這是全球國際教育從業者夢寐以求的秘密武器

最新 02-14

文｜何淼

自2018年1月31日英國首相特蕾莎·梅開始訪華行程以來，多所歷史悠久的英國學校與其中國合作夥伴簽訂合作協議。優質英國教育資源的進入，讓國際化學校再次成為焦點話題，一時間熱度不退。

據新學說在線四庫全書數據統計，截至2018年1月，新學說國際學校資料庫目前已收錄1000餘所包括外籍人員子女學校、民辦國際學校、公立學校國際班/國際部等三大類以及各級各類國際幼兒園和K12國際學校的相關信息。

曆數中國國際學校40年發展概況

民國時期，中國最早的國際學校是1912年由美國領事館創立的上海美國學校(Shanghai American School 簡稱 SAS)是上海規模最大的一所國際學校。建國之後，誕生於1969年北京巴基斯坦使館學校是廣泛意義上的國際學校。

追溯至40年前，隨著中國的改革開放，越來越多的國家與中國建交，美國大使館和英國、澳大利亞、加拿大和紐西蘭大使館於1980年共同建立了北京順義國際學校——中國第一所完全採用國外教學體系和管理體系的國際學校。

彼時，僅有少量國際學校存在，並且僅限於招收外籍人員子女。1993年，上海耀中外籍人員子女學校成立，正體現出民辦教育放開後，國際學校湧入中國的實況。

十幾年前，國際學校主要以公立學校國際部、國際班為主，學生最難進的是高中階段。而現在，國際學校以快速增長和發展的民辦國際化學校為主，孩子求學最難進的集中在幼兒園和小學階段，因此可以看出目前低齡化國際教育越來越被大眾所重視。

在國際學校不斷發展及推進的過程中，中國籍孩子逐步想要進入國際學校學習，進而選擇出國。近年來，留學低齡化現象屢見不鮮。小留學生在留學過程中出現的類似校園暴力、難以融入異國文化等各種問題，促使家長及孩子轉投民辦國際化學校的懷抱。近幾年，民辦學校招收中國學生的轉變致使國際學校變得更加火熱。在一二線城市，例如北京市鼎石學校、上海包玉剛實驗學校等名校報名異常火熱，孩子需要通過面試篩選後入學。

中國國際學校行業現狀梳理

目前根據新學說的研究調查，民辦國際學校處於爆發期，截至2018年1月民辦國際學校已近千所（數量依舊持續上升中）。同時，民辦國際學校行業得到了社會各界的關注，越來越多的跨界資本不斷湧入。

據新學說國際學校在線四庫全書統計，2015-2017年，在三類國際學校中，民辦學校數量增速較快，外籍辦學數量基本平穩，而公立學校國際班數量緩慢增加。同時從地域分布來看，國際學校正從一線城市向二三線城市發展。而從中國國際學校課程分布來看，截至2017年，新學說數據統計，國際化學校開設最多的課程是A-level，為356所；其次是AP，為252所。IB課程和加拿大課程數量相當，分別為118、116所，開設學校最少的澳洲課程29所。

綜上來看，民辦國際學校目前市場空間和發展潛力相對樂觀，從政策角度、社會角度和資金角度普遍得到認可，各方資源豐富、各行業資本投資意願強烈，由此可見，民辦國際學校在未來會成為國際學校的主力。

目前，國際學校的特點主要表現為如下6個特徵：

1.現金流優秀，盈利能力強

目標客戶主要是高消費能力群體；輕資產辦學，營收穩定，高利潤率

2.競爭格局獨特，准入門檻高

學校掌握定價權，細分品類橫向競爭小；門檻：資金、土地和手續

3. 弱周期性行業，市場前景廣闊

弱周期性行業，經濟周期影響小；需求增長遠大於供給量增加

4. 社會認可，對生源依賴度較高

全球化趨勢下，家長重視國際教育；生源演變決定辦學

5. 分布不均衡，研究落後行業發展

學校地域分布不均衡，集中於一線城市；亟待行業研究的提升

6. 行業集中度低，格局分散

行業發展時間仍短，佔比均低於10%；多數國際學校趨同發展進而同質化競爭

目前，諸如博實樂教育集團、楓葉教育集團等集團化辦學逐步形成趨勢。但根據新學說研究統計發現博實樂教育集團目前的市場佔有率是6.74%，楓葉教育集團市場佔有率僅有4.74%，各大教育集團佔有率均低於10%。由此可見，集團化辦學的集中度依然很低。

同時，越來越多的國際學校開始注重學生的雙語教育、根基教育。因此，目前國際學校在專註於幫助學生形成國際視野的同時，也更為重視「更中國」的本土化教育，開設書法、戲曲等傳統文化課程。

反觀國際學校行業的現狀，隨著市場導向的轉變，「中國本土學生接受國際化教育」日漸成為趨勢，越來越多的跨界辦學者踏足國際學校行業。

為了幫助更多國際學校行業人士以及行業關注者透徹的了解中國國際化學校的存量情況，新學說謹以作為國際學校多邊服務平台的使命與職責，對行業熱點、行業研究的專註與了解，即將推出《中國國際學校指南》（其英文名稱為《The iSchoolPedia Guide to International Schools in China》，此書為中英雙語版本），助力全球國際學校從業者對中國國際學校的關注與了解，促進全球行業信息的交流互通。

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