人教版語文必修三基礎知識點梳理，看過的都說好！
今天，小簡老師給同學們帶來的內容是語文必修三。該本書共分為4個單元，體裁分別是小說、古代詩歌、古代議論散文、科學文藝作品。其中，前兩個單元側重"品味與鑒賞"，第三單元側重"思考與領悟"，第四單元側重"溝通與應用"。好了，一起來學習一下吧！
第一單元
林黛玉進賈府
1.字音
阜盛（fù）敕造（chì）台磯（jī）
賈赦（shè）姊妹（zǐ）嗚咽（yè）
綰著（wǎn）盤螭（chī）鏨銀（zàn）
殉葬（xùn）妥當（dàng）忖度（cǔn duó）
宮絛（tāo）玫瑰（guī）嫡親（dí）
便宜（biàn yí）馴騾（xùn）翠幄（wò）
笨拙（zhuō）瓔珞（yīng luò）酒觚（gū）
釵釧（chuàn）盥手（guàn）黼黻（fǔ fú）
懵懂（měng）倭鍛（wō）瞋（chēn）視
紈袴（kù）蹙眉（cù）罥（juàn）煙
兩靨（yè）作揖（zuō yī）杜撰（zhuàn）
攢珠髻（cuán）斂聲屏氣（bǐng）削肩細腰（xuē）
雕粱畫棟 膏粱 不經之談 王熙鳳 外甥女
2.文學常識
(1)小說的三要素：人物、情節、環境。小說的情節一般包括故事的開端、發展、高潮、結局四個部分。
(2)《紅樓夢》：原名《石頭記》，全書共120回，前80回曹雪芹（清代小說家，名霑，字夢阮，雪芹是其號，又號芹圃、芹溪），後40迴文字一般認為是高鶚所補。
(3)《紅樓夢》曾被評為中國最具文學成就的古典小說及章回小說的巔峰之作，也是我國古代小說中最傑出的現實主義作品，中國四大古典名著之首。《紅樓夢》還被譽為一部中國封建社會的百科全書，它是中國封建社會末期的一面鏡子和縮影，是中國封建社會已經無可挽回地走向崩潰的真實寫照。
(4)《林黛玉進賈府》：是《紅樓夢》全書的序幕之一，通過一個從未到過賈府的人物——林黛玉的所見所聞，對一個龐大的封建大家族進行了介紹，環境描寫細緻真實，人物語言、動作描寫栩栩如生。本文節選自第三回。
祝福
1.字音
監生（jiàn）寒暄（xuān）朱拓（tà）
陳摶老祖（tuán）間或（jiàn）悚然（sǒng）
躊躇（chú）瘦削不堪（xuē）謬誤（miù）
負疚（jiù）儼然（yǎn）不更事（gēng）
訕訕（shàn）形骸（hái）夾襖（jiá）
模樣（mú）雪褥（rù）威嚇（hè）
按捺（nà）荸薺（bí qí）馴熟（xùn）
嗚咽（yè）桌幃（wéi）草窠（kē）
鄙薄（bó）渣滓（zǐ）執拗 （niù）
收斂（liǎn）窈陷（yǎo）洞穴（xué）
歆享（xīn）惴惴不安（zhuì）煙靄（ǎi）
一瞥（piē）祭祀（sì）炮烙（páo luò）
2.文學常識
《祝福》是民國時期文學家魯迅的小說代表作之一，是魯迅第二部小說集《彷徨》中的第一篇。作品敘寫一個離開故鄉的知識分子「我」在舊曆年底回到故鄉後寄寓在本家四叔（魯四老爺）家裡準備過「祝福」時，見證了四叔家先前的女僕祥林嫂瘁死的悲劇。小說通過描述祥林嫂悲劇的一生，表現了作者對受壓迫婦女的同情以及對封建思想封建禮教的無情揭露。也闡述了像文中的「我」一樣的啟蒙知識分子，對當時人們自私自利以及世態炎涼的這一社會現狀的無動於衷和不知所措。
老人與海
1.字音
亂竄（cuàn）向上躥（cuān）蹤跡（jì）
鯖鯊（qīng）胳肢窩（gā）攥住（zuàn）
脊背（jǐ）吞噬（shì）黏液（nián）
脊髓（jǐ suǐ）榫頭（sǔn）桅杆（gān）
堤坡（dī）蹂躪（róu lìn）攮（nǎng）
