讀書沒用,那什麼有用?
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這是寥寥第34篇原創文章
一家人圍坐在炭火旁,慢慢聊著家常,最後話題總是落在了孩子身上。
誰家孩子學習好,誰家孩子有出息。
農村孩子,從小就背負著改變家族命運的責任。
學習好,是出人頭地的第一步。
學習不好,什麼都是奢望,家人也會果斷掐了所有妄想,早早被打發出去掙錢了。
如何改變農村孩子的命運?
跳出寒門都有哪些方法?
這是我回到家鄉後,一直在想的問題。
北
西
東
南
社會如此發達。
但農村孩子改變命運的機會實在少之又少。
思來想去。
仍然覺得高考是最佳途徑。
分高者入,分低者出。
在這條標準線上是更廣天地,更多機會。
未達線的要繼續重複祖輩們的生活,再想突破,是難上加難。
唯分數論的教育體制里,對農村孩子絕對是個機會。
規則簡單,相對公平,值得為此全力一搏。
為考試,自古就有各種狠招。
但是與自身命運相比,學習的苦真的不值一提。
北
西
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南
在家,常聊到汪毛毛的事(小名叫毛毛)。
農村孩子通過高考跳出寒門,改變命運的事也很多。
汪毛毛的經歷有所不同,他走的路,完全可以複製。
他比我大個五六歲,我們一直沒趕上在一個學校過。
從小學到高中,他成績都很一般。
我上學時,有時提起這個堂哥,問誰都說沒印象。
聰明、機靈、學習好,這些詞跟他不沾邊。
憑著他埋頭肯學,成績一直處在中等靠下的位置。
「不是學習的料」是他父母常掛在嘴邊的話。
還好的是,雖然成績平平,卻一直沒有輟學。
北
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南
誰都料到了他會落榜。
但沒想到的是,一起高考的幾個孩子,他的分數最低。
他爸媽說:分數也出來了,你也死心了,回來安心種地吧。
他跟父母推心置腹地談了一次。
他說:我知道自己讀書不好,但最起碼考個技校,學點本事回來。
於是復讀了一年。
再次高考,還是沒有夠上分數線。
他幾乎是哭著求父母,讓他再次復讀。
父母直抹眼淚,身體都不好,收成也差,弟妹都在上學,家早已是貧苦至極,債台高築。
當時很多親戚見了他們都躲著走,生怕再借錢。
還好第三次高考,過了專科線。
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抵押老宅湊的學費,上了合肥職業技術專科學校。
讀專科時,學校開始實行「3+2」政策。
專科三年再讀兩年升為本科,可以拿到學士學位。
他選擇了臨近的工業大學的一個分校區繼續讀本科。
系裡見他著實困難,幫他申請了勤工儉學,負責運動場館衛生。
做了三個月後,他去找了系主任。
很誠懇地謝絕了。
他很坦誠地說:相比於缺錢,現在更需要的是時間。
經過一年的準備,他考取了上海經貿的研究生。
別人家的孩子讀完大學就找工作了。
汪毛毛的父母還在苦撐,他們家的孩子一個個都是只讀書不畢業。
讀完碩士讀博士,讀博時去國外交流兩年,因為外語一直不過關,畢業又被延後一年,讀博五年多才畢業。
畢業那年,他34歲了。
他給弟弟妹妹做出了榜樣,也在工作後給了父母最好的生活。
一直以來的求知慾,支撐著他在職場穩步前進。
對於一個從貧窮落後的小地方走出的苦孩子,他用持續不斷地學習完成了命運的徹底改變。
北
西
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我問他:讀書過程中,最難熬的是什麼?
汪毛毛:
是貧窮帶來的羞恥感。因為窮,所以特別自卑,小學、初中、高中,我沒有關係好的同學,沒有一個朋友,窮得人人都遠離我,我也沒有勇氣走近他們。特別羞愧的是,高中教導主任當著全班的面把我喊到教室門口,問我什麼時候交剩下的學費,爸媽什麼時候來學校,雖然他聲音並不大,但我知道全班人都能聽到。有那麼幾次,我想到了死,想到了用死來換回一點點尊嚴,但是我怕一走了之後,父母更要受人指責,活得生不如死。
我問他:真正改變命運的是哪件事?
汪毛毛:
應該是我讀專科後,如饑似渴地看書,思維改變了,看世界一下子開闊了。雖然還是遇到了很多白眼、冷嘲熱諷,但我對窮不再過多在意和敏感,反而覺得學生時代就是伴著貧窮。
對於農村孩子,改變命運實屬不易。
所以每一場考試,都不能缺席。
高考是唯一一次離幸運女神最近的機會。
一鼓作氣完成學歷進階,才更有可能贏得女神青睞,徹底改變命運。
有很多人都是在缺一個學歷上敗下陣來。
到處都在強調能力,學歷仍然是最有力的能力證明。
END
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