如何正確對待孩子的第一反抗期

【葆嬰育兒分享】如何正確對待孩子的第一反抗期

孩子是一個家庭的希望，也是一個家族的希望，在孩子的成長過程中，會面臨著一些問題，很多的媽媽在面臨孩子問題的時候，有過無助、有過迷茫，有過不知所措！今天我們要為孩子學習，因為懂知識，了解孩子的媽媽，和不懂知識，不了解孩子的媽媽，導致孩子的結果是不一樣的！很多孩子的問題是媽媽的無知造成的，這句話大家認同嗎？

今天非常開心和大家分享《如何正確對待孩子第一反抗期》這樣的話題，我是三個孩子的媽媽，我想問大家一個問題，大家對孩子的期望是什麼，很多家長都會說，希望孩子健康、聰明、快樂，還有家長會說，希望孩子聽話，是不是所有的家長都是這樣的呢？其實我也是這樣的！可是，很多媽媽都會問，新新老師，為什麼最近我們家孩子總不聽話呢？真的不好帶，隨著孩子運動能力的提升和活動範圍的擴大，他的好奇心會越來越強烈！隨之而來的抗拒的行為也逐漸的凸顯，在孩子的成長字典中，不就會成為孩子運用頻率最高的單詞！兩歲以後呢就會讓媽媽不知所措！

那我給大家看一個案例，媽媽的困惑，我的孩子怎麼了？以前為什麼乖巧的小宇，現在動不動就和媽媽唱反調，媽媽不讓小宇穿紅皮鞋，她非要穿！媽媽不讓小宇摸魚缸里的小金魚，她偏要把小手放在裡面玩！媽媽讓小宇叫人時，她偏一聲不吭！媽媽讓小宇睡覺時，她卻賴在電視機前不肯走！媽媽就納悶，為什麼我家小宇變了呢？佳佳寶貝兩歲半了，媽媽明顯感覺到她最近很不聽話，對父母的要求動不動就說不，媽媽讓佳佳吃飯，佳佳卻說不，我不吃，我要玩，媽媽指著蘋果說，這是什麼，佳佳故意說我不知道！還有樂樂成天就是模仿著電視上的一些動作，敲敲打打的！茶几上的雞蛋，破碎了也滿手的去塗抹！以上的一些案例會告訴我們什麼呢？你們家的寶寶到了第一反抗期！我想問大家，第一次聽說第一反抗期這個詞的，請在屏幕上打1好不好？好多的媽媽都不知道孩子會有反抗期！孩子的成長過程中會有關鍵期的，反抗期也是孩子成長過程中的一種！當孩子處在關鍵期的時候，如果我們的父母去正確的對待孩子的問題，媽媽去正確的引導他，一定會讓孩子事半功倍的！

今天我們一起來了解一下，什麼是孩子的第一反抗期！在孩子生理髮展的過程中呢，2歲到5歲，還有12歲到15歲，是兩個特殊的發育時期，兩歲到五歲為第一反抗期，這個時期的孩子呢什麼事情都要自己做，勺子還不會用的時候呢，他就要自己吃飯！不讓他做，他就會哭鬧！

我們身邊這樣的孩子以前都特別的聽話，特別的溫順，這個時期呢孩子就會表現為性情急躁、不聽話、調皮、做事情不願讓別人干涉，不同的孩子所表現出的反抗程度儘管不同，它卻是一種普遍的現象！兩到五周歲，孩子反抗的表現，就會稱為第一反抗期！十二歲到十五歲呢，其實它叫第二反抗期！這時候呢也叫危險期！孩子進入青春發育期，突出的表現就是增長了一些自我意識！任何的時候就是我要做什麼不需要任何人的干涉，但是青春期的孩子社會經驗不足，會出現各種各樣的一系列的問題！但是我想和在座的各位寶爸寶媽說，孩子的第一反抗期，如果我們沒有正確的去對待，反之對孩子的一些鎮壓，一些不理解，甚至很多媽媽出現一些恐懼，孩子為什麼會這樣，原來那麼聽話！如果很多媽媽沒有去正視它，沒有去了解孩子的話，第一反抗期如果和孩子成為對立面關係的話，那我想告訴大家，當孩子到青春期的時候，你真的走進不了他心裡！你不能成為孩子的朋友，如果他有事情的話，他也不會找你！因為他覺得，你作為父母，不能讓他信任！第一反抗期，對於孩子的發展，是非常非常關鍵的！

