社會階層發展的可怕現狀

富和窮是對立的，自然的把人分成了兩個不同的群體、階層。無論窮富，人們都希望自己的孩子將來過得更好，受人尊敬。「窮人」們想方設法賺錢，並把自己的希望寄託到孩子身上，希望他們擁有一個富有、美好的未來；「富人」們用自己的方式培養孩子，希望他們能夠延續和提升家庭的財富現狀。願望都是好的，但是實際上「窮人」希望孩子將來能夠富有的願望卻更加難以實現，原因在自己身上：如果一些教育觀念不改變，恐怕貧富的階層差距會越來越大。

曾幾何時，「窮人的孩子早當家」這句話被當做一條真理，用來形容由於家境不好，「窮人」家的孩子會很早就明白生活艱辛，早早的勞動為大人分擔。但是隨著經濟發展，人們對教育的重視程度提高，對兒童教育的理解不同，這條「真理」正在悄然變化，成為一條名副其實的偽命題。與此對應的，「富人」家的孩子反而更加融入真實的社會生活。

這種現象的根本原因是什麼？

前不久看到一句話：最可怕的是，現在的「窮人」們正在以培養富二代的方式來培養自己的孩子。這句話的確是社會上的一個讓人唏噓的現象。「窮人」家父母由於自己從小的生活很艱苦，不希望自己的孩子這一代繼續受苦，於是家長們想方設法讓孩子過上無憂無慮的生活，不讓他們分心考慮家裡的經濟情況，只要一心好好學習就足夠了，孩子們有什麼物質需要都盡量去滿足，甚至不惜砸鍋賣鐵來買房、租房，就是為了讓孩子上一個好的學校；有的父母想讓孩子向富人孩子看齊，即使家庭收入難以承受也送孩子去學鋼琴、學繪畫；有的父母為了讓孩子安心學習，甚至孩子都高中了都不讓他自己洗衣、買票，辭了工作也要陪讀。這樣的孩子從小庇護在父母的羽翼之下，和社會脫軌，即使未來考上一個好的大學，也很難適應複雜的社會，他所學的能夠讓他找到一個工作，可以讓他一輩子打工賺錢，卻無法真正進入「富人」的圈子。

相反，現在的「富人」們對孩子的教育更加合理。由於經濟情況好，他們對孩子的教育也有更多的選擇。例如，現在很多家境好的父母會讓孩子從小出國培養獨立能力、培養創新精神；有的會讓孩子選擇各種興趣班，由於有父母的成功榜樣與正確引導，孩子們不像我們印象中的「富二代」那樣專橫跋扈、不學無術，而是真正的、主動的去選擇；最重要的是，「富人」家的孩子受父母親人的影響耳濡目染，從小對賺錢有著清晰的認識，把賺錢當做一種人生本能，從小就善於計劃人生。

如果說「窮人」家的孩子正在被父母培養成曾經的「富二代」，那麼「富人」家的孩子正在被父母培養成曾經的「窮孩子」——他們活得更加真實，知道自己想要什麼，如何去實現。

睿

文

財

商

當然，以上言論難免以偏概全。同時，貧也好、富也好，只要經過自己的勞動賺錢就值得我們尊敬。睿文財商教育專家認為，讓孩子們具有一定財商（與錢打交道的能力），可以引導他們從小樹立人生目標，未來更好的融入經濟生活。如果想讓您的孩子有一個成功的人生，學點財商知識是必不可少的，同時從思想上把自己置於「富人」的境界，去認識錢、分析錢，才是未來擁有財富的前提條件。而那些無條件的物質滿足，真的可以停停了。

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