來吧，一起讀書

年假漸近，單位里同事之間可以交換休息採辦，終於，這樣的一個下午，窗外陽光明媚，屋內獨自一人梳理心情，愜意！

看了增普老師的「一個人的閱讀史」，突然也想梳理一下自己這幾年的閱讀體驗。

激發我的閱讀興趣源於領導送的一套書《暮光之城》，依稀記得當初如饑似渴的閱讀狀態，不長時間就通讀四冊，並為了更深入地了解、感悟，還觀看了影片。從此，閱讀這件事便成為閑暇生活的首選。

暮光之後，喜歡上余秋雨的書，屬於博覽的閱讀方式，通讀了他的《借我一生》、《文化苦旅》、《千年一嘆》、《行者無疆》、《君子之道》、《何謂文化》、《我等不到了》等，甚至有段時間自己的書寫都帶有餘式風格。從喜歡、迷戀到後期的辯證閱讀，是余老師的書讓我體驗到了：即使同一本書，在人生不同階段，閱讀深度與感悟也會迥異。年齡不是負擔，經歷帶來成長，成熟度更深的閱讀帶給內心的感悟更加深刻。

《捨得、不捨得》讓我認識了蔣勛，從此一發不可收拾。蔣勛，融會貫通文學、藝術、美學，他的文筆清麗流暢，說理明白無礙，兼具感悟與理性之美。他認為：美之於自己，就像是一種信仰一樣，而他用佈道的心情傳播對美的感動。《蔣勛說唐詩》、《蔣勛說宋詞》能讓你從美學的角度感受文化之美；《吳哥之美》會讓你產生一種衝動，那就是去吳哥吧，面朝一處佛的微笑，安放現世里你無處傾訴的心事和秘密。《美的沉思》讓我們從瑩潤斑駁的玉石、綉綠的青銅器、夭矯蜿蜒的書法、縹緲空靈的山水畫，慢慢學習感受中國藝術脈絡，以美學視角感受從上古到明清的藝術之美；《蔣勛破解達芬奇之美》是一場「孤獨」的聆聽，一次「心靈」的對話；《蔣勛破解梵高之美》讓你充分體會到「沒有某一種瘋狂，便不會看到美！」，是一本讀後會讓你瘋狂喜歡上梵高的書；《蔣勛破解莫奈之美》帶你體驗用顏色鎖住陽光的詩人；《蔣勛破解高更之美》讓我們深度思路「我們從哪裡來？我們是什麼？我們要往哪裡去？」；《孤獨六講》和《品味四講》則讓你在生活中體悟美。

喜歡林語堂，因緣於《蘇東坡傳》，在這位一代國學大師的筆下，將孔孟老莊哲學和陶淵明、李白、蘇東坡、曹雪芹等人的文學作品英譯推介海外，讓我充分感受到一位集語言學家、哲學家、文學家於一身的知名學者的文風與筆觸。也正是由於這本書，我開始敬仰蘇東坡，並開啟了傳記的閱讀。一年的時間裡，讀了《蘇東坡傳》、胡適的《四十自述》、《蔣介石傳》、《武則天大傳》、《梁思成傳》、《梁思成、林徽因和我》、《王陽明大傳》等。雖然有部分傳記目前仍處於未讀完的狀態，但我會繼續。

某個階段，對父母的未來和孩子的教育高度關注，恰好這時龍應台步入了我的視野，開始收集她各類的書籍，包括人生三書，即《目送》、《孩子，你慢慢來》、《親愛的安德烈》，還有《野火集》，相較後者，我更喜歡作為女兒、媽媽身份的龍應台，懷抱一份親情，娓娓道來，細膩感動。

村上是我格外關注的外國作家，也看過其它日本作者的書，但總覺得晦澀、陰鬱，讓人讀完心情壓抑，而村上卻不同，從《挪威的森林》、《天黑以後》、《1Q84》，到《當我談跑步時，我談些什麼》、《沒有女人的男人們》，村上的文字讓我覺得更貼近生活，更易觸發同理心。

總結總結喜歡的作家，應該包括這些大師們：馮友蘭、余秋雨、蔣勛、林語堂、木心、龍應台、嚴歌苓，還有外國的F.S.菲茨傑拉德、米奇.阿爾博姆、村上春樹、卡勒德·胡賽尼、加布瑞埃拉澤文等。

總結總結這些年想要強烈推薦的書籍，它們會是：《中國哲學簡史》、《中國哲學史》、《蘇東坡傳》、《文學回憶錄》、《了不起的蓋茨比》、《相約星期二》、《一日重生》、《追風箏的人》、《解憂雜貨店》、《步履不停》、林語堂系列、蔣勛系列、余秋雨系列、村上春樹系列、龍應台系列、嚴歌苓系列，以及慶山的《得未曾有》。

其實，我的閱讀採用通讀的方式更多一些，深入思考的程度少一些，但是，無論是否記得，曾經讀過的書好像早已融進骨血，只要一個觸動點，就會噴薄而出，而且每本的閱讀都會帶來不同的生命體驗和人生成長。

在某個時刻，重新翻閱原來的讀書筆記或書評，那刻讀書的畫面就會立即浮現在眼前，自己會被自己的文字所打動，這種感受，絕無僅有。

來吧，一起讀書。

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