包文駿和全人教育

教育不是裝滿一桶水，而是點燃一把火。

就像一千個人心中有一千個哈姆雷特，每個家長對孩子的教育都有自己不同的理解，是選擇讓孩子成為一桶溫吞的水還是成為照亮世界的火？

包玉剛實驗學校創辦人包文駿先生和上海兒童醫學中心兒科學教授江帆女士，以前瞻性的視野為家長們解答如何走出自我劃定的教育盲區。

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「全人教育」是包文駿從辦學到現在一直倡導的教育理念。

他說了包校里的一個故事，有一個孩子想加入校游泳隊，可家長擔心影響學習就不讓他去，直到在孩子的一再堅持下才勉強同意。

事情的結果是因為加入了游泳隊，孩子的成績上去了、精神面貌更好了、時間的組織規劃也得到了提高。

這個例子讓我意識到，好的教育不僅是課堂學習，更要培養孩子的全方面能力。

在根深蒂固的應試教育思想下，開一道口子，讓孩子投入社會活動中，會讓他的記憶力、注意力都得到明顯提升，一些競技運動，還能鍛煉孩子的心理素質和意志力。

在社會抱怨孩子們心理承受力差的同時，身為父母是否該反思對待學習成績與其他能力的厚此薄彼？

教育不是投資股票，家長們不能急於求成地做一個短線目標，以功利性的眼光看待，分數很重要，但僅僅想靠著分數橫行天下是不夠的，或者說靠分數的孩子會在長線上越來越弱勢。

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包文駿作為滬上頂尖的國際化學校的創辦人在國際化和傳統化里找到了平衡。

包校的外國孩子會唱中國國歌，包校的中國孩子英文很好。

江帆對包文駿堅持傳統文化的辦學理念很贊同，她認為：

「越是強調國際化，越是首先要尊重自己的文化，傳承自己的文化。我們現在講文化自信，如果自己都不去講自己的文化，怎麼能得到國際上的尊重和認可。」

當孩子走出國門時，語言成了一種普通交流工具，而自身所擁有的傳統文化將會是孩子打開世界之門贏得尊重的關鍵。

是自豪不是自卑，是成就感而不是挫敗感。

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眾所周知，包玉剛實驗學校是包文駿為紀念其外公世界船王包玉剛命名的。他說起辦學的初衷，說起小時候自己的教育，母親和外公的影響最大。

他出生於香港，對於不注重普通話的港人來說，包文駿的母親卻從小要求他學習普通話，在英國留學期間，甚至個人出資要求校長開辦漢語課。

就是這樣對中國文化的執著使得包文駿從未放棄過中文學習，他的中文、他對中國歷史的了解在言談間溢於言表。

而外公船王包玉剛的堅持精神是留給他最大的財富。

一個人的成功不是一蹴而就的，是一個個偶然串起來，而在每一個偶然中，都有一份堅持。

堅持學習船運知識、堅持自學外語，這種精神在潛移默化中影響了包文駿。

他意識到，與學校教育相比，家庭才是最好的老師。

古話說，三歲看到老。在三歲之前，家庭賦予了孩子極大的影響，是孩子早期學習的學堂，父母的價值觀、為人處世的方式都將對孩子的一生產生深遠的影響。

如果作為家長的我們回到家就開始刷微信、玩遊戲，這樣的言傳身教對孩子的影響可想而知。

包文駿表示，「教育就跟造房子一樣，最重要的是基礎，基礎就是家庭教育，而學校教育更多的是裝修。沒有好的基礎，裝修的再漂亮也不夠。」

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胡潤百學發布了2017中國國際學校排行榜，其中包玉剛實驗學校排名第一。

與許多世界頂級學校一樣，包玉剛實驗學校是一座非營利性學校，沒有股東、沒有分紅，學生們的學費也是留在學校用做日常運營和發展。

包校還有一個教育基金會，面向社會募集資金，利用社會資源，再通過基金會的平台，將所有募集到的資金用作教育投資、師資福利等方面。

飲水思源、弘揚感恩文化，也是教育不可缺失的一部分。

在另一方面，包文駿也表示家長對於擇校問題，不要因為過於執著而陷入誤區，首先要考慮的是——適合。

適合孩子、適合家庭、適合本身的教育理念，只有這樣，孩子才能感受到學校生活是有趣的，才能在校園裡找到自信。

教育一直是困擾父母、社會，甚至讓孩子迷失的難題，在我們走了那麼多彎路後才發現，其實解決難題的方法就是從家庭教育延伸至學校教育的一條捷徑而已。

從伊頓牛津斯坦福到今天的全人教育家——包文駿

第一財經頻道《醇享人生》獨家呈現

首播日期

上集 2/11日 19:30

下集 2/16日 19:30

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