那我們來看一下，為什麼我們的孩子會出現第一反抗期呢？首先，反抗期的出現是孩子成長的必然的階段！第二個呢，是孩子獨立自主的一個顯露！第三個呢，是自我存在的一種強調！第四個，是孩子自信心的增強，他是非常希望在媽媽和大人的面前要表現自己的一種存在！那兩歲的孩子，他正在從嬰兒期向兒童期過度，身心快速的發展，孩子發現自己可以快速的走來走去，靠自己的雙腳就可以去自己想去的地方，再也不用依靠大人的力量把他抱到什麼地方，而且他還會發現，他可以用說話的方式很清楚的表達自己的意思，這些能力的發展使孩子能快速的樹立他的自信心！孩子他盼望著他快快長大！然後他也希望他在大人面前表現出我能行，我長大了，這時我們的孩子呢，他已經不再把自己看成大人的附屬物了，因為他認為他自己是獨立於爸爸媽媽的個體！而且呢，爸爸媽媽兩個人，他會把他們看成是獨立的個體！而且呢，他會發現，完全沒有按照大人的想法去做事，他自己也可以做！這時他就會說，媽媽我獨立了，爸爸我獨立了，他就會向所有人宣布他的獨立！他會拒絕別人提供對他的幫助！即使真的需要別人幫助的時候，他也會對幫助他的人不屑一顧！所以，我們會經常聽到，寶寶說的最多的一個詞，就是「不」！我不用你干，我自己行，我們是不是發現孩子存在這樣的一些問題，我們來看一下，真正的反抗期會給孩子帶來什麼？

首先呢，他是標誌著我們的孩子渴望獨立，第二個呢他是孩子人生自我塑造！還有呢，孩子會更加的自信，更加的獨立！第三個，通過反抗，會釋放孩子在成長過程中的心理壓力！第四個，反抗可以使我們的寶寶獲得更多的成功的經驗！其實呢，我想跟大家說一句話就是孩子的反抗期是正常的心理過程，並不是一件壞事！如果孩子的第一反抗期能夠順利度過的話，那對孩子的心理健康，還有他的成長，都是非常非常有好處的！其實呢，也有這樣的一項研究，對高反抗性和低反抗性的兒童進行了追蹤性的觀察，發現高反抗性的一組寶寶中有百分之84的人意志堅強，非常非常有主見，並且呢這部分的孩子在成長的過程中有獨立分析和解決問題的能力！低反抗一組的寶寶呢，只有百分之26的孩子具備這種能力！大多數的孩子呢，遇事不能獨立承擔，不能很果斷的做事情！

