老師的牢騷，家長的怒斥，對於這樣的孩子，所有的責任都是老師嗎？

近日，廈門一老師在班級群中的留言成為熱門話題與焦點。稱學習慢的都願意教，而學習態度有問題的學生，老師留言稱：要老師用生命給你的孩子輔導嗎？

然後家長們就開始回應、吐槽、點贊。有些力挺老師的認為老師說得沒有錯，有的天天留校二個多小時才出成績。實在是有點為難老師，畢竟老師也是人，需要留些時間給家庭。而有家長則看不慣老師在公開的群中發這種牢騷，則在博客上怒斥老師的行為：

其實整件事情很簡單，這位家長就是對」用生命給你的孩子輔導「這句話不是很滿，雖然他的孩子並沒有留校，但這句話不該出現在這裡，老師也不能在這裡發牢騷！

我覺得先不管他對不對，一件事情，用辯證法的觀點來看，具備兩面性。

其一，老師，作為教育者，傳道授業解惑之人，帶了這麼久，對班裡的每個孩子都應該是頗為熟悉的了。哪些孩子勤奮，哪些孩子頑皮，哪些孩子經常交作業，哪些孩子常常考試不及格等都能如數家珍般的說出來。同樣在課堂上不同的孩子表現得完全不同。勤奮聽話的孩子上課跟著老師一起來，積極思考問題，作業回家認真完成，這部分孩子是非常棒的。

但是總會有一些孩子基礎差，但是態度又不端正的，上課弔兒郎當，講話，睡覺或做其他事情。老師對這些孩子苦口婆心的勸說，在沒有用的情況下迫不得以才留校補習。可以說老師已經很儘力了。這樣的老師是很負責的，而且尊重孩子，沒有進行打罵，也體現了老師對孩子的體貼。那麼這些孩子若有那麼一點點感恩，至少也因為反省到自己的不對，努力改正自己的不良習慣，跟上班級，這對老師來說才是對大的安慰啊。老師圖個啥？留校對他來說確實是犧牲了個人時間，而且是義務的，而且天天堅持留校，在這個利益為先的時代，容易嗎？我會以為這個老師是傻了嗎？

再者，老師都希望班級里每個孩子品學兼優，家長送孩子到學校來，老師已經盡了自己的努力在幫家長教育孩子了。但是，不要忘記了，不能把自己的孩子直接推給老師就完了，這需要家長和學校雙方面的配合，孩子除了在學校學習知識外，回家父母更加要教導孩子。這些態度不好的學生，很顯然，在家中父母肯定也沒有很好的去管教，總是以自己工作忙而疏忽對孩子的教育。殊不知，長此以往，你會離孩子越來越遠。老師除了在學校里傳授知識外，還要幫你們管理孩子的德行。是，通過上思想道德課程可以讓孩子有正確的價值觀，老師可以幫忙糾正，但一個班那麼多人，老師是照顧不過來的，回家後，還得靠父母配合啊。

再者，老師是人，不是神，當每天的精力都花在這些態度有問題的孩子身上的話，而且是加班照顧，勢必精力不夠，長期以往，必定心裡形成積壓情緒，那麼從心理學角度來說必須釋放壓力，所以在群里友好的給家長們發提示信息，並且說出自己的心聲，從以上角度來說就無可厚非了，我們家長應該充分的理解：老師辛苦了!

而作為家長們，若你們看了後，有什麼意見，本著為他人考慮的原則，應該單獨@老師，說出自己的想法與建議，與老師很好的進行意見的溝通，這樣才是正確的做法，而不能因為老師的一句」牢騷"而對老師存有不滿。更何況 ，說的又不是你家的孩子，別人都沒有說什麼，那你為何要挺身而出呢？而且最令人不可思議的就是把這件事還@了不少當地的媒體，生怕這些媒體不知道。難道你是要嘩眾取寵，一舉成名嗎？

我們在感謝老師辛苦付出的同時，作為家長也要理解老師的初衷，一定要學會換位思考，若你是老師，對待這些學生，你會怎麼辦？你倒是出個主意啊。

問題任何時候都有，學會如何與人交流、友善處理並解決問題，遠遠比彈指間的喋喋不休要來得容易的多。

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