不硬教，3步輕鬆「玩」出好品格，家有「小氣」寶寶的都需要！

很多孩子在與其他小朋友玩時，明顯表現得不願意讓別人碰他的玩具，連自己的凳子也不讓別人坐。為了引導孩子學會分享，可以和孩子玩這些小遊戲，逐步引導孩子接受和實踐「分享」。

1.玩傳球遊戲

孩子剛會坐、會爬時，父母可以和他玩相互傳球的遊戲。選一隻顏色鮮亮的布質小球，讓孩子坐在距離父母兩三米的地方，把球先滾給孩子，孩子接住球後再滾回給父母。剛開始孩子抓到球後會拿在手上，遲遲不願放開，多玩幾次後，他意識到滾小球只是短暫的讓小球離開自己一下，過一會兒還會再滾回到自己手上的。

2.玩借球遊戲

等孩子明白了傳球遊戲的規則，父母可以開始有意識的從他身邊「借走」小球，但是答應孩子十分鐘後再還給他。玩過幾次後，孩子明白小球只是暫時借給媽媽一下而已，其實還是他自己的，即使被拿走，過會兒還是會回來的。通過這個遊戲，可以首先教給孩子一個非常重要的「物權」概念，讓孩子知道那隻小球是他的。在培養起這個物權概念後，父母就可以進一步讓孩子對「出借」自己的玩具抱有絕對的安全感了。

3.大家一起玩分享遊戲

等孩子對自己的物品有了安全感後，父母可以開始邀請一些比較熟悉的小朋友來家裡玩。提前告訴媽媽們讓孩子自帶幾件玩具，然後把大家的玩具「融合」在一起玩。一般開始時孩子都喜歡玩別人的玩具，而不太願意讓別人碰自己的東西，主要是怕自己的心愛玩具被弄壞，或者怕再也拿不回來了，所以一開始媽媽們都會在一旁觀察，「不規矩」行為一有風吹草動，媽媽們就會及時糾正。這樣幾次玩下來，孩子們便會從一開始「有戒心」過渡到「很放心」，因為他們發現這樣玩，既可以玩到別人的「新」玩具，自己的「舊」玩具也沒有被拿走。

孩子在學習分享的過程中一定會發生許多小狀況，父母需要用鼓勵的態度去應對。具體方法是：

1.從孩子不太在意的玩具開始分享

用循序漸進法，讓孩子先分享不太在意的玩具，這樣他的抵觸感會相對弱一些，習慣了分享之後，再由他自己決定下一個分享的物品是什麼。能對自己的物品做主，是孩子願意接受分享的首要前提。

2.尊重孩子的物權

不要強制寶寶分享，否則孩子會覺得自己不能真正擁有自己的東西，即使某一次迫於壓力變「大方」了，下次可能會更缺少安全感，行為上會表現的比以前更小氣。

3.不斥責孩子「自私」

年幼的孩子不肯讓出自己的玩具時，媽媽不能因為覺得在別人面前丟臉而指責孩子，這會傷害到孩子的自尊心。更可能讓孩子真的以為自己小氣，以後的行為舉止會變得越來越小氣，甚至因害怕被罵而不敢嘗試與其他孩子玩，

最後想說身教勝於言傳。父母首先做一個樂於分享的人，這樣才能在日常生活的小事中潛移默化地將分享的概念有效地傳達給孩子。等孩子長大了，用身邊的真人真事來引導他們思考，讓他們明白，分享的因果關係不只是對他人好，其實更有利於自己。

你家孩子善於分享嗎？歡迎留言討論。

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