皮開肉綻（zhàn）吞噬（shì）汗漬（zì）
2.文學常識
《老人與海》：是美國現代作家海明威後期的代表作，1954年憑藉此作精通於敘事藝術而獲得了諾貝爾文學獎。本文通過主人公桑地亞哥與鯊魚的頑強搏鬥的描寫，表現了一種奮鬥的人生觀。文章讚美和謳歌了不服輸的硬漢子精神。長篇小說：《太陽照樣升起》、《永別了，武器》《喪鐘為誰而鳴》成為其表現美國迷惘的一代的主要代表作。
第二單元
蜀道難
1.字音
魚鳧（fú）石棧（zhàn）猿猱（náo）
萬壑（hè）贗品（yàn）巉岩（chán）
喧豗（huī）砯崖（pīng）崔嵬（wéi）
捫（mén）參（shēn）以手撫膺（yīng）
2.文學常識
《蜀道難》李白，字太白，號青蓮居士。盛唐最傑出的詩人，也是我國文學史上繼屈原之後又一偉大的浪漫主義詩人。現存詩歌九百多首，詩風飄逸、奔放、雄奇、壯麗，素有詩仙之稱。和杜甫齊名，人稱李杜。真正做到了清水出芙蓉，天然去雕飾的標準，真所謂筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
3.詞類活用
猿猱欲度愁攀援：意動用法，以……為愁苦
使人聽此凋朱顏：使動用法，使……凋謝
砯崖轉石萬壑雷：使動用法，使……滾動
側身西望長咨嗟：名詞作狀語，向西
杜甫詩三首
1.字音
朔（shuò）漠砧（zhēn）萬壑（hè）
環珮（pèi）蕭森（xiāo）青冢（zhǒng）渚（zhǔ）
2.文學常識
杜甫字子美，因其詩顯示了唐代由盛衰的歷史過程，被稱為詩史。他的詩作以古體、律詩見長，形成了特有的沉鬱頓挫的風格，他被後世詩家尊為詩聖。代表作三吏（《新安吏》《石壕吏》《潼關吏》）、三別（《新婚別》《垂老別》《無家別》），代表了我國古代現實主義詩歌的高峰。
琵琶行
1.字音
錚錚（zhēng）轉徙（xǐ）恬然（tián）
遷謫（zhé）荻花（dí）輕攏（lǒng）
慢捻（niǎn）抹復挑（tiǎo）霓裳（ní cháng）
裂帛（bó）東船西舫（fǎng）悄無言（qiǎo）
斂容（liǎn）蟆陵（há má）紅綃（xiāo）
鈿頭銀篦（diàn bì）謫居（zhé）
嘔啞（ōu yā）嘲哳（zhāo zhā）
2.文學常識
(1)長篇敘事詩《琵琶行》原作《琵琶引》，選自《白氏長慶集》。
(2)行，又叫歌行，源於漢魏樂府，是其名曲之一。
(3)白居易，中唐詩人，字樂天，自號香山居士。唐代傑出的現實主義詩人, 白詩的風格，以平易通俗著稱。
3.通假字
曲終收拔當心畫（「畫」通「劃」）
家在蝦蟆陵下住（「蝦」通「蛤」）
4.古今異義
(1)因為：古：兩個詞，「於是創作」。今：表原因的連詞。
(2)闌干：古：參差錯雜，縱橫散亂。今：用木、石、鋼材製成的攔擋物。
(3)向前：古：從前、剛才。今：介詞和方位名詞構成的兩個詞。
(4)老大：古：年齡大了。今：兄弟排行第一。
(5)顏色：古：神態、臉色。今：色彩
(6)明年：古：第二年。今：指今年的下一年
(7)唧唧：古：嘆息聲。今：一般指蟲鳴
(8)向前：古：剛才。今：朝向前方（面）
5.一詞多義
①言
感斯人言（言： 話語）
凡六百一十六言（言：字）
自言本是京城女（言：說）
②命
遂命酒（命：吩咐，命令）
命曰琵琶行（命：取名）
③為
因為長句（為：動詞，寫、作）
初為霓裳後六幺（為：彈奏）
為君翻作琵琶行（為：介詞，為、替）
④暫
凝絕不通聲暫歇（暫：副詞，短暫）
如聽仙樂耳暫明（暫：副詞，頓時、忽然）
⑤幽
