大學老師來村「串門兒」

·寒假特別報道·教師家訪

「蓉蓉新年好！我來看看你和家人。」「是王老師啊，跑這麼遠來我家，趕快進屋吧！」

2月9日上午，平頂山學院新聞與傳播學院輔導員王亞珂，乘車來到河南省新鄉市輝縣吳村鎮王里村，走進該校2016級網路與新媒體專業家庭經濟困難學生郭蓉蓉家，送去學校的溫暖與關懷。

今年寒假，平頂山學院組織開展以「家校對接、共促成長」為主題的家訪活動，組織70餘名黨政領導、專兼職輔導員、學業導師和成長導師，分赴河南省內14個市縣，深入110餘名家庭經濟困難學生、心理問題或思想行為偏激的學生、學業困難學生、孤兒等特殊家庭進行走訪。

「放寒假了，好好陪陪父母，一家人團團圓圓過個新年。」王亞珂向郭蓉蓉的父母介紹起她入校以來的學習情況，「大一時，學習成績年級排19名，屬中上等，還有很大的進步空間……」

「機會總是留給有準備的人，你要根據自己的能力與興趣，專攻某一技能，比如文案創意、視頻剪輯等，這樣將來才能找一份好的工作。」王亞珂語重心長地說。「王老師，我不會辜負學校和父母的期望，一定努力學習。」郭蓉蓉說。

家訪前，教師們認真了解學生家庭情況，結合學生在校學習、生活、表現情況，精心準備家訪材料、設計家訪內容、明確家訪目的，確保精準資助和資助育人工作落實落細。「通過家訪，深入了解學生家庭情況，紮實做好精準資助和資助育人工作，通過聽取學生和家長對學校工作的意見，更有針對性地做好學生工作。」平頂山學院黨委副書記田建偉說。

《中國教育報》2018年02月14日第2版

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