前段時間我們做的一場親子活動，老師在發教具的時候說:「寶寶們，快來領你們的玩具」，大多數的寶寶都非常開心的去領，只有一個寶寶，要非常小心的看看媽媽，當媽媽同意的時候他才會去領！並且呢，這個孩子不管做什麼事，都要先看一下媽媽，得媽媽同意他才會做！整個活動的過程中，我看到很多媽媽向這個媽媽投去了羨慕的眼光，就覺得，他家的寶寶怎麼這麼聽話呀！活動結束了以後我和這位寶寶媽媽做了一個簡短的交流，其實我覺得孩子在這個年齡段他都應該是天真無邪，他都應該是很活潑那種感覺的！但是這個寶寶在和他媽媽交流的過程中，我發現這個媽媽在家裡或者是在外人面前對這個孩子是相當嚴厲的！就是那種望子成龍、望女成鳳的心是特別特別的強烈！所以導致了這個寶寶做任何的事情他都沒有自信！做任何的事情他都要徵詢媽媽的意見！媽媽說我們家的孩子基本上沒有反抗期的表現，我們很聽話呀，大家想一下，這個孩子在長大的過程中，當他在遇到問題的時候，遇到事情的時候，這個孩子能否非常果斷的、非常自信的、通過自己的經驗和判斷來解決問題呢？所以當我和這位媽媽交流以後呢，他也很快的加入到了我們紅黃藍的父母課堂的學習當中！因為他也希望能夠了解孩子，能夠用正面的方式來教育孩子，能夠讓孩子像他所期待的真正的健康，真正的聰明，真正的快樂！感謝今天所有的寶媽拿出時間來，為了孩子學習，因為這是值得的！我們來看一下，反抗期是兒童成長的必經階段，同時，危機相隨，如果我們的媽媽科學的對待，就可能把第一反抗期變成第一發展加速期，為孩子的心智水平提升和孩子的個性培養起到積極的作用，那我們來了解一下，第一反抗期的正常表現是什麼樣子的？

大家知道嗎？這句話上面有兩個字叫做「正常」！其實下面我要跟大家說的幾種孩子的表現，是屬於反抗期當中的正常表現！第一，拒絕父母的要求，第二，與父母對著干，第三，不理睬父母，不要父母摟抱和親熱，第四，不待在父母身邊，從父母身邊跑開，那我想問各位家長，我們身邊有沒有剛才我說的這幾種寶寶，這幾種正常的表現是否有，因為我是一個四歲孩子的媽媽，在養兒育兒的過程當中，我真的面臨了一些問題和困惑！有的時候我真的覺得拿我的孩子沒辦法，不知道怎麼去對待他，有時候我覺得他像孩子，有時候又覺得他語言的表達能力又跟我、跟大人差不多，所以呢，遇到第一反抗期的表現特徵就是不，我要，就要，那如果我們父母面對我們的孩子這樣的反抗的時候我們怎麼去做！怎麼去面對，那首先我相信我們身邊很多的媽媽和爸爸有一種表現，比如說強行鎮壓，有沒有這樣的，就是你不聽話我要揍你，有吧？打孩子打的哇哇哭，但是你問孩子你錯在哪？孩子還是搖搖頭，我不知道！當你打了他以後真的能解決問題嗎？第二，我們身邊還有一部分家長會百依百順，你要什麼我都順著你，因為你小，你大了以後再說！有沒有這樣的，特別是老人帶孩子，會有這樣的，我特別順著孩子，那第三種呢，我們身邊也會有一部分媽媽會用正確的思維，正確的教育方法去慢慢引導孩子！因為現在有一個教育叫做「正面管教」！因為教育孩子其實是一門藝術，也是一門學問的，需要我們去學習，因為孩子是降臨到我們家庭的天使！孩子的成長，每天都像現場直播！沒有機會教育的不好再拉回到原點重養一次！以上的三個觀點，大家認同哪一個呢？正面鎮壓、百依百順，還有正面管教，大家會認同哪一個？今天呢我們就學一些正面管教的方法，我們來正面引導！俗話說，知己知彼，百戰百勝，當我們了解我們的小寶寶了，當我們正面管教了，他就會按照我們既定的軌跡去成長！怎麼面對寶寶的第一反抗期，我們的父母課堂給大家支招了！