別有幽愁暗恨生（幽：深沉）
幽咽泉流冰下難（幽：形容低微，隱晦，不暢達）
野芳發而幽香（幽：清幽幽的）
至於幽暗昏惑而無物以相之（幽：昏暗）
⑥語
琵琶聲停欲語遲（語：說話，回答）
今夜聞君琵琶語（語：曲）
⑦暗
尋聲暗問彈者誰（輕聲地）
別有幽愁暗恨生（隱藏的）
偏聽則暗（糊塗，愚昧）
6.詞類活用
(1)聞舟中夜彈琵琶者（夜：名詞作狀語，在夜裡）
(2)遂命酒（酒：名詞作動詞，擺酒席）
(3)歌以贈之（歌：名詞作動詞，作詩）
(4)商人重利輕別離（重、輕：形容詞作動詞，看重、輕視）
7.文言句式
①倒裝句
轉徒於江湖間（於江湖間，介詞結構作狀語，後置）
嘗學琵琶於穆，曹二善才（於穆，曹二善才，介詞結構作狀語，後置）
②省略句
問其人，本（是）長安倡女
送客（於）湓浦口
使（之）快彈數曲
沉吟放拔插（於）弦中
③被動句
感斯人言
歌以贈之
李商隱詩兩首
1.字音
滄海（cāng） 惘然（wǎng） 宵柝（tuò）
2.文學常識
李商隱，晚唐著名詩人。他擅長駢文寫作，和同期詩人杜牧合稱小李杜，與溫庭筠合稱為溫李。
第三單元
寡人之於國
1.字音
毋庸置疑（wú）粟（sù）蓄養（xù）
庠序之教（xiánɡ）孝悌（tì）塗有餓莩（piǎo）
棄甲曳兵（yè）數罟（cù gǔ）
洿池（wū）雞豚（tún）狗彘（zhì）
2.文學常識
(1)《寡人之於國也》節選自《孟子·梁惠王上》。《孟子》是孟子及其弟子編輯而成的一部語錄體著作，共7篇，內容包括孟子的政治活動、政治學說及哲學、倫理、教育思想。
(2)孟子：名軻，字子輿，戰國時鄒人。是儒家繼孔子之後又一位重要的代表人物，後稱為亞聖。他的學說的核心就是要講仁義，行仁政，即實行所謂王道。其理論基礎就是民本思想，重視人的生存權利。因此孟子對那些不行仁政，殘酷掠奪百姓的封建王侯深惡痛絕。
(3)四書指《大學》《中庸》《論語》《孟子》；五經指《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。
3.通假字
則無望民之多於鄰國也（「無」通「毋」）
頒白者不負戴於路矣（「頒」通「斑」）
塗不餓莩而不知（「塗」通「途」；「莩」通「殍」）
4.古今異義
河：古，黃河。今，泛指河流。
可以：古，可以以之。今，一個連詞。
5.一詞多義
①於
寡人之於國：對於
則移其民於河東：至
不求聞達於諸侯：在
趙氏求救於齊：向
②以
請以戰喻：用
斧斤以時入山林：按
申之以孝悌之義：把
③之
填然鼓之：襯字，不譯
樹之以桑：襯字，不譯
頃之，煙炎張天：音節助詞，不譯
④勝
谷不可勝食：盡
予觀夫巴陵勝狀：美好的
日出江花紅勝火：超過
此所謂戰勝於朝廷：勝利
驢不勝怒，蹄之：能承受
⑤兵
非我也，兵也：兵器
必以長安君為質，兵乃出 軍隊
將兵萬人：士兵
窮兵黷武：戰爭
6.詞類活用
或百步而後止，或五十步而後止（步：名詞作動詞，跑五十步，一百步）
是使民養生喪死無憾也（生、死：動詞作名詞，活著的人，死了的人）
五十者可以衣帛矣（衣：名詞作動詞，穿）
然而不王者，未之有也（王：名詞作動詞，稱王）
7.文言句式
①倒裝句
未之有也（之，做賓語，前置）
勸學
1.字音
輮以為輪（róu）雖有（yóu）槁暴（ɡǎo pù）
參（cān）省（xǐnɡ）跂而望（qì）
舟楫（jí）蛟龍（jiāo）跬步（kuǐ）
騏驥（qí jì）駑馬（nú）鍥而不捨（qiè）
2.文學常識
