畫寫意牡丹必須要有這三項基本功

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觀察和寫生

寫生要求：一是結構特寫，如花頭型與形，花蕊形與態，花葉、花干之形與結構形式，各種角度，正側、俯仰、初開與盛放等不同形態特寫；二是葉子的處理與安排，要認真觀察與研究葉子本身結構，伸展反轉的形態，向陽、風中的長勢及葉片間疏密參差的關係；三是枝幹，牡丹花葉茂密，枝幹露得不多，但它是非常重要的部分，在畫中尤其如此，需在春天，枝幹全露時觀察其特點、角度、姿態，特別是互相穿插等都要一一記錄下來。寫生是鍛煉心、眼、手的基本功第一要求。畫面處理的提煉與概括，都來自觀察與寫生的積累。

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對筆的把握與運用

對筆的把握與運用，是寫意畫表達的惟一方法，是最主要的語言形式，是基本功的基本功，寫意畫本身就是用筆「寫」出的。早在南北朝時期謝赫就提出了「骨法用筆」的理論，唐代張彥遠在《歷代名畫記》總結為「骨氣形似，皆本於立意而歸乎用筆」，在骨法用筆中有兩個含意，即「骨」、「法」，骨是骨力、骨氣、支架，「法」是支撐之法，是運筆的種種方法、技法，寫意畫家要把握和運用自如，非經過長期而艱苦的磨鍊不可。

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構圖的修養與技巧

即使觀察與寫生，筆的把握與運用，都達到了一定的程度，要完成寫意畫的全過程還是不夠的，還必須有構圖的修養與技巧，即能將三維空間（實際生活空間）的物象在兩維空間（平面、紙面）上表現出來的能力。謝赫六法中稱「經營位置」，我們現在稱之為構圖，指在畫面上表達主體、客體涉及的形象、動態、筆墨、色彩，等等諸多因素，作周密的計劃，統一安排，使之完美地有機組合，主次分明，相輔相承，物盡其用，各得其所。

這種能力的獲得一來源於前人的經驗，對他們作品的研究，二來源於不斷深入生活，手寫心記，反覆觀察思索，長期積累與努力實踐。

我們能夠畫出自然形象美、筆墨韻味美、章法結構美、思想境界美的寫意畫作品來，以上三個方面基本功的鍛煉是缺一不可的。

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