有如下表現的孩子18歲後會出大問題，到時想辦法就晚了

老話說得好，三歲看八十。

很多孩子在青春期階段出現諸如逆反、厭學、自私、暴力傾向等各類問題，在他小的時候都是有徵兆的。

及早留意，在孩子尚處幼年時採取措施，會對孩子成長有極大的正向意義，甚至會改變孩子的人生。

現代教育主張要用愛填補孩子的內心世界。

內心充滿愛的孩子，才有足夠的能量去面對這個世界的種種考驗與磨練。

對於兩歲以前的孩子，他們的心智還不成熟，可以給予適度的寬縱。

兩歲前的孩子難以通過語言表達出自己的需求，當孩子無緣由的哭鬧時，家長一定要更多的去關注孩子是否有生理或心理上的需要，是否出現了軀體病痛或其他引起不舒服的情況。

但一旦過了兩歲，特別是三歲以後孩子再無理取鬧，家長就要思考自己的管教方法是否合適，是否過度寬縱孩子。

當然，孩子難免任性，我們對孩子的要求不可能也不應該像對成人那樣。

但當你的孩子出現如下情況當家長的一定要警醒了。

任其發展孩子會走上歪路。

當孩子三歲後，只要自己的要求不被父母滿足或父母所做沒有達到他的標準。他就開始發脾氣、亂扔東西、躺在地上打滾。

當孩子永不滿足，認為只要別人有的東西他都應該有。哪怕父母剛給她買了新玩具，他見到別人的玩具還會向父母去索要。在串門的時候，他開始搶奪親友孩子的玩具。

當三歲後的孩子，對家務活動以及幫助他人有極強的抗拒心理。父母要求他整理玩具，收拾自己的床被時，孩子會哭鬧抱怨。

當孩子在試圖控制家長、指揮家長。

當孩子在公共場合為引起關注，故意製造一些破壞性事件或者發脾氣時。

當分享對於一個大於四歲的孩子是件很難的事情時

當父母的任何要求都必須通過乞求孩子，才能得到同意時。

當大於四歲的孩子總是刻意忽略你，對你說出的話明明聽到卻裝作聽不到。

當大於四歲的孩子必須生活在眾星捧月之中，無法單獨玩耍。

當大於四歲的孩子拿不屬於自己的東西威脅家長。做出如：你給我買玩具，我才把手機還給你這樣的行為時。

以上就是一個孩子被寵溺過度，慣壞了的樣子。

當你的孩子出現這些情況，當家長的一定要好好思索，自己的管教方法出了哪些問題。要作出適度的轉變，想辦法扭轉孩子的思維方式。

如何管好一個被寵壞的孩子，我將在下一篇文章進行詳細討論，歡迎大家關注。

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