《勸學》節選自《荀子.勸學》，荀子，名況，戰國末期趙國人，思想家，教育家。是先秦時期儒家學派最後一個代表人物，樸素唯物主義思想集大成者。他強調教育和禮法的作用，主張治理天下既要靠法制，又要重視教化兼用禮治，強調行對於知的必要性和後天學習的重要性，認為後天環境和教育可以改變人的本性。
3.通假字
輮以為輪（「輮」通「煣」， 以火烘木，使其彎曲）
雖有槁暴（「有」通「又」，「暴」通「曝」）
則知明而行無過矣（「知」通「智」，智慧）
君子生非異也（「生」通「性」，天賦，資質）
4.古今異義
(1)爪牙：古，爪子和牙齒。今，幫凶、走狗
(2)金：古，金屬製品，此代指金屬制的刀劍等。今，黃金
(3)省：古，檢查。今，探究並領會
(4)以為：古，介詞「以」＋動詞「為」，使……成為。今，認為
(5)博學：古，廣泛地學習。今，學問廣博精深
(6)用心：古，兩個詞，用，介詞，因為；心，心思。今，集中注意力，多用心力
(7)寄託：古，藏身。今，把理想、希望、感情等放在某人身上或某種事物上。
(8)君子：古：有學問有修養的人。今，人格高尚的人
5.一詞多義
①於
青，取之於藍（從，介詞）
而青於藍（比，介詞）
君子生非異也，善假於物也（對於，介詞）
②而
青，取之於藍，而青於藍（錶轉折，但是，連詞）
君子博學而日參省乎己（表遞進，而且，連詞）
吾嘗終日而思矣（表修飾，連詞）
積善成德，而神明自得，聖心備焉（表順接，就，於是，連詞）
蟹六跪而二螯（表並列，連詞）
6.詞類活用
君子博學而日參省乎己（日，名詞作狀語，每天）
非利足也，而致千里（利，形容詞使動用法，使……快）
非能水也，而絕江河（水，名詞作動詞，游泳，游水）
上食埃土（上，方位名詞作狀語，向上）
下飲黃泉（下，方位名詞作狀語，向下）
7.文言句式
①介詞結構後置
青，取之於藍（於，介詞，引出動作的處所，可譯為「從」）
青於藍（於，介詞，表比較，可譯為「比」）
寒於水（於，介詞，表比較，可譯為「比」）
君子博學而日參省乎己（乎，相當於介詞「於」，引出動作的對象，可譯為「對」）
②定語後置
蚓無爪牙之利，筋骨之強（「利」是「爪牙」的定語；「強」是「筋骨」的定語。「之」是定語後置的標誌）
③固定格式
無以至千里／無以成江海（無以，表示「沒有用來……的（辦法）」）
過秦論
1.字音
崤（xiáo）函 雍（yōnɡ）州 窺（kuī）
合從（zònɡ）締交亡矢（shǐ） 遺鏃（zú）
流血漂櫓（lǔ）鞭笞（chī）藩（fān）籬
黔首（qián）隳（huī）鏑（dí）
良將勁弩（jìnɡ nǔ）墨翟（dí）
瓮（wènɡ）牖（yǒu） 繩樞（shū）
氓（ménɡ）隸 猗（yī）頓 鋤櫌（yōu）
棘矜（jí qín）非銛（xiān）於鉤戟（jǐ）
長鎩（shā）也 謫戍（zhé shù）之眾
度（duó）長 絜（xié）大
2.文學常識
賈誼，世稱賈太傅、賈長沙，也稱賈生，西漢傑出的政論家、文學家，最早的（漢賦）作家之一。代表作品有政論散文《過秦論》《陳政事疏》（也稱《治安策》）《論積貯疏》等），另傳有《新書》十卷。
3.通假字
合從締交（「從」通「縱」）
制其弊（「弊」通「敝」，睏乏，疲憊）
陳利兵而誰何（「何」通「呵」，呵問）
倔起阡陌之中（「倔」通「崛」）
贏糧而景從（「景」通「影」，像影子一樣）
百有餘年（「有」通「又」）
外連衡而斗諸侯（「衡」通「橫」）
始皇既沒（「沒」通「歿」，死）
4.一詞多義
①制
秦有餘力而制其弊：制服
王寥、田忌、廉頗、趙奢之倫制其兵：統率、指揮
②亡
秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸侯已困矣：丟失、失去
追亡逐北，伏屍百萬：逃亡的敵兵
吞二周而亡諸侯：使……滅亡
③固
臨不測之淵以為固：牢固的屏障
君臣固守以窺周室；牢固地
④利
故木受繩則直，金就礪則利：銳利、鋒利
因利乘便：有利的形勢
⑤遺
秦無亡矢遺鏃之費，而天下諸候已困矣：丟失
小學而大遺，吾未見其明也：遺漏、忽略
⑥度
內立法度，務耕織，修守戰之具：規章、制度
試使山東諸國與陳涉度長絜大：量、計算
⑦因
因遺策：沿襲，動詞
因利乘便：趁著，介詞
因河為池：憑藉，依據，介詞
⑧及
非及向時之士：趕得上，追得上，動詞
及至秦始皇：到，介詞
⑨兵
趙奢之倫制其兵：軍隊，名詞
收天下之兵：兵器，名詞
行軍用兵之道：軍隊，名詞
5.詞類活用
①名詞作狀語
天下雲集響應（云：像雲一樣）
贏糧而景從（景：像影子一樣）
有席捲天下，包舉宇內，囊括四海之意（席：像用席子；包：像用包布）
內立法度（內：對內）
外連衡而斗諸侯（外：對外）
南取漢中，西舉巴蜀，東割膏腴之地，北收要害之郡（南、西、東、北：向南、向西、向東、向北）
②名詞作動詞
過秦論（過：指出過失）
瓮牖繩樞（瓮、繩：用破瓮作，用草繩系）
執敲扑而鞭笞天下（鞭：用鞭子打）
子孫帝王萬世之業也（王：稱帝稱王）
履至尊而制六合（履：登上）
序八州而朝同列（序：引，招致）
③動詞作名詞
追亡逐北（亡、北：逃亡的敵兵，敗北的敵兵）
④形容詞作動詞
且夫天下非小弱也（小弱：變小變弱）
⑤形容詞作名詞
自以為關中之固（固：險固的地方）
因利乘便（利：有利的形勢）
⑥使動用法
卻匈奴七百餘里（使……退卻）
約從離衡 使動用法（使……離散 ）
序八州而朝同列（使……朝拜）
外連橫而斗諸侯（使……爭鬥）
山東豪俊遂並起而亡秦族矣（使……滅亡）
會盟而謀弱秦（使……弱）
以弱天下之民（使……弱）
以愚黔首（使……愚蠢）
6.文言句式
①判斷句
然陳涉瓮牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。
②被動句
為天下笑者
一夫作難而七廟隳。
③賓語前置
陳利兵而誰何
仁義不施，而攻守之勢異也
自若也
④定語後置
鑄以為金人十二
伏屍百萬
⑤介詞結構後置
陳涉之位，非尊於齊、楚、燕、趙韓、魏、宋、衛、中山之君也；
鋤耰棘矜，非銛於鉤戟長鎩也；
謫戍之眾，非抗於九國之師也
⑥固定片語
且夫：句首助詞，表示下文是更進一步的議論，「況且」，「再說」
師說
1.字音
句讀（dòu）阿腴（yú）奉承老聃（dān）
蟠（pán）經傳（zhuàn）貽（yí）笑
2.文學常識
韓愈，字退之，世稱韓昌黎，唐代散文家，詩人。和柳宗元同為唐代古文運動（文章合為時而著，歌詩合為事而作）的倡導者，他主張文以載道，提出了惟陳言之務去、辭必己出的口號。後世尊他為唐宋八大家之首。著有《昌黎先生文集》。
3. 通假字
傳道受業解惑（「受」通「授」，傳授）
或不焉，或師焉（「不」通「否」）
4.古今異義
(1)學者：古，泛指求學的人；讀書人。今，指有專門學問的人
(2)所以：古，特殊指示代詞「所」與介詞「以」結合，譯為「用來……辦法（方式、工具、依據等）」或「……的原因（或緣由）」。今，表因果關係的連詞
(3)無：古，無論，不論。今，沒有
(4)小學：古，①小的方面；②一般指研究文字、訓詁、音韻的學問。今，對兒童、少年實施初等教育的學校
(5)眾人：古，一般人、普通人。今，許多的人
