自閉症兒童家庭常見問題問答

問：為什麼患有自閉症 (ASD)的孩子總是聞東西或聞別人，或摸他不應該摸的東西？

答：對於我們這些沒有自閉症 (ASD)的人而言，我們能夠通過我們的視覺和社交技能去識別和探索事物，並且留意周圍發生的情況……但是，不同於未患有自閉症 (ASD) 的兒童，患有自閉症 (ASD)的兒童有很多感覺差異，尤其是在看人和使用視覺方面。例如，大多數患有自閉症 (ASD)的兒童很難在社交場合下與他人進行眼神接觸以探索事物和了解周圍發生的情況。患有自閉症 (ASD)的孩子從非常小的年紀開始就會發現，進行眼神接觸和使用社交技能對於他們來說非常困難。我們還了解到，大多數患有自閉症 (ASD)的兒童很難「過濾」環境中讓他們討厭的事物，可能也很難整理出最需要給予關注的重要事情。而像我們這些沒有自閉症 (ASD)的人自然而然地就會做這樣的事情，無需思考或付出太多精力。所以，以上就是為什麼患有自閉症 (ASD)的兒童有些時候會使用其他感官去探索世界，而且，相對其他感官而言，會過度使用某一感官，或者對某些其他感官毫無意識。

問：我的孩子有時候會在公共場合舉止不當，我苦於不知道如何向他人解釋他的行為，人們會對我指指點點。

答：作為父母，我們不僅要讓他人知道我們的孩子跟別人不一樣，而且還要幫助人們理解他們為什麼不一樣，這點至關重要。例如，不要說「我們兒子做出那樣的行為是因為他患有自閉症」，而應該解釋他的行為「他在不知所措時會發出那樣的雜訊並把雙手放在耳朵上，這是由於自閉症造成的。他聽你說話，也看你，只是他的反應跟別人不一樣。」

問：我的孩子有時想要和小他很多的孩子玩耍。

答：知道並且理解您孩子的「發育年齡」取決於其發育遲緩程度，這點很重要。這個年齡可能與他的實際年齡不一樣。這點可能會讓父母感到沮喪，但是如果您的孩子有些遲緩，他的社交或玩耍技能可能也會反映出他的遲緩。例如，如果您的孩子在 4 歲或 5歲時才開始講話或交流，而大部分孩子在更小一些的時候就開始講話或交流了；您可能需要調整您對他的期望，以便讓他有更多的時間來發展這些技能。這需要時間和耐心，並且需要使用大量社交示例或可視化輔助工具（例如，圖片式的計劃表或行為演示圖等）。理解這一點並使用新的工具將幫助您和您的孩子減少挫敗感。

問：我的孩子在公共場合無法始終保持舉止得當。

答：作為父母，即使孩子有特殊需求，我們也需要從小就教導他們行為和社交規則，這點至關重要。教導具有特殊需求的孩子這些內容並不非易事，但是有很多工具可以通過視覺材料提供這方面的幫助。最重要的是，家庭需要非常清楚地強化這些期望內容。通過了解我們孩子的感覺是什麼以及他們需要什麼，我們可以幫他們找到替代物和學習工具，從而幫助他們理解這些情況。父母應向老師學習需要做些什麼，這點很重要，改變行為習慣需要大量的練習和糾正。

問：我的孩子非常喜歡玩他的生殖器，我很擔心，但不知道如何應對。

答：直接用手或躺下玩生殖器，或者用生殖器在物體上摩擦，這些行為對所有孩子來說都是正常行為，因為他們正在發育和探索他們的身體。但最重要的是孩子如何學會管理這種行為。如果一個孩子患有自閉症，結合他們追求感官刺激的需求以及他們在社交和玩耍活動中尋找樂趣的方式更加有限這一因素，教導他們如何管理這種行為成了非常棘手的問題。隨著孩子年齡的增長，家庭越快速地幫助孩子找到更加合理地管理這種天性的方式，手淫成為問題的幾率就會越低。? 首先要明確一點，確保告訴或者向您的孩子說明，這種行為是「私密行為」。所以，可以使用圖片或簡短的語言向他們說明，這種行為只能私下裡做，例如在卧室或浴室。? 其次：儘管手淫是一種天性，但很多具有特殊需求的兒童需要通過這種行為滿足他們對高壓和感覺輸入的渴望，因為這種需求在他們的日常生活中經常得不到滿足。所有兒童都需要四處走走並充分活動他們的身體，以獲得滿足感這一重要情感，大多數孩子是從體能活動中獲得這種滿足感的。如果一個孩子無法通過奔跑、打鬧和玩耍在日常生活中每天至少獲得三次這種感覺體驗，那麼他們就會通過任何可能的方式（經常通過手淫）從自身找到這種體驗。所以，請確保至少每天三次為您的孩子提供其他感覺輸入方式。還有很多方式能夠幫助您的孩子做到這一點，但需要家庭或學校願意付出時間和精力。 第三：無論您孩子的障礙是什麼，非常重要的一點是您和您的家庭應該在性問題方面負起責任並且主動教導他們，以防他們通過其他渠道學到錯誤的內容。

問：我的孩子說話大聲或者容易亢奮，但他自己並沒有意識到這一點，我可以做些什麼？

答：患有自閉症的兒童無法始終自然而然地意識到社交場合中不易察覺的方面，例如，其他人如何看待他們或者意識到自己或其他人的感受或情緒。當孩子情緒「高漲」或情緒升級時，僅僅告訴他們「冷靜」通常沒什麼用。想像一下，如果您正在難過，而有人讓您「冷靜一下」。有人跟您說這種話很有可能只會讓您感覺更加難過，在孩子亢奮的時候讓其「冷靜」也是一樣的道理。如果您將此刻作為教育時間做出回應並說道「你現在非常興奮」，可能會更加奏效。這樣能讓他們學習自我意識、新的情緒辭彙和認識他們的情緒。我們稱之為「教育時刻」。然後他們就會知道「當我做出這種行為的時候，意味著我很興奮，我可能需要降低聲音或者讓身體平靜一下。」

請注意，孩子養成一種習慣的時間越長，通過一種新方式來管理這種習慣的時間就會越長。所以您最需要做的是，成為您孩子的老師，言行一致、堅強並且富有耐心。如果您的孩子能夠意識到他們表現如何，然後能夠控制自己並安靜下來，可以考慮給他們一些小獎勵（例如，一個擁抱或擊掌）。請注意，平均需要 85次才能學會一個新的行為習慣。所以，請確保您對您的特殊孩子的期望是合理的。

溫馨建議：

? 請注意，大部分患有自閉症 (ASD)的孩子都很難進行眼神接觸，而且您在與他們說話或給他們看東西的時候，他們可能不會聽你說話。請不要要求他們看著您，最好能跟他們說「讓我看看你聽得怎麼樣。」這是您能從您孩子身上學到的東西，這樣您才能成為他最好的老師。

? 請注意，培養孩子是一個需要花費大量時間和耐心的長期過程。如果您的孩子有特殊需求，那麼掌握很多可以培養他的能力的可視化工具就顯得尤為重要。

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