第一，使用正面的語言，避開孩子的反抗！第二，使用非語言行為，表示讚許或反對！第三，主動改變環境，優於被動改變環境！第四，讓孩子在合理範圍內做出限制性選擇！那還有其他的高招，注意力轉移法，時間旁觀法、時間充實法、反話正做激將法、沉默幫助法、冷處理法，還有體驗後果法，還有滿足好奇心法、就感覺像在學孫子兵法，從這些方法中我們會找出幾個來和大家交流一下！那第一個方法，使用正面的語言避開孩子的反抗，那兩歲以後的佳佳總是和媽媽對著干，媽媽越說你不要，她就越要！ 有時候她並不是不願意聽媽媽說話的內容，而是否定媽媽說的話！媽媽試著用直接了當的語言對他提要求， 效果要比你不要這樣不要那樣要好很多！我們在和孩子交流的時候要少說你不要做什麼，要多說什麼呢？你該做什麼，還要少說什麼呢？少說快放下，你不要做，讓媽媽來做，對應著呢，就是要多說我們一起做！或者是請你幫我做！同時呢，我們要告訴孩子做什麼而不是不要做什麼，例如桌子上有個杯子，孩子拿起杯子要走，媽媽就會說你不要拿杯子，不要把杯子打壞，其實呢，可以說你輕輕的拿，輕輕的放下！我們來分析一下，兩歲或三歲的孩子會產生強烈的自我意識，不管他們的做法正確與否，都會對否定他們的人產生強烈的反感！請多對孩子使用正面的語言！這是第一點，那第二點呢，使用正面語言表示讚許或反對，當東東做錯事的時候，尤其是身邊還有其他的人，如果媽媽訓斥他，你怎麼這麼不聽話，他肯定會對媽媽的訓斥表示不服，如果媽媽用制止的目光面對他的時候，他會做出一副不好意思的表情，乖乖的停止動作，在這裡呢，也想和大家說一點，如果你帶著孩子出去玩，碰到一個熟人，剛想聊兩句，孩子想掙著去玩，會說媽媽，我們走吧，如果你這時候說，你這孩子怎麼這麼不聽話，媽媽和阿姨聊會天， 如果你當著外人的面批評他的時候，他真的是沒有面子，其實孩子也是非常要面子的！他會覺得媽媽你沒有尊重我，我在別人面前覺得好丟臉啊！所以這個時候呢，你可以把手放到嘴邊，噓，讓他稍微等一分鐘！你就用個大姆哥指指他，你真棒，讓他再等兩分鐘！這個方法我試過，我在和別人聊天，他會一直說走吧走吧，當我做出了一個動作會比我直接去說他要好很多！在很多的情況下孩子會更容易接受父母的表情或肢體語言或目光傳遞過去的信息！所以在有人的面前，你要用一些肢體語言讓他安靜下來！如果你在人多的時候批評孩子，孩子也會加強他的反抗，讓你覺得他也不給你面子！雖然他是孩子，但是他也是個體的人，他也是有尊嚴的！我們都是要相互尊重的，我們也是孩子的朋友是不是？第三個呢，妮妮愛吃零食，結果每到吃飯的時候她就不好好吃飯，媽媽就不讓她吃，妮妮大哭大鬧，奶奶看不下去了，說，你既然不讓他吃，別給他買就是了，我們想想奶奶的話真的有道理！孩子的健康是吃出來的，孩子的疾病也是吃出來的！我們經常說孩子不能吃垃圾食品，不能喝飲料啊、爽歪歪啊，我真的是不給她吃，並且會找一些小作坊生產食品的一些圖片，他自己也不吃，對身體非常不好！放學的時候我說媽媽帶你去買飲料喝吧，她說我不喝，當她知道這些對她身體不好的時候她真的是不喝！上超市的時候我都會教給他哪些是健康食品，哪些是垃圾食品，我讓他當老師，你教給媽媽哪些是健康食品，哪些是垃圾食品！當我拿到垃圾食品的時候，他就會說，媽媽不對這是垃圾食品，你不能吃！孩子也了解了如何去維護自身的健康，所以家庭健康，源自母愛，也送給大家幾句話，為孩子做的多，不如做幾件正確的事情！所以，我們有時候不要埋怨孩子不聽話，因為我們給他養成不好的習慣了，我們知道這個習慣不好，但是我們要給他改真的挺難的！