(6)吾從而師之：古，跟隨。今，連詞，表目的和結果
(7)不必：古，不一定。今，不需要
5. 一詞多義
①師
古之學者必有師（名詞，老師）
吾師道也（動詞，學習）
吾從而師之（意動用法，以……為師）
師道之不傳也久矣（動詞，從師）
巫醫樂師百工之人（名詞，有專門技藝的人）
十年春，齊師伐我（名詞，軍隊）
②傳
師道之不傳也久矣（動詞，流傳）
所以傳道授業解惑也（動詞，傳授）
六藝經傳 皆通習之（名詞，古代解釋經書的書）
朔氣傳金柝（動詞，傳遞，傳送）
舍相如廣成傳舍（名詞，客舍）
③其
愛其子，擇師而教之（代詞，表領屬關係,他（它）的,他（它）們的）
其聞道也亦先乎吾（代詞，他，他們）
其為惑也終不解矣（代詞，表遠指，那）
其皆出於此乎（副詞，表推測、估計語氣，大概，或許）
其可怪也歟（副詞，表反詰語氣，難道,真的）
傳其道解其惑者也（代詞，前指老師的；後指學生的）
其出人也遠矣（代詞，指聖人）
夫庸知其年之先後生於吾乎（代詞，指「聞道先乎吾」的人）
④於
其皆出於此乎（介詞，表動作行為的處所，從）
拜送書於庭（介詞，表動作行為的處所，在）
學於余（恥學於師）（介詞，表動作行為的趨向，向）
於其身也（介詞，表動作行為的對象，對，對於）
師不必賢於弟子（介詞，表比較，比）
不拘於時（介詞，表被動，被）
⑤之
非蛇鱔之穴無可寄託者（助詞，的）2、擇師而教之（代詞，他）
師道之不傳也久矣（助詞，取消句子獨立性）
句讀之不知（助詞，賓語前置的標誌）5、巫醫樂師百工之人（代詞，這類，這些）
輟耕之壟上（動詞，到，往）7、愛其子，擇師而教之（代詞，他）
師道之不復，可知矣（結構助詞。取消獨立性）
六藝經傳，皆通習之（代詞，代「六藝經傳」）10、君將哀而生之乎（代詞，我）
蚓無爪牙之利（助詞，定語 後置的標誌）12、吾欲之南海（動詞，到、往）
6.詞類活用
其下聖人也亦遠矣（下：方位名詞作動詞，低於）
而恥學於師（恥：意動用法，以……為恥）
小學而大遺（小：形容詞作名詞，小或大的方面）
位卑則足羞（羞：意動用法，以…為羞）
吾從而師之（師：意動用法，以……為師）
吾師道也（師：名詞作動詞，學習）
7.文言句式
①賓語前置句
句讀之不知
②介賓短語後置句
不拘於時，學於余
③被動句
不拘於時
第四單元
動物遊戲之謎
1.字音
嬉鬧（xī）聒噪（guō）配合默契（qì）
舀（yǎo）汲取（jí）反饋（kuì）
羱羊（yuán）坎坷（kǎn kě）潛力（qián）
即興（jí）模式（mó）緬甸（miǎn）
馬駒（jū）配合默契（qì）失足墜地（zhuì）
2.文學常識
科普說明文是介紹、普及科學知識的說明文體。它大致可以分為兩種：一種是科學說明文，一種是科學小品，科普說明文的三個特點為：知識性、趣味性和通俗性。
宇宙的邊疆
暈眩（xuàn）戰慄（lì）踝節（huái）
召喚（zhào）夙望（sù）廣袤（mào）
纖細（xiān）勻稱（chèn）嵌著（qiàn）
旋渦（xuán wō）橢圓（tuǒ）徘徊（pái huái）
遼闊無垠（yín）束縛（fù）奄奄一息（yǎn）
俘（fú）獲璀璨奪目（cuǐ càn）
一名物理學家的教育歷程
柵欄（zhà）驚詫（chà）目眩（xuàn）
潛心（qián）湮沒（yān）畏葸不前（xǐ）
杜撰（zhuàn）冥冥（míng）貪婪（lán）
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