望對你有所幫助。

一、注重孩子的遊戲品質

孩子在學齡前，玩遊戲的需要還是蠻大的，應該說大部分時間都應該處於遊戲時段才是正常的。家長不必刻意阻攔，除非是影響到睡眠和休息了。因為，幼兒時代，孩子的遊戲可以讓他們的思維能力得到強有力的訓練，遊戲時積累的智慧為今後學習打下基礎，尤其是一些動手、動腦相結合的遊戲，例如搭積木、搭紙牌山，考驗孩子的細心、耐心，父母適度參與陪伴，在陪伴中間發現孩子的一些突出能力，例如有的孩子語言表達能力很強，搭完一個積木就會編完一個童話故事；例如有的孩子空間感很好，照著設計圖，很快的完成一個實物模型，完全一樣；再例如有的孩子邏輯思維很強，玩魔方等高品質遊戲也能琢磨出規律，這些能力都需要父母在陪伴中觀察和發現。

二、積累日常生活的經驗

讓孩子多參與家務勞動和各種社會實踐活動。比如：媽媽去採購時，可以帶孩子一同前往，讓孩子來規劃經費和要添置的日用品。或者讓孩子參加街道、少年宮以及一些興趣小組的實踐活動，讓孩子獨立去面對社會、同齡人，參與一定程度的競爭。如果家裡附近有超市的話，讓孩子獨立購買一些日常用品，熟悉交易的全過程，同時對於錢幣、找零等有一個親身的個體驗，即使一開始有些問題，也不必過於責怪（如不小心弄丟了零錢之類）。

三、培養孩子的獨立自理能力

獨立自理能力是基礎，不可溺愛孩子，把孩子養成衣來伸手、飯來張口的小皇帝將來會很吃苦。父母要從孩子懂事起就要把一個理念教給孩子：自己的事情自己做，不可因為心疼孩子而越俎代庖。今天你代替他做的一小事，就會讓孩子失去獨立能力一大步。所以，類似系鞋帶、穿襪子、按時完成作業這些簡單或者本該是孩子自己完成的事情，讓孩子自己作出判斷，自己動手，這樣到了青少年時期，孩子的自控能力就會大大提高。

四、創造環境，提高孩子的注意力

讓孩子集中在課堂上學習，好過給孩子課餘時間請各科家教，有的孩子據說一個雙休日要趕五六個科目（中學生），結果弄得腦神經衰弱，一科也弄不好，問其原因上課不好好聽，從小養成的壞習慣。所以，父母在孩子小的時候儘可能提供安靜、集中注意力的環境讓孩子作業，養成好習慣，這樣上學之後就因為學習成績優異而減少讓孩子上培訓班的時間，保證孩子在課餘的休息時間，帶他去郊外大自然環境里觀察、感悟，這樣才能讓孩子在課堂上精力更集中。

五、讓孩子有原則的上課外輔導班

孩子學科成績不好，有多方面的原因，如果孩子自己都無法意識到學習的重要，那麼即便請再多的輔導老師，成績依然還是上不去。這就是過去經常說的內因和外因的關係，孩子內心的動力是主要的。

家長首先要了解孩子對課程的心理狀態，避免無謂地讓孩子上輔導班，引發孩子厭學情緒。等孩子自己意識到落後，想要學習的時候，家長再考慮給孩子找輔導班，而且在孩子上輔導班過程中，要避免過多的關注，接送的工作能免則免，只要孩子身體條件允許，都讓孩子自己搭乘公共交通工具或步行，在路途中，讓其有一個自己獨立思考的時間。這一點在瀚兒成長的過程中我們基本做到了。

六、不要過度干涉孩子的學習

學校放假的原因就是讓孩子有一個休息的時間，以便讓孩子在接下來的時間，更集中精力去進入下一個階段的學習。所以，假期，只要讓孩子獨立認真完成假期作業就可以了，不要讓孩子奔波於各個課外輔導班之間。家長在觀察孩學習狀態之後，要針對性的教給孩子學習方法，而不是代替孩子去學習，特別是遇到孩子不會的題目，可以開導孩子自己打開思路，利用所學知道解題，而不是代替孩子去做，這樣才能讓孩子充滿自信。我曾經遇到一個家長几乎手把手地教孩子寫字做作業，寫的不好就打罵，結果孩子的學業一塌糊塗，離開他爸爸就不知道要幹什麼，後來我和這位父親聊了幾次，請他逐漸減少對孩子的關注，讓孩子自己知道要去幹什麼，慢慢才有改變。

孩子的獨立學習能力會直接影響到以後學校學習的效果，所以，家長應在孩子學習力比較旺盛和好奇心比較強的時候，引導孩子使用正確的學習方法，以讓以後孩子的學習成果事半功倍。以上六點僅僅是從個人日常陪伴和孩子學習觀察中得出經驗之談，不太系統，希望對你有啟發。

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