所以孩子的第一次，任何方面的第一次，都非常非常的關鍵！那第四個呢，讓孩子在合理的範圍內做出限制式的選擇！聰聰現在也愛說不，我們去吃飯好嗎？不！我們去睡覺好嗎？不！可是，有一次他說不以後媽媽說，今天晚上你是聽媽媽給你講兔寶寶的故事還是獅子王的故事，不管選擇哪一個故事，聰聰都乖乖的上床睡覺了！我們身邊會不會遇到這樣的孩子，比如說我們帶著他去玩，他就是要做孕嬰店外面的搖搖車！坐一個又一個，坐一個又一個，他怎麼他都不走！這時候你用限制性的選擇是非常非常有幫助的！我會對我女兒說，玩一次還是走，a玩一次b走！他就說不行不行，我就說必須的！當孩子面臨媽媽給他做限制性選擇的時候這是原則問題你一定不能妥協！所以孩子你一定要相信他一定會選擇有利於她的那個方面！所以他就會說媽媽，我再玩兩次行不行，行，玩兩次走也行，因為玩兩次走也達成了我們讓他走的目的！當孩子在孕嬰店洗澡怎麼洗都不走，你就可以給他帶小鴨子，有鴨媽媽，有鴨寶寶，把鴨媽媽拿走，你就說鴨寶寶找不到鴨媽媽了，我們快幫他找媽媽吧！孩子真的是很樂意去幫助別人的，在這樣愉悅的情況下，他真的會很樂意來做！還有些限制性的選擇，包括上超市買吃的，每次上超市只准買一樣！要麼買，要麼走，這些問題上我們都可以用到這個方法！在這些問題上父母的態度一定是肯定而堅決的，不用用問話徵求孩子的意見，因為孩子一定會討價還價的！你不要給孩子說不的機會，一定讓孩子在一定的範圍內做出限制性的選擇！不管他選擇哪一個方面，他都能達到我們的要求！好，那我們來看一下孩子洗澡的時候不出來，我們可以拿一件好玩的玩具，或許說給寶寶講一個好故事，如果洗的時間長了我們就沒有時間講故事了!這樣的注意力轉移法也能讓孩子完成我們想讓他做的事情!我們身邊也會有這樣的一些孩子，樂樂呢非常喜歡小姨送的積木，每次總是瞎玩一氣，累到第三層的時候積木就倒了，媽媽就很著急，你把大塊放底下，把小塊放上面!樂樂就生氣的把積木一推，不玩了，玩不好的時候呢樂樂就發脾氣，把家裡的東西一推，家裡都覺得樂樂脾氣非常非常壞!不虛心也沒有耐性，這是很多孩子在玩玩具時候的一種表現!那麼我們來為寶媽們來支招，那麼小的孩子先不用擔心他的虛心和耐性!這只是反抗期的典型表現，過一段時期他就會好轉!積木對於我們成人來說是非常簡單的玩具，可是對孩子來說就不一樣了，他需要不斷的學習，不斷的嘗試，才能掌握正確的方法!做最好的玩伴就是當孩子玩玩具的時候我們可以和他一起玩，不要糾正他的錯誤!只要告訴他正確的方法，玩的過程中告訴他大的放下面，排著往上放!寶寶的模仿能力其實是很強的，他看幾次他就會了，在玩的過程中寶寶如果玩不好，你可以藉機去幫助他，在恰當的時間給他糾正一下，你說如果大塊的不放在底下，大樓就會倒塌!引導寶寶嘗試，寶寶如果不聽的話也不要緊，他多玩幾次也會找出正確的方法!並且我們一定要即使鼓勵孩子讓他有信心!包括寶寶玩任何的東西包括積木啊、拼圖啊，我們一定要從簡單的玩起，先搭個小橋啊、小房子啊，只需要三四塊積木就能完成的，讓孩子產生成就感，從而產生玩這個玩具的興趣!好，那我們來看一下，很多孩子下雨天呢偏要出去玩，我說外面下著雨了，你怎麼非要出去?不行，我就要出去!所以我們這時候的媽媽支招呢就可以用時間的充實法，可以把家裡的玩具圍成一圈，你看好多的小動物都到咱們家來做客了，你和小動物一起玩吧！其實呢，寶寶在家裡他會感覺很無趣，想出去玩，如果媽媽想好玩的一些遊戲，孩子在家裡也會待的住並且他會覺得很快樂!如果雨真的小的話我們不妨帶著孩子，撐著一把小雨傘，穿著小雨鞋，讓他去呼吸一下雨中的新鮮空氣，體驗一下下雨的感覺!例子!還有呢，很多孩子喜歡玩水嘛，杯子里的水亂倒，這個時候呢有個沉默幫助法!我們選擇沉默讓孩子和你一起收拾殘局比你指責孩子要好很多!因為我們大人過度的反應會強化孩子洒水的行為!只要孩子有這樣的行為大人就會表現出慌亂啊、限制啊等一系列的行為!其實呢你會發現你越這樣他越覺得高興!包括很多孩子在出現大人行為的時候，打了爺爺一下，爺爺就可樂了!孫子打我了，你還會打人了!其實孩子這時候不知道是打!就是一個無意識的動作，很多爺爺還表現很愉悅、很好!孩子就會覺得我做這個動作爺爺就會覺得很高興，還很好玩，孩子就會繼續做下去!孩子的一些舉動是因為孩子在做出來的時候大人的不正確的反應導致孩子繼續!孩子有時候出門就大人，其實不是因為他喜歡大人而是因為孩子是無意識的，他不知道哪下輕哪下重!他在用力的時候別人就覺得你看你打我們孩子了，其實他真的不是打!就是家裡的大人在孩子做出這樣動作的時候表現出的那種愉悅，包括有些孩子在餵奶的時候孩子無意中咬到了你，很多媽媽就發出一聲尖叫!他覺得我怎麼做這個動作媽媽會有反應，那我下次還會做，其實他覺得挺好玩的!我們來看一下很多孩子到超市裡買東西，不買東西就大吵大鬧的!這種方法就是冷處理法，不合理的要求再鬧也不能滿足!這時應該緩慢的走開和孩子保持安全的距離，當你態度比較堅定、比較堅決的時候，其實他也會妥協的!其實我告訴大家，原則性的問題一定不能妥協的!還有呢，今天下雨想讓寶寶穿雨鞋，你想讓他做，反話正做激將法，出門之前你就想到他可能不會穿，你就說，今天下雨了，不讓寶寶穿雨鞋，別把漂亮的雨鞋弄髒!咱家小寶寶你越不讓他穿他越想穿，包括給寶寶喝水，你越不讓他喝他越想喝!你和爸爸就在家裡碰著杯喝就不讓他喝，他會覺得就是想喝還挺好玩，其實和孩子相處的過程中真是挺有意思的，他真的很天真無邪!還有呢，有的孩子呢，有熱的地方他偏要摸，有危險的地方他偏要摸，這時候呢體驗後果法，有的時候呢說這個危險，這個燙，這個熱，你讓他不動他就不動了嗎？你在他面前他不動，但是你一走，他就會把手放上去那後果真的是不堪設想!我們的媽媽不可能每時每刻都看著孩子的，所以打開暖壺讓他體驗一下這是熱，他覺得熱會感覺不舒服，下次他就不敢動了!奶奶家有爐子，爐子上有水壺，你越不讓他動他會越想動，有一次孩子就是把手放上去接著就燙出了水泡，他感覺到疼以後就不動了!還有，遇到下水道的井蓋，孩子非要踩上去，你越不讓他踩他偏要踩，那這個時候呢，你就直接帶著他繞過去就好了，不用多說很多，孩子看到你怎麼做就會去模仿，父母是孩子的榜樣，孩子也會成為父母的驕傲的!那自己穿鞋啊、自己洗衣服啊、自己拖地啊，做不好怎麼辦，那滿足好奇心，相信孩子大的做不了你可以讓他做個小的!體驗後他會非常有成就感也會非常快樂!孩子有情緒、有壓力怎麼辦，當我們成人有壓力的時候可以聊天、可以聽音樂、但是孩子有壓力有挫敗感的時候他要怎麼辦呢?就會表現出注意力不集中、嚴重的時候還會導致孩子的自閉症，是不是我們也不希望孩子這樣呢？所以呢反抗期的時候讓孩子發泄出來，那怎麼來發泄，在保持孩子心理健康的時候讓孩子適度的來發泄!適當的玩具也可以發泄孩子情緒放鬆心情!比如敲敲打打的玩具讓孩子敲敲打打宣洩一下也會很好的!經常陪孩子做遊戲啊，讓孩子在遊戲中變得更加健康快樂!

同時呢，了解家長的性格、教養方式對孩子性格可能會有影響的!葆嬰有一句話叫做讓孩子成為孩子的驕傲，讓我們成為孩子的榜樣，家長如果性格柔弱、內向膽小、過分限制，孩子也可能膽小怕事、受挫能力差，缺乏競爭力!家長暴躁、愛大喊大叫，孩子也會出現攻擊性強、脾氣暴躁或者是雙重性格，長大後他會溺愛自己的孩子，所以家長在孩子面前要做一個很好的演員!你想讓孩子看書愛學習，那你在孩子面前也要做一個愛看書、愛學習的媽媽，和他一起，那家長性格是熱情、開朗、大方、豪爽的，他的教育方式肯定是民主啊、平等啊!如果加上正確的引導呢，孩子就會活潑、大方、熱情，會非常富有想像力的!孩子是環境的產物，孩子如果不喜歡這樣的話你一定要給他創造環境!媽媽常常當著孩子的面說我們家孩子不愛喝水，不愛吃蔬菜，孩子就會認為自己就是這樣的，那麼這在心理學上也叫標籤效應!不要給我們的孩子貼標籤，否則孩子真的會按照我們暗示他的這個方向發展!如果家長是冷漠、缺乏熱情的家長，對孩子成長陌然，孩子也會冷漠、缺乏自信心，對他人冷漠!當家長對他人正直、勤奮、向上，我們的孩子也會學習努力、認真、有忍耐力、不怕挫折!你有沒有發現，當我們的孩子出門的時候，別人看到這個孩子的說話方式、他的走路方式，他某些方面的表現和他的媽媽、他的爸爸太像太像了!所以，我們的家長是不是要做到正直、我們要做到勤奮，我們要做到向上、我們要充滿愛心、充滿正能量!然後，我們的孩子才會有和我們一樣的表現!家長有潔癖的，孩子也會愛清潔、愛勞動，但是如果家長愛乾淨太過分了，讓孩子覺得有壓力了，孩子長大以後就會讓家裡髒亂差，我自己看著舒服就行!有時候孩子也會有和家長完全相反的行為!如果我們不孝順父母，孩子也會出現同樣的問題，所以家和萬事興!站到對方的角度去考慮問題，用兩個字叫做理解!任何人站在自己的角度上考慮問題都是正確的，任何人都沒有錯，只是你們不站在同一個角度!最後呢，我要送給大家一首西方的兒歌，在挑剔中成長的孩子選擇苛責，在敵意中成長的孩子學會爭鬥，在批評中成長的孩子學會譴責，在恐懼中成長的孩子學會憂慮，在嫉妒成的孩子學會嫉妒，在羞辱中成長的孩子學會自卑， 在寬容中成長的孩子學會忍讓，在鼓勵中成長的孩子學會自信，在稱讚中成長的孩子學會欣賞，在支持中成長的孩子學會信任 ，在友愛中成長的孩子學會關懷，在分享中成長的孩子學會慷慨!在平等中成長的孩子，他更懂得什麼是公正!所以呢，教育我們的孩子，真的是一門藝術也是一門學問!我們的媽媽，要不斷地去充實自己去學習，去了解我們的孩子，我們的孩子才能像我們期待的那樣優秀!那最後呢，讓我們通過媽媽課堂，通過這個平台，讓我們學習做媽媽的藝術、讓我們幫助孩子，讓我們陪著孩子一起去度過美好的人生!在這裡我也祝願全天下的孩子身體健康，每天快樂，天真無邪